




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、17.1.1反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義的意義周媛周媛猜一猜猜一猜1、觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并填空。、觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并填空。1-223 2-441012 12-33424 1280.242、總結(jié)規(guī)律?、總結(jié)規(guī)律?x656yxy-86100 xy=24yx=x=x=x=x=x2=x=k=k(k不為0)正比例正比例反比例反比例正比例函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)1xky (k為常數(shù),為常數(shù),k0)形如形如 的函數(shù)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)(稱為反比例函數(shù)(inverse proportional function),其中,其中x是自變量,是自變量,y是函數(shù)。是函數(shù)。 自變量自變量x的取值范圍的取值范圍:不
2、為的一切實(shí)數(shù)。不為的一切實(shí)數(shù)。歸納歸納注意注意在實(shí)際問(wèn)題中,自變量的取值還需考慮它的在實(shí)際問(wèn)題中,自變量的取值還需考慮它的。想一想想一想特點(diǎn)特點(diǎn)變量變量y y隨自變量隨自變量x x的增大而減小。的增大而減小。下列哪個(gè)等式中的下列哪個(gè)等式中的y是是x的反比例函數(shù)?并指出相應(yīng)的的反比例函數(shù)?并指出相應(yīng)的k值值xy1000 xy42xy 2xy2xy找一找找一找)0(1kkkxykxyxky為常數(shù),通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?l發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):反比例函數(shù)的三種等價(jià)形式:反比例函數(shù)的三種等價(jià)形式12xy(1)(2)(3)(4)(5)(6)反思反思n思考:剩下的式子是不是函數(shù)?如果是,
3、那是什么函數(shù)?思考:剩下的式子是不是函數(shù)?如果是,那是什么函數(shù)?通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?練一練練一練(1)已知函數(shù))已知函數(shù) 是正比例函數(shù)是正比例函數(shù),則則 m =_ ;(2)已知函數(shù))已知函數(shù) 是反比例函數(shù)是反比例函數(shù),則則 m = _ 。y = xm -7y = 3xm -7(3)已知函數(shù))已知函數(shù) 是反比例函數(shù)是反比例函數(shù),則則 m = _ 。y = (m-3) x2-|m|通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?反思反思判斷一個(gè)等式為反比例函數(shù)判斷一個(gè)等式為反比例函數(shù),需要注意需要注意:(1)自變量的指數(shù)為自變量的指數(shù)為-1;(2)自變量系數(shù)不為
4、自變量系數(shù)不為0.86-3通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?通過(guò)本題我們有什么收獲嗎?反思反思練一練練一練例例1 1 已知已知y y是是x x的反比例函數(shù)的反比例函數(shù), ,當(dāng)當(dāng)x=2x=2時(shí)時(shí),y=6.,y=6.(1)(1)寫(xiě)出寫(xiě)出y y與與x x的函數(shù)關(guān)系式的函數(shù)關(guān)系式: :(2)(2)求當(dāng)求當(dāng)x=4x=4時(shí)時(shí)y y的值的值. . 3412,124212,122662,1yxyxxykkyxxky得代入把。因此解得,所以有時(shí)因?yàn)楫?dāng)設(shè)解:練一練練一練1.1.京滬高速全長(zhǎng)為京滬高速全長(zhǎng)為1463km, 列車的平均速度列車的平均速度v(單位:(單位:km/h),某次列車的全程運(yùn)行時(shí)間某次列車的全程運(yùn)行時(shí)間
5、t(單位:(單位:h)與與V的關(guān)系是:的關(guān)系是:2、某住宅小區(qū)要種植一個(gè)面積為、某住宅小區(qū)要種植一個(gè)面積為1000m2的矩形草坪的矩形草坪,草坪的草坪的長(zhǎng)長(zhǎng)y(單位單位:m)與寬與寬x(單位單位:m)的關(guān)系是的關(guān)系是:_。做一做做一做v=1463ty=1000 x3、已知北京市的總面積為、已知北京市的總面積為1.68104平方千米,人均占有的土平方千米,人均占有的土地面積地面積s(單位:平方千米(單位:平方千米/人)與全市總?cè)巳耍┡c全市總?cè)薾(單位:人)的關(guān)(單位:人)的關(guān)系是系是:_S=1.68x104n小小 結(jié)結(jié)知識(shí)上的收獲:知識(shí)上的收獲:反比例函數(shù)的概念,等價(jià)形式,判斷的條件反比例函數(shù)的概念,等價(jià)形式,判斷的條件技能上的收獲:技能上的收獲:能夠判斷反比例函數(shù)能夠判斷反比例函數(shù)思想上的收獲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 激勵(lì)學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新計(jì)劃
- 2024年河南省三支一扶招募筆試真題
- 2024年廣州市南石頭街招聘雇員筆試真題
- 提升急診滿意度的實(shí)踐計(jì)劃
- 2025屆四川省部分地區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 企業(yè)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系試題及答案
- 北京市豐臺(tái)區(qū)第十二中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)八下期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 系統(tǒng)集成的挑戰(zhàn)與策略試題及答案
- 互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)與設(shè)計(jì)原則試題及答案
- 法學(xué)概論的理論探討與實(shí)務(wù)應(yīng)用試題及答案
- 2025年紡羊絨紗項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)重癥患者腸外營(yíng)養(yǎng)治療臨床實(shí)踐專家共識(shí)(2024)解讀
- 2026屆新高考地理精準(zhǔn)復(fù)習(xí):海氣相互作用
- 圖像分割與目標(biāo)檢測(cè)結(jié)合的醫(yī)學(xué)影像分析框架-洞察闡釋
- 2024年新疆澤普縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘村務(wù)工作者筆試題帶答案
- 《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》課件
- 2025年大數(shù)據(jù)分析師職業(yè)技能測(cè)試卷:數(shù)據(jù)采集與處理流程試題解析
- 2025年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考試題及答案
- 2025年全國(guó)特種設(shè)備安全管理人員A證考試練習(xí)題庫(kù)(300題)含答案
- 浙江省9 1高中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中英語(yǔ)試卷(含解析含聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 人工智能在航空服務(wù)中的應(yīng)用-全面剖析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論