吉林校本評優(yōu)方案

1、 “國培計(jì)劃（2014）”吉林省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)“國培計(jì)劃（2014）”吉林省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)評優(yōu)方案為總結(jié)本次培訓(xùn)的實(shí)施成效，表彰先進(jìn)，樹立榜樣。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后，項(xiàng)目組將組織評選優(yōu)秀管理員、坊主和學(xué)員?，F(xiàn)將評選標(biāo)準(zhǔn)與辦法公布如下：一、評優(yōu)比例優(yōu)秀學(xué)員比例不超過總參訓(xùn)學(xué)員的20%，優(yōu)秀坊主評選比例為總坊主人數(shù)的10%（優(yōu)秀校級坊主評選40人，優(yōu)秀市級坊主評選5人），優(yōu)秀管理員評選人數(shù)為10人。二、優(yōu)秀學(xué)員評選（一）學(xué)員最終成績學(xué)員的最終成績由網(wǎng)絡(luò)研修成績和校本測評成績兩項(xiàng)構(gòu)成，詳情如下：1.中國教師研修網(wǎng)研修成績遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段將于2014年12月27日結(jié)束

2、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，平臺記錄的學(xué)習(xí)成績截止到12月27日晚24點(diǎn)。12月28日由研修網(wǎng)按平臺記錄的學(xué)員成績上報省工程辦。2.校本測評成績請各校按照校本測評要求（點(diǎn)擊打開）于12月28日前完成對本校參培教師的校本測評工作。（二）評價標(biāo)準(zhǔn)1.成績優(yōu)秀：克服工學(xué)矛盾學(xué)風(fēng)扎實(shí)，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，研修網(wǎng)研修成績考核獲95分以上（同樣分?jǐn)?shù)時，以拓展積分總積分高者優(yōu)先），校本測評結(jié)果為優(yōu)秀。2.態(tài)度端正：熱心為班級服務(wù)，積極開展學(xué)習(xí)互助，利用研修社區(qū)進(jìn)行資源分享，得到坊主和其他學(xué)員的一致認(rèn)可。3.成果優(yōu)秀：能夠保質(zhì)保量地完成各階段的作業(yè)，培訓(xùn)期間積極撰寫研修日志，真實(shí)表達(dá)了自己的所思所感；積極分享教育教學(xué)資

3、源，質(zhì)量較高；魅力積分不低于200積分；同等條件下，成果（含創(chuàng)新成果）被項(xiàng)目組推優(yōu)、被評為“研修之星”者、或參加了市成果交流者優(yōu)先。4.積極性高：積極參與學(xué)情通報會、主題分享會、專家答疑、班級研討活動以及項(xiàng)目組提出的觀點(diǎn)、問題受到廣泛關(guān)注，同等條件下，積極參加項(xiàng)目組發(fā)起的“優(yōu)秀教學(xué)教育案例征集”、“攜手研修精彩綻放”活動以及上交創(chuàng)新成果者優(yōu)先。（三）評選辦法優(yōu)秀學(xué)員需撰寫一份研修總結(jié)（內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)心得體會；本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。注：總結(jié)中請寫明單位及姓名），上傳至研修網(wǎng)征文平臺。由各學(xué)校管理員依據(jù)優(yōu)秀學(xué)員評價標(biāo)準(zhǔn)會同學(xué)校工作坊坊主評選優(yōu)秀學(xué)員，填寫附件1：優(yōu)秀學(xué)員推薦表（點(diǎn)擊下載），12

4、月30日前發(fā)送至市級管理員審核，抄送研修網(wǎng)國培項(xiàng)目組（郵件主題請寫明：XXX學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員推薦表）。二、優(yōu)秀坊主評選（一）評選標(biāo)準(zhǔn)1.傳精神：在組內(nèi)認(rèn)真宣傳“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，有高度的責(zé)任感、責(zé)任心；2.看成績：個人考核成績達(dá)到90分以上，所指導(dǎo)的坊內(nèi)學(xué)員合格率在95%以上；3.重交流：組織學(xué)員參與專家答疑活動；利用活動工具發(fā)布和組織質(zhì)量和參與度較高的校本研修活動；坊內(nèi)供交流分享的資源豐富，并組織小組成員在坊內(nèi)對作業(yè)或資源進(jìn)行互評；4.育特色：能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成積極可分享的團(tuán)隊(duì)研修文化，使團(tuán)隊(duì)對外有一定的影響力；5.有典型：在本坊培育出至少一個研修典型案例。并將典型案例進(jìn)行提煉、撰寫出來做為

5、評優(yōu)的材料附件。6.其他：坊內(nèi)有學(xué)員“優(yōu)秀教學(xué)教育案例征集”、“攜手研修精彩綻放”活動，工作坊被推薦為特色工作坊、成果被項(xiàng)目組推優(yōu)、上交過創(chuàng)新成果的優(yōu)先考慮。（二）評選辦法采用自薦形式，撰寫一份校本研修工作坊坊主工作總結(jié)(內(nèi)容包括：工作情況簡介；本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)；本坊所培育出的典型案例；對于今后針對網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)管理與指導(dǎo)改進(jìn)意見），完成后以簡報的方式發(fā)布到研修網(wǎng)平臺，12月29日前填寫附件2：優(yōu)秀坊主自薦表（點(diǎn)擊下載）提交到學(xué)校管理員/市級管理員處。抄送研修網(wǎng)國培項(xiàng)目組（郵件主題請寫明：XXX學(xué)校優(yōu)秀坊主自薦表）。三、優(yōu)秀管理員評選（一）評選標(biāo)準(zhǔn)1.高度重視：對“國培計(jì)劃

6、”和“校本研修”項(xiàng)目認(rèn)識到位，對本區(qū)域/學(xué)校教師校本研修項(xiàng)目工作的策劃、組織積極主動，工作成效顯著，得到上級主管部門的肯定；2.注重宣傳：認(rèn)真宣傳“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)精神，落實(shí)各項(xiàng)管理任務(wù)，及時完成并反饋上級部門安排的各項(xiàng)工作；3.大力支持：認(rèn)真了解、督促本區(qū)域校本研修學(xué)習(xí)情況，積極協(xié)調(diào)解決所在學(xué)校/區(qū)域?qū)W員、坊主研修過程中的實(shí)際問題，學(xué)員研修合格率達(dá)到95%或以上，同等條件下，優(yōu)先考慮參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率達(dá)到100%的區(qū)域/學(xué)校；4.善作總結(jié)：認(rèn)真總結(jié)本區(qū)域/學(xué)校的“校本研修”工作經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常向上級項(xiàng)目辦上報工作簡報或總結(jié)，提交區(qū)域/學(xué)校校本研修管理案例；5.樂于分享：在國培管理QQ群、項(xiàng)目組學(xué)情

7、會上，互動交流培訓(xùn)有關(guān)問題，體現(xiàn)了管理團(tuán)隊(duì)意識；6.講究實(shí)效：學(xué)員參與度高，互動交流形式多樣，參訓(xùn)學(xué)員的精神風(fēng)貌和教學(xué)能力有明顯改觀；7.其他：認(rèn)真組織參與學(xué)情通報會、主題分享會、專家答疑、國培案例征集等項(xiàng)目組組織的活動。（二）評選辦法采用自薦形式，撰寫一份校本研修管理員項(xiàng)目工作總結(jié)(內(nèi)容包括：工作情況簡介；本次校本遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲、經(jīng)驗(yàn)以及研修管理案例；作為學(xué)校管理員，對于今后針對網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)的常態(tài)化跟進(jìn)策略與辦法)，完成后以簡報方式發(fā)布到研修平臺，并填寫附件3：優(yōu)秀管理員自薦表（點(diǎn)擊下載）12月30日前提交到市級管理員處，抄送研修網(wǎng)國培項(xiàng)目組（郵件主題請寫明：XXX學(xué)校優(yōu)秀坊主

8、自薦表）。四、評選流程圖五、評選時間表日期任 務(wù)負(fù)責(zé)人12月29日前1.評選出本坊優(yōu)秀學(xué)員名單；2.填寫自薦為優(yōu)秀教研組組長的材料；3.將學(xué)員推薦表和坊主自薦表以坊為單位上報到學(xué)校管理員審核。學(xué)校工作坊坊主12月30日前1.匯總優(yōu)秀學(xué)員推薦表、優(yōu)秀坊主自薦表；2.填寫自薦為優(yōu)秀學(xué)校管理員的相關(guān)材料； 3.將各類評優(yōu)表格以學(xué)校為單位上報到市級管理員審核，抄送研修網(wǎng)國培項(xiàng)目組（郵件主題請寫明：XXX學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀坊主推薦表）。學(xué)校管理員12月29日前填寫自薦為優(yōu)秀市級工作坊坊主的相關(guān)材料，發(fā)送市級管理員審核，抄送研修網(wǎng)國培項(xiàng)目組（郵件主題請寫明：優(yōu)秀坊主自薦表）。市級工作坊坊主2015年1月1日前1.評選優(yōu)秀市級坊主，審核學(xué)校提交的評優(yōu)材料；2.填寫