小說欣賞場景ppt課件

1、教學(xué)目標(biāo)：1.1.掌握有關(guān)場景描寫掌握有關(guān)場景描寫的相關(guān)概念和的相關(guān)概念和場景描場景描寫的功能寫的功能。2.2.了解了解風(fēng)景的意義風(fēng)景的意義和和傳統(tǒng)與現(xiàn)代的場景觀。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的場景觀。一、何為場景描寫？一、何為場景描寫？ 場景描寫即場景描寫即“場面描寫場面描寫”，與單純的環(huán)境描寫不同，它是與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一以人物為中心的環(huán)境描寫，一般有人物、事件和環(huán)境組成。般有人物、事件和環(huán)境組成。它是某一段時間內(nèi)社會生活的它是某一段時間內(nèi)社會生活的橫截面，包括人物、事件和環(huán)橫截面，包括人物、事件和環(huán)境三個因素。境三個因素。（1）場景的特點(diǎn)場景的特點(diǎn)戲劇、電影、電視中由布景、

2、音樂、出場人物戲劇、電影、電視中由布景、音樂、出場人物組合成的景況；組合成的景況；敘事性文學(xué)作品中，由人物在一定場合相互發(fā)敘事性文學(xué)作品中，由人物在一定場合相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景；一篇小說就是由一生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景；一篇小說就是由一個接一個的場面接續(xù)而成的。個接一個的場面接續(xù)而成的。泛指一定場合下的情景。泛指一定場合下的情景。 總之，場景就是我們常常說的總之，場景就是我們常常說的“場面描場面描寫寫”。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境組成。它是某一段時間內(nèi)社會生活的橫截

3、面，組成。它是某一段時間內(nèi)社會生活的橫截面，小說就是同一個接一個這樣的小說就是同一個接一個這樣的“面面”構(gòu)成的。構(gòu)成的。 （2）場景的組成場景的組成 人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場景，人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場景，場景相當(dāng)于電影中的鏡頭（畫面）。場景相當(dāng)于電影中的鏡頭（畫面）。二、談?wù)勀銓Χ?、談?wù)勀銓Α翱臻g空間”的認(rèn)識？的認(rèn)識？1.1.空間就是人物活動的空間就是人物活動的“舞臺舞臺”2.2.空間不僅是改變關(guān)系的因素，空間不僅是改變關(guān)系的因素，也是故事得以發(fā)生與進(jìn)行的場也是故事得以發(fā)生與進(jìn)行的場面。面。3.3.空間對人物性格的養(yǎng)成起決空間對人物性格的養(yǎng)成起決定性作用。定性作用。4.4.空間可

4、以表現(xiàn)逼真的時代感?？臻g可以表現(xiàn)逼真的時代感。三、場景的分類三、場景的分類1.1.大場景和小場景大場景和小場景2.2.公共場景和私人場景公共場景和私人場景四、場景描寫的功用？四、場景描寫的功用？1.1.確定確定“基調(diào)基調(diào)”2.2.塑造人物塑造人物3.3.渲染氣氛渲染氣氛4.4.揭示主題揭示主題5.5.推動小說發(fā)展推動小說發(fā)展6.6.作為象征作為象征 一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇（給全篇“定調(diào)”，使小說進(jìn)入敘事更舒緩、自然）；如魯迅先生的祝福開頭的場景描寫。二、塑造人物，表現(xiàn)主題。（二、塑造人物，表現(xiàn)主題。（揭示人物性格；感染讀者，感染小說中人物；導(dǎo)引（鋪墊）人物出場）場景的最主

5、要的作用是為塑造人物形象和表現(xiàn)作品主題服務(wù)的，但在具體運(yùn)用中來看，作用又各所側(cè)重。如吳伯蕭的記一輛紡車中紡線的場景，具有“萬馬奔騰”之感。作者通過這一宏大的紛紜場景，把當(dāng)年大生產(chǎn)運(yùn)動的動人景象再現(xiàn)出來，深刻地表現(xiàn)了“延安軍民自力更生的樂觀精神和豪邁歡快感情”這一重大主題。 三、渲染氣氛，烘托事物。（三、渲染氣氛，烘托事物。（營造意境與渲染氣氛）有的場景刻意渲染氣氛，或喜悅、恬靜，或悲愴、緊張，讓人物在一定環(huán)境中真實(shí)地展開活動。都德的最后一課寫上課的情景，巧妙地借助于一個無知頑童的冷靜觀察和心理分析，特別是對韓麥爾先生臨下課之際感人至深的神態(tài)言行的細(xì)摹，在肅靜而凝重的氛圍的層層烘托渲染中，最后突

6、然如火山爆發(fā)般地噴出愛國主義的激情，收到了強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。四、明示、暗點(diǎn)主題。（）四、明示、暗點(diǎn)主題。（）有的場景著意突出主題，或明示，或暗點(diǎn)，讓人物在活動中完成自己的使命，將作者的傾向在具體的場景中自然流露出來。杜鵬程的夜走靈官峽中有小成渝的媽媽指揮交通的一段場景：“已經(jīng)變成了一個雪人，像一尊石像?！边@個場景表現(xiàn)出中國工人階級不畏艱苦、堅守崗位的責(zé)任感和革命精神。 五、推動小說情節(jié)向前發(fā)展五、推動小說情節(jié)向前發(fā)展如荷花淀描寫幾個婦女到馬莊尋夫未遇，返程邊搖船邊數(shù)落丈夫，這個場景首先交代湖面上一望無邊，天空萬里無云，婦女們閑聊，構(gòu)成小說的節(jié)奏的慢和緩，當(dāng)一個婦女說到“（丈夫們）跑到天

7、邊去了”時，下意識往天邊一望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了日本鬼子的汽船，于是，形勢緊張，小說進(jìn)入快節(jié)奏，引出下文伏擊戰(zhàn)。六、作為象征六、作為象征 某日傍晚，有一家將，在羅生門下避雨。某日傍晚，有一家將，在羅生門下避雨。 寬廣的門下，除他以外，沒有別人，只在朱漆寬廣的門下，除他以外，沒有別人，只在朱漆斑駁的大圓柱上，蹲著一只蟋蟀。羅生門正當(dāng)朱雀斑駁的大圓柱上，蹲著一只蟋蟀。羅生門正當(dāng)朱雀大路，本該有不少戴女笠和烏軟帽的男女行人，到大路，本該有不少戴女笠和烏軟帽的男女行人，到這兒來避雨，可是現(xiàn)在卻只有他一個。這兒來避雨，可是現(xiàn)在卻只有他一個。 這是為什么呢，因?yàn)檫@數(shù)年來，接連遭了地震、這是為什么呢，因?yàn)檫@數(shù)年來，

8、接連遭了地震、臺風(fēng)、大火、饑饉等幾次災(zāi)難，京城已格外荒涼了。臺風(fēng)、大火、饑饉等幾次災(zāi)難，京城已格外荒涼了。照那時留下來的記載，還有把佛像、供具打碎，將照那時留下來的記載，還有把佛像、供具打碎，將帶有朱漆和飛金的木頭堆在路邊當(dāng)柴賣的。京城里帶有朱漆和飛金的木頭堆在路邊當(dāng)柴賣的。京城里的情況如此，像修理羅生門那樣的事，當(dāng)然也無人的情況如此，像修理羅生門那樣的事，當(dāng)然也無人來管了。在這種荒涼景象中，便有狐貍和強(qiáng)盜來乘來管了。在這種荒涼景象中，便有狐貍和強(qiáng)盜來乘機(jī)作窩。甚至最后變成了一種習(xí)慣，把無主的尸機(jī)作窩。甚至最后變成了一種習(xí)慣，把無主的尸 芥川龍之介羅生門芥川龍之介羅生門 體，扔到門里來了。所以

9、一到夕陽西下，氣體，扔到門里來了。所以一到夕陽西下，氣象陰森，誰也不上這里來了。象陰森，誰也不上這里來了。 倒是不知從哪里，飛來了許多烏鴉。白晝，倒是不知從哪里，飛來了許多烏鴉。白晝，這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫，這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫，特別到夕陽通紅時，黑特別到夕陽通紅時，黑魆魆魆魆的好似在天空撒的好似在天空撒了黑芝麻，看得分外清楚。當(dāng)然，它們是到了黑芝麻，看得分外清楚。當(dāng)然，它們是到門樓上來啄死人肉的今天因?yàn)闀r間已晚，門樓上來啄死人肉的今天因?yàn)闀r間已晚，一只也見不到，但在倒塌了磚石縫里長著長一只也見不到，但在倒塌了磚石縫里長著長草的臺階上，還可以看到點(diǎn)點(diǎn)白色的鳥糞

10、。草的臺階上，還可以看到點(diǎn)點(diǎn)白色的鳥糞。這家將穿著洗舊了的寶藍(lán)襖，一屁股坐在共這家將穿著洗舊了的寶藍(lán)襖，一屁股坐在共有七級的最高一層的臺階上，手護(hù)著右頰上有七級的最高一層的臺階上，手護(hù)著右頰上一個大腫瘡，茫然地等雨停下來。一個大腫瘡，茫然地等雨停下來。 燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道巨大的三角形光亮，在這以外，老人的眼光所巨大的三角形光亮，在這以外，老人的眼光所及，完全是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片神秘而可怖的黑暗。但及，完全是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片神秘而可怖的黑暗。但這遙遠(yuǎn)的黑暗好像在向著光亮奔來。長列的浪這遙遠(yuǎn)的黑暗好像在向著光亮奔來。長列的浪頭一個接一個地從黑暗中翻滾出來，咆

11、哮著一頭一個接一個地從黑暗中翻滾出來，咆哮著一直撲奔到島腳下，于是噴濺著泡沫的浪脊，在直撲奔到島腳下，于是噴濺著泡沫的浪脊，在燈光中閃耀著紅光，也看得清了。潮水愈漲愈燈光中閃耀著紅光，也看得清了。潮水愈漲愈高，淹沒了沙礁。大洋的神秘的語聲，清晰地高，淹沒了沙礁。大洋的神秘的語聲，清晰地傳來，愈加響朗，有時像大炮轟發(fā)，有時像森傳來，愈加響朗，有時像大炮轟發(fā)，有時像森林呼嘯，有時又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜，有時又完全林呼嘯，有時又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜，有時又完全寂靜。既寂靜。既 【波蘭】顯克微支燈塔看守人【波蘭】顯克微支燈塔看守人而老人的耳朵里，聽到了長嘆的聲音，或者也像而老人的耳朵里，聽到了長嘆的聲音，或者也像

12、一種嗚咽，再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動一種嗚咽，再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄。終于海風(fēng)大起，吹散了濃霧，但卻帶來了許魄。終于海風(fēng)大起，吹散了濃霧，但卻帶來了許多破碎的黑云，把月亮都遮沒了。西風(fēng)越吹越緊，多破碎的黑云，把月亮都遮沒了。西風(fēng)越吹越緊，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯，水花直舐著基海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯，水花直舐著基墻。這是有一場風(fēng)暴在遠(yuǎn)處開始發(fā)作了?；韬诙鴫?。這是有一場風(fēng)暴在遠(yuǎn)處開始發(fā)作了?；韬诙妬y的海面上，有幾點(diǎn)綠色的燈光正在船桅上閃紛亂的海面上，有幾點(diǎn)綠色的燈光正在船桅上閃爍。這些綠點(diǎn)兒正在忽上忽下，忽左忽右，飄搖爍。這些綠點(diǎn)兒正在忽上忽下，忽左忽右，飄搖不定。不

13、定。史卡汶思基史卡汶思基走下塔頂，回到自己的臥室里。走下塔頂，回到自己的臥室里。風(fēng)暴開始在咆哮了。在塔外，船里的人正在與夜、風(fēng)暴開始在咆哮了。在塔外，船里的人正在與夜、黑暗及浪濤相斗爭；而塔內(nèi)卻是安逸與平靜。便黑暗及浪濤相斗爭；而塔內(nèi)卻是安逸與平靜。便是風(fēng)暴的吼聲也不能侵入這堅厚的墻壁，只有單是風(fēng)暴的吼聲也不能侵入這堅厚的墻壁，只有單調(diào)劃一的時鐘滴答聲，在誘使這個疲倦的老人頹調(diào)劃一的時鐘滴答聲，在誘使這個疲倦的老人頹然入夢。然入夢。 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g的氣象

14、來。灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜?jié)M了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的?；氐轿业墓枢l(xiāng)魯鎮(zhèn)的。魯迅祝福魯迅祝福五、風(fēng)景的意義五、風(fēng)景的意義（自然環(huán)境描寫的意義）（自然環(huán)境描寫的意義）1.1.襯托人物的內(nèi)心情感襯托人物的內(nèi)心情感 （正襯；反襯）正襯；反襯）2.2.營造渲染氛圍。營造渲染氛圍。3.3.交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。4.4.交代人物活動的場所。