統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7《操場(chǎng)上》優(yōu)質(zhì)課件

1、7 7 操場(chǎng)上操場(chǎng)上co chnco chn第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入1.1.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)。聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)。 （1 1）課間小朋友在哪兒活動(dòng)？）課間小朋友在哪兒活動(dòng)？ （2 2）你最喜歡參加哪些活動(dòng)？）你最喜歡參加哪些活動(dòng)？操場(chǎng)上操場(chǎng)上拔河、踢球、跳繩拔河、踢球、跳繩2.2.圖文結(jié)合，走進(jìn)課文。圖文結(jié)合，走進(jìn)課文。 說(shuō)一說(shuō)：小朋友說(shuō)一說(shuō)：小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上開展哪些們?cè)诓賵?chǎng)上開展哪些活動(dòng)？活動(dòng)？初讀課文初讀課文1.1. 初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（畫出生字，多讀初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（畫出生字，多讀幾遍。）幾遍。）（1 1）步驟：看書上圖上方展示的詞語(yǔ)，）

2、步驟：看書上圖上方展示的詞語(yǔ)，借助拼音讀一讀。同桌互讀。借助拼音讀一讀。同桌互讀。（2 2）爭(zhēng)當(dāng)小老師，帶大家讀準(zhǔn)字音。）爭(zhēng)當(dāng)小老師，帶大家讀準(zhǔn)字音。打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球操操 場(chǎng)場(chǎng) 拔拔 拍拍 跑跑 踢踢換一換：換一換：澡澡操操 楊楊場(chǎng)場(chǎng)做動(dòng)作：做動(dòng)作：拍拍 跑跑 踢踢偏旁歸類：偏旁歸類：操操 拔拔 拍拍 提手旁提手旁跑跑 踢踢 足字旁足字旁 識(shí)字方法識(shí)字方法2.2. 快樂(lè)游戲，檢查讀音?？鞓?lè)游戲，檢查讀音。（1 1）檢查詞語(yǔ)的讀音。）檢查詞語(yǔ)的讀音?！暗巧降巧健庇螒?。游戲。 游戲規(guī)則：教師出示詞語(yǔ)卡片，游戲規(guī)則：教師出示詞語(yǔ)卡片，哪個(gè)小組搶答成功就

3、把詞語(yǔ)貼在山哪個(gè)小組搶答成功就把詞語(yǔ)貼在山腳下，看誰(shuí)最先到達(dá)山頂。腳下，看誰(shuí)最先到達(dá)山頂。（2 2）檢查兒歌的讀音。）檢查兒歌的讀音。 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：開展開展“金嗓子金嗓子”大賽，大賽，小組派代表讀兒歌，看誰(shuí)讀得最好。小組派代表讀兒歌，看誰(shuí)讀得最好。發(fā)現(xiàn)規(guī)律發(fā)現(xiàn)規(guī)律1.1.朗讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。朗讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球上臺(tái)表演這些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。上臺(tái)表演這些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。這些活動(dòng)都需要用手。這些活動(dòng)都需要用手。扌扌打打球球 拔拔河河 拍拍皮球皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球上臺(tái)表演這些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。上臺(tái)表演這些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。這些活動(dòng)都需

4、要用腳。這些活動(dòng)都需要用腳。跳跳高高 跑跑步步 踢踢足球足球2.2.你還知道哪些帶提手旁或足字旁的字？你還知道哪些帶提手旁或足字旁的字？把把 找找 攔攔 抬抬 掃掃 拖拖扌扌蹲蹲 趴趴 踏踏 跨跨 踩踩 跌跌打打指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫拍拍跑跑足足ddpipipopozz打打拍拍 “丁丁”的一橫要穿插在提手的一橫要穿插在提手旁一橫下面些。旁一橫下面些?！鞍装住钡囊回Q緊貼豎中線起筆。的一豎緊貼豎中線起筆。扌扌左窄右寬左窄右寬ddpipi跑跑足足 左右結(jié)構(gòu)，左小右大。起筆時(shí)左左右結(jié)構(gòu)，左小右大。起筆時(shí)左低右高，足字旁的最后兩筆是豎和提，低右高，足字旁的最后兩筆是豎和提，“包包”的最后一筆豎彎鉤要寫舒展。的

5、最后一筆豎彎鉤要寫舒展。 上下結(jié)構(gòu)，上小下大。最后的撇上下結(jié)構(gòu)，上小下大。最后的撇和捺要寫舒展，落筆在一條橫線上，和捺要寫舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。要站穩(wěn)。popozz打打拍拍跑跑足足打掃打掃打字打字拍打拍打球拍球拍跑掉跑掉逃跑逃跑不足不足遠(yuǎn)足遠(yuǎn)足為下列生字組詞。為下列生字組詞。ddpipipopozz第第2 2課時(shí)課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)字詞，練習(xí)說(shuō)話。復(fù)習(xí)字詞，練習(xí)說(shuō)話。要求：要求： （1 1）出示生字卡片，指名認(rèn)讀。）出示生字卡片，指名認(rèn)讀。 （2 2）用）用“操、場(chǎng)、打、拔、拍、跑、操、場(chǎng)、打、拔、拍、跑、 踢、足踢、足”組詞。組詞。 （3 3）用）用“跑步跑步”造一個(gè)句子。造一

6、個(gè)句子。ln shn xin xi k leln shn xin xi k le 鈴鈴 聲聲 響，響， 下下 課了。課了。co chn shn zhn r noco chn shn zhn r no 操操 場(chǎng)場(chǎng) 上，上， 真真 熱熱 鬧。鬧。tio shn t jin di sh botio shn t jin di sh bo 跳跳 繩繩 踢踢 毽毽 丟丟 沙沙 包，包，tin tin dun lin shn t hotin tin dun lin shn t ho 天天 天天 鍛鍛 煉煉 身身 體體 好。好。1.1.初讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。初讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。學(xué)習(xí)兒歌學(xué)習(xí)兒歌 自讀兒歌，自讀兒

7、歌，圈出生字，結(jié)圈出生字，結(jié)合拼音讀準(zhǔn)確。合拼音讀準(zhǔn)確。2.2.檢查讀音，交流識(shí)字。檢查讀音，交流識(shí)字。鈴鈴 熱熱鬧鬧 鍛鍛煉煉體體后鼻音后鼻音邊音邊音 你還知你還知道哪些火字道哪些火字旁的字？旁的字？（1 1）檢查自讀情況。）檢查自讀情況。（2 2）數(shù)一數(shù)：兒歌有）數(shù)一數(shù)：兒歌有_句話。句話。3 3鈴聲響，下課了。鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。天天鍛煉身體好。（3 3）觀察下面兩句話，你發(fā)現(xiàn)這兩句話的最）觀察下面兩句話，你發(fā)現(xiàn)這兩句話的最 后一個(gè)字的讀音有什么相同的地方嗎？后一個(gè)字的讀音有什么相同的地方嗎？ln shn xin

8、 xi k leln shn xin xi k le 鈴鈴 聲聲 響，響， 下下 課了。課了。co chn shn zhn r noco chn shn zhn r no 操操 場(chǎng)場(chǎng) 上，上， 真真 熱熱 鬧。鬧。要讀得又輕又短。要讀得又輕又短。輕聲輕聲r(shí) nor no3.3.指導(dǎo)朗讀，練習(xí)鞏固。指導(dǎo)朗讀，練習(xí)鞏固。（1 1）圈一圈。操場(chǎng)上那么熱鬧，他們?cè)诓賵?chǎng)）圈一圈。操場(chǎng)上那么熱鬧，他們?cè)诓賵?chǎng) 上玩什么呢？讀第三句話，圈一圈。上玩什么呢？讀第三句話，圈一圈。tio shn t jin di sh botio shn t jin di sh bo 跳跳 繩繩 踢踢 毽毽 丟丟 沙沙 包，包，t

9、in tin dun lin shn t hotin tin dun lin shn t ho 天天 天天 鍛鍛 煉煉 身身 體體 好。好。跳 繩 踢 毽 丟 沙 包 ，跳 繩 踢 毽 丟 沙 包 ，天 天 鍛 煉 身 體 好 。天 天 鍛 煉 身 體 好 。/ / / /（2 2）模仿練習(xí)。同桌對(duì)讀，男女生合作讀。注）模仿練習(xí)。同桌對(duì)讀，男女生合作讀。注 意輕聲和停頓，讀出節(jié)奏。意輕聲和停頓，讀出節(jié)奏。拓展延伸拓展延伸 熱鬧的操場(chǎng)為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，留熱鬧的操場(chǎng)為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，留下了許多歡聲笑語(yǔ)。你喜歡什么體育活動(dòng)呢？下了許多歡聲笑語(yǔ)。你喜歡什么體育活動(dòng)呢？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并向大家介

10、紹玩法。和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并向大家介紹玩法。聲聲指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫身身體體shnshnshnshntt書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： 上小下大。上小下大?！笆孔诸^士字頭”注注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎要與中間的小短豎要與“士士”的一的一豎對(duì)齊，最后一撇要寫舒展。豎對(duì)齊，最后一撇要寫舒展。聲聲shnshn書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： 注意橫的間距要均勻，橫折注意橫的間距要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。貫穿整個(gè)字。身身shnshn書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： 左窄右寬，左右高低差不左窄右寬，左右高低差不多。注意多。注意“本本”的撇要穿插到的撇要穿

11、插到單人旁的下面，左右要寫緊湊。單人旁的下面，左右要寫緊湊。體體tt板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)操場(chǎng)上操場(chǎng)上（提手旁）（提手旁） 打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球（足字旁）（足字旁） 跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球操場(chǎng)上操場(chǎng)上7一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入這是哪里？圖中的人物都在做什么？操操c o場(chǎng)場(chǎng)ch ng我 會(huì) 認(rèn)我 會(huì) 認(rèn)拔拔b 踢踢t鈴鈴lng熱熱r鬧鬧n o鍛鍛du n煉煉li n火：火：“火火”作為偏旁時(shí)，末筆作為偏旁時(shí)，末筆“丿丿”變?yōu)樽優(yōu)椤柏钾肌薄２俨賵?chǎng)場(chǎng)拔拔熱熱鬧鬧鍛鍛煉煉鈴鈴踢踢d 我會(huì)寫我會(huì)寫組詞：打掃 打人 打球部首：扌筆順：p i組詞：拍打 拍手 拍子部首：扌筆順：p

12、 o組詞：奔跑 起跑 跑步部首：足筆順：z組詞：足跡 滿足 足夠部首：足筆順：shng組詞：聲音 無(wú)聲 聲帶部首：士筆順：shn組詞：身體 身材 身邊 部首：身筆順：t組詞：體育 體操 身體部首： 亻筆順：打打擊擊 熱鬧熱鬧吵鬧吵鬧 跑跑奔奔 天天天天每天每天詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰高高矮矮 真真假假 好好壞壞 熱鬧熱鬧冷清冷清 妙解課文妙解課文 認(rèn)真聽課文朗讀，注意認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，說(shuō)說(shuō)課文中提到了生字詞，說(shuō)說(shuō)課文中提到了哪些體育活動(dòng)。哪些體育活動(dòng)。 d qi 打球 b h拔河 pi p qi拍皮球本組活動(dòng)以手為主，動(dòng)詞都是提手旁“扌”。 tio go 跳 高 po b 跑步t z q

13、i踢 足 球本組活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都是提手旁“”。連 一 連拔拔 拍拍 跳跳 跑跑 踢踢皮球皮球 足球足球 河河 高高 步步lng shng xing xi k le鈴 聲 響，下 課 了。co chng shng zhn r nao操 場(chǎng) 上，真 熱 鬧。tio shng t jin di sh bo跳 繩 踢 毽 丟 沙 包，tin tin dun lin shn t ho天 天 鍛 煉 身 體 好。 兒歌中寫到了哪幾種體育活動(dòng)？地點(diǎn)時(shí)間說(shuō) 一 說(shuō)用一段話說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧景象。用一段話說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧景象。 操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)們有的跳高，有的操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)們有的跳高，有的拔河，有的拍皮球拔河，有的拍皮球大家玩得很開心。大家玩得很開心。 本文以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞本文以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱，語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱，兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴我們參加體育活