圖形的旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)_第1頁(yè)
圖形的旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)_第2頁(yè)
圖形的旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)_第3頁(yè)
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羅田縣雙鳳坳中學(xué)集體備課教案 數(shù)學(xué) 學(xué)科課題圖形的旋轉(zhuǎn)課時(shí)1課時(shí)內(nèi)容選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心或不同的旋轉(zhuǎn)角，設(shè)計(jì)出不同的美麗的圖案主備人：李習(xí)文教學(xué)目標(biāo)理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度，會(huì)出現(xiàn)不同的效果，掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案復(fù)習(xí)圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，著重強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角然后應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)作圖，設(shè)計(jì)出美麗的圖案重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)畫(huà)圖教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)美麗圖案教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程集體備課設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)引入1（學(xué)生活動(dòng)）老師口問(wèn)，學(xué)生口答（1）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離有何關(guān)系呢？（2）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線(xiàn)段的夾角與旋轉(zhuǎn)角有何關(guān)系？（3）兩個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)前后的圖形，它們?nèi)葐幔?請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立完成下面的作圖題如圖，AOB繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，G點(diǎn)是B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，作出一、復(fù)習(xí)引入1（學(xué)生活動(dòng)）老師口問(wèn)，學(xué)生口答（1）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離有何關(guān)系呢？（2）各對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線(xiàn)段的夾角與旋轉(zhuǎn)角有何關(guān)系？（3）兩個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)前后的圖形，它們?nèi)葐幔?請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立完成下面的作圖題如圖，AOB繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，G點(diǎn)是B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，作出 作業(yè)課后反思

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