電功率學(xué)案[1]

1、電功率學(xué)案(第1課時(shí))【我的目標(biāo)】1.知道電功率表示電能消耗的快慢.2.知道電功率的單位是瓦或千瓦.3.知道電能單位千瓦時(shí)的來(lái)歷.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)是知道電功率的概念和表示意義,會(huì)用功率計(jì)算公式P=W/t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本P4143的內(nèi)容,與同學(xué)探討下列問(wèn)題,老師隨機(jī)找同學(xué)發(fā)言.1.電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng),有時(shí)慢悠悠,有時(shí)急匆匆,是什么原因引起的?這種現(xiàn)象表明什么?2.電功率是表示_的物理量,大小等于_用字母_表示,單位是_,簡(jiǎn)稱_,符號(hào)是_,更大的單位是_,它跟W的關(guān)系是_.某用電器的功率是150W,表示_.3.計(jì)算電功率的公式是_,其中W的單位是_,t的單位是_,P的單位是_.該公

2、式變形之后可以計(jì)算電功W=_.4.根據(jù)計(jì)算功率的公式變形之后可得到計(jì)算電功的一個(gè)公式W=Pt,前一節(jié)我們學(xué)過(guò)電功的單位是J和kW·h,當(dāng)P和t的單位是什么時(shí),電功的單位是J?你知道當(dāng)P和t的單位是什么時(shí),電功的單位是kW·h嗎,你能從KW和h中間的·上得到什么啟示?為什么1kW·h=3.6×106J?組內(nèi)成員之間討論并同其它組交流探討的結(jié)果?5.閱讀課本第10頁(yè)的小資料,了解常見用電器的電功率.討論練習(xí):小明家的電能表上標(biāo)有“3000revs/kW·h”的字樣,當(dāng)只接通電視機(jī)后,記錄在7.5min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)30轉(zhuǎn),則這段時(shí)間內(nèi)電視機(jī)消

3、耗的電能是多少焦?這臺(tái)電視機(jī)的功率是多少瓦?拓展:從這個(gè)題目中,你有什么啟示?.【典型例題】例1.關(guān)于電功和電功率的說(shuō)法正確的是( )A 電流做功越多,電功率越大 B 電流做功時(shí)間越短,電功率越大C 電流做同樣多的功,用的時(shí)間越長(zhǎng),功率越大 D 在相同時(shí)間內(nèi),做功越多,電功率越大思路引導(dǎo):電功率是表示電流做功快慢的物理量,它同時(shí)取決于電功的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短,判斷電功率大小時(shí),應(yīng)既考慮到電功也要考慮到時(shí)間,不能片面地只考慮一個(gè)量.例2.將阻值為55的電燈接在220V電源上時(shí),電流在1min內(nèi)電流做的功為多少焦?這個(gè)電燈的功率是多少瓦?合多少千瓦?【互學(xué)檢測(cè)】1.電功率反映了( )A 電流做功的多

4、少 B 電流做功的快慢 C 電流的強(qiáng)弱 D 用電器電阻大小2.某用電器的電功率為100W,它的物理意義是_.3.一盞電燈25h耗電1kW·h,這盞電燈的功率是_W.4.一個(gè)“220V,1000W”的電熱水壺,正常工作30min,消耗的電能是_kW·h,合_J.5.一度電可供一盞40瓦的燈泡工作 _h.5.下課后陳老師去關(guān)閉微機(jī)房的總電閘時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表(標(biāo)有“2500r/kw·h”)的轉(zhuǎn)盤在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng),他利用手表估測(cè)了一下2min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了5r,那么2min內(nèi),消耗了_J的電能;經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)機(jī)房?jī)?nèi)還有20臺(tái)型號(hào)相同的電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài),則一臺(tái)電腦顯示器的待

5、機(jī)功率約為_W.6.我校有11個(gè)教室,每個(gè)教室安裝著標(biāo)有“220V,40W”的日光燈6盞,在日光燈正常工作的情況下,若每盞燈每天工作3h,則每盞日光燈每天耗電多少千瓦時(shí)?全校教室內(nèi)的日光燈在一個(gè)月(30天)內(nèi)共耗電多少千瓦時(shí)? 電功率學(xué)案(第2課時(shí))【我的目標(biāo)】1.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.2.能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率.【重點(diǎn)難點(diǎn)】會(huì)用功率計(jì)算公式P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,難點(diǎn)是正確確定額定功率,實(shí)際功率以及它們之間的關(guān)系.【學(xué)生活動(dòng)】從課本第43頁(yè)的演示實(shí)驗(yàn)開始閱讀完這一頁(yè).討論解決好下列問(wèn)題.(要求:要有時(shí)間觀念,每個(gè)同學(xué)積極參與發(fā)表自己觀點(diǎn),形成熱烈討論的

6、學(xué)術(shù)探究氛圍,最后形成共同的正確認(rèn)識(shí),起到共同提高的作用,20分鐘完成,書寫要規(guī)范)1.標(biāo)有“36V 25W”字樣的燈泡,其中“36V”表示什么意思?“25W”表示什么意思?當(dāng)把它接在多大的電壓下,它正常發(fā)光?如果把它接在24V的電路中,它的發(fā)光情況怎樣?當(dāng)把它接在40V的電路中,它的發(fā)光情況又怎樣?2.某電燈泡上標(biāo)有“PZ220V 40W”的字樣,其中“PZ”表示什么意思?220V表示什么意思?40W表示什么意思?當(dāng)把它接在多大的電壓上時(shí),它能正常發(fā)光?當(dāng)它兩端的電壓比220V低時(shí),它的實(shí)際功率比額定功率大還是小?當(dāng)它兩端的電壓比220V高時(shí),它的實(shí)際功率比額定功率大還是小?3.家用電器的銘

7、牌上所標(biāo)的數(shù)字表示的都是什么電壓和功率?4.寫出你對(duì)額定功率和實(shí)際功率的認(rèn)識(shí). 5.小組內(nèi)討論課本“想想議議”的兩個(gè)問(wèn)題,把討論的結(jié)果寫下來(lái),以備發(fā)言.電功率學(xué)案(第3課時(shí))【我的目標(biāo)】1.會(huì)根據(jù)P=UI計(jì)算用電器的功率、正常工作時(shí)的電流等物理量.2.總結(jié)出應(yīng)用公式P=UI時(shí)的注意事項(xiàng).3.會(huì)根據(jù)公式P=UI及學(xué)過(guò)知識(shí)計(jì)算實(shí)際電功率.【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本第45頁(yè)的全部?jī)?nèi)容,解決好下列問(wèn)題.1.間接測(cè)量用電器的電功率,需要測(cè)量的物理量有哪些?需要哪些儀表?2.計(jì)算功率的公式是什么?在這個(gè)公式中,各個(gè)物理量的單位分別是什么?使用這個(gè)公式時(shí),應(yīng)注意什么?試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)推導(dǎo)此公式.3.在220V的電

8、路中,白熾燈泡的亮度發(fā)生變化,說(shuō)明了什么?如果兩個(gè)白熾燈泡的亮度完全相同,則說(shuō)明了什么?4.如果我們把教室里的40W的日光燈換成亮度相同,而功率只有10W的節(jié)能燈,按每月30天,每天用電5h計(jì)算,則一個(gè)月,我們班可以節(jié)省多少電能?5.假設(shè)你家的電能表上標(biāo)有“220V 10A”的字樣,你想一想, 每個(gè)數(shù)字除了具有各自的含義之外,是否還有功率上的含義?通過(guò)討論或者是查找資料獲得這方面的知識(shí)【典型例題】例1.一個(gè)電飯鍋接在220V的電路中,通過(guò)它的電流為0.4A,則這個(gè)電飯鍋的電功率是多少?例2.有一種用于220V電路中的節(jié)能燈,額定功率僅為1W,求它的工作電流?例3.一個(gè)在額定電壓下工作的電烙鐵,功率是100W,電流是454mA,這個(gè)電烙鐵的額定電壓是多少?例4.一個(gè)白熾燈上標(biāo)有“220V 40W”,當(dāng)它正常工作時(shí),電流是多少?此時(shí)它的電阻是多少?根據(jù)例4的解題步驟,你能推導(dǎo)出一個(gè)公式,能根據(jù)