湯姆索亞歷險記教案(蘇教版七年級必修)蘇教版七年級下冊數(shù)學(xué).doc

1、湯姆索亞歷險記教案(蘇教版七年級必修)蘇教版七年級下冊數(shù)學(xué)【內(nèi)容簡析】湯姆索亞歷險記是美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作之一。本文是根據(jù)同名作品的相關(guān)章節(jié)改編的課文。課文由兩個既相對獨立，又有親密聯(lián)絡(luò)的故事組成。課文的第一局部講的是湯姆索亞和哈克貝利在墳場探險時目睹了一起兇殺案，湯姆英勇地站出來指證兇手。第二局部講同學(xué)蓓姬過生日時，湯姆又和大家一起去山洞探險，湯姆和蓓姬迷了路，在探索中意外地發(fā)現(xiàn)兇手喬。脫險后，湯姆告訴大家喬在山洞里，應(yīng)該把他救出來，承受正義的審訊。當(dāng)人們翻開山洞時，發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)餓死了。課文通過湯姆索亞的歷險故事，表現(xiàn)了湯姆索亞是一個淘氣、英勇、仁慈、富有正義感的孩子。課文故事情節(jié)生動

2、曲折，語言通俗流暢，人物特點鮮明，內(nèi)容貼近學(xué)生的經(jīng)歷世界與想象世界，有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！驹O(shè)計理念】在理解課文、學(xué)習(xí)語言的根底上，老師要努力到達(dá)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，激起學(xué)生閱讀名著的欲望，拓展他們閱讀的視野，用學(xué)習(xí)一篇課文帶動閱讀一部原著、一位作家的作品，引導(dǎo)他們踏上閱讀名著之旅，在中西方文學(xué)的海洋中汲取營養(yǎng)，品味豐富的“精神大餐”?！窘虒W(xué)目的】1引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，在讀懂課文的根底上，理清課文的線素，理解湯姆是一個淘氣、英勇、仁慈、富有正義感的孩子。教育學(xué)生做一個英勇、仁慈、富于正義感的孩子。2指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，在理解的根底上復(fù)述課文。3輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字詞?！局攸c難點】

3、把握故事情節(jié)與人物的性格，能正確流利地復(fù)述故事，理解湯姆是一個淘氣、英勇、仁慈、富有正義感的孩子?！窘叹邷?zhǔn)備】1介紹作者馬克吐溫的文字以及他的照片、著作的掛圖或課件。2圖書湯姆索亞歷險記哈克貝里費恩歷險等?！窘虒W(xué)時間】兩課時。【教學(xué)流程】第一課時一、啟發(fā)談話，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待1誰看過電影百萬英鎊？誰看過動畫片哈克貝里費恩歷險記？誰能講一講你看過或聽過的這兩個故事？2老師小時候看過動畫片哈克貝里費恩歷險記，這個故事非常有意思。我們當(dāng)時與你們的歲數(shù)差不多，與主人公哈克貝里的年齡相仿。哈克貝里像生活在我們之中的小伙伴，他的想法、興趣，與我們“臭味相投”。湯姆索亞歷險記教案我們當(dāng)時是那樣沖動，聚會時

4、議論的主要話題就是動畫片哈克貝里費恩歷險記的內(nèi)容，為了早點兒知道故事的開展，我們到處借閱這本書。我們一讀便被它所吸引，愛不釋手因為這部動畫片，我們認(rèn)識了美國文學(xué)大師馬克吐溫，還看了他的著作如湯姆索亞歷險記哈克貝里費恩歷險記那些趣事深深地留在我們記憶里，給我們許多快樂和美妙的回憶。3今天我們學(xué)習(xí)的課文是根據(jù)馬克吐溫的另一部小說湯姆索亞歷險記改編的。4板書課題，理解“歷險”的意思。1用“險”字組詞，如“危險、險情、冒險、險惡、險關(guān)、險象、險阻、險峻、陰險”，體會“險”字的意思。2考慮“歷險”的意思，說說“歷險記”應(yīng)該寫什么。3讓我們與湯姆索亞一起踏上探險之旅，感受那驚險、緊張的場面吧。二、自讀課文，初步感知課文1默讀，畫出生字詞，解決閱讀障礙。2默讀要求：1邊讀邊標(biāo)注，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。2邊讀邊考慮：文章講的是什么事？3為深化學(xué)習(xí)課文，請自己提出幾個問題，學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難。3.師生共同解決生字詞。1讀生字詞卡片。2理解生詞的意思。4.說說故事主要講的是誰，講的是什么事。5.質(zhì)疑問難，師生梳理問題，歸納問題。三、默讀課文，把握主要內(nèi)容1想想故事主要講的是什么事。2默讀你認(rèn)為最驚險的局部。3仔細(xì)閱讀，注意邊閱讀邊批注。先搞清楚人、物、景、事，再搞清楚它們之間的關(guān)系，然后把這些事、人、物