三下一二單元試卷

1、三年級語文下學(xué)期第一、二單元測試卷班級 姓名 學(xué)號 成績 一、看拼音寫詞語。 ( 10分)yàn zi chì bng huó po jù lng u r( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin yn zòu zàn ge lián peng w do ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組成詞語。(8分)掠( ) 稻( ) 偶( ) 沾 ( ) 涼( ) 蹈( ) 寓( ) 站 ( )圈( ) 妝( ) 坊( ) 漾 ( ) 倦( ) 裝( ) 仿( ) 樣 ( )三、按要求填空。(15分)1

2、、 在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）珍珠 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）羽毛 一（ ）水 一（ ）眼睛 一（ ）井 一（ ）畫2、照樣子，寫一寫。 動靜 始終 （ ） ( ) ( ) ( ) 萬紫千紅 三言兩語 （ ） （ ） （ ）四、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(5分)錯：不正確，跟“對”相反；岔開，失去；互相交叉1、因?yàn)槲业氖д`，使自己錯過一次補(bǔ)考的機(jī)會。 （）2、水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著。 （） 3、這件事是你做錯了! ( )生機(jī)：生存的機(jī)會；生命力，活力。4、小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 ( ) 5、只有一線生機(jī)，我們都不能放棄。

3、( ) 五、照樣子，寫句子。(6分)例：石頭上長著青苔。石頭上長著一層黑里透綠的青苔。1、小草鉆出了地面。2、陽光照耀著草地。六、根據(jù)要求寫句子。(6分)1、校園外的綠草坪上，被踩倒的小草一片又一片，請你為它們寫一句環(huán)保標(biāo)語吧。2、社區(qū)院內(nèi)的水管整天眼淚汪汪，滴個沒完，請你寫個提示語吧。七、閱讀短文，回答問題。(910分)（一）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、用“”圈出表示翠鳥動作的詞，這些詞表現(xiàn)了翠鳥。（4分）2、畫橫線的句子把（）比作（），說明

4、翠鳥（）。（3分）3、“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話中你體會到了什么？（2分）（二）翠鳥捕魚翠鳥喜歡居住在陡峭的石壁小洞里，在我們上海郊區(qū)很少見到，然而我有幸親眼目睹了翠鳥捕魚。那是一個春末夏初的星期天，我到河邊垂釣，在柳陰下放好魚鉤，靜靜注視著浮標(biāo)，盼著魚兒早些上鉤。河里寂靜，突然“撲通”一聲，好像一塊小磚落入河中。我連忙循聲看去，只見從面盆大小的漣漪中，忽然飛起一只滿身翠綠羽毛的小鳥，長長的尖嘴叼著一條銀白的小魚，我知道它就是翠鳥。翠鳥急速飛向岸邊，它嘴里那條小魚身上的水點(diǎn)還在往下滴呢！翠鳥停在河邊的小樹枝上，得意地望著水面。橫叼在它嘴里的小魚尾巴一翹一翹，顯然在做最后掙扎。翠

5、鳥定了定神，頭頸一伸，就把小魚的頭吞進(jìn)了嘴里，漸漸地只露出一截尾巴。接著翠鳥又把頭頸一伸，小魚全吞進(jìn)嘴里。從頸部蠕動的羽毛，可以看得出小魚緩緩進(jìn)入了它的肚子，翠鳥美餐完畢，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮靈活的眼睛注視河面，繼續(xù)尋找它的下一個獵物。1、文章第（）自然段寫的是翠鳥捕魚，第（）自然段寫的是翠鳥吃魚。（2分）2、“好像一塊小磚落入河中”“小魚身上的水點(diǎn)還在往下滴呢”這些描寫突出了翠鳥的什么特點(diǎn)？（4分）3、在第4自然段找出兩個擬人句，用橫線畫下來。（2分）4、把這篇文章與課文中對翠鳥外形描寫的相同之處用波浪線畫下來。（2分）八、前段時間，藍(lán)色的天空漸漸地被一層厚厚的霧霾擋住了。當(dāng)曾經(jīng)習(xí)以為常的藍(lán)天只能成為人們