小學(xué)三年級英語下冊第一單元教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)科單元教學(xué)計劃集體備課組別：小學(xué)三年級英語組 第 1 冊 Unit One 2014 年 9 月 單 元名 稱Unit 1 Welcome back to school!課時數(shù)6主備人劉楠教學(xué)目標要求1.能聽，說，認讀單詞she, he, student, teacher, pupil等詞。2.能說出幾個國家的名稱，如China,Canada, USA，UK等。3.能聽懂，會說：This is my friend. Nice to see you again.Where are you from? I am from .We have two new friends. She/He is a

2、 new student/teacher.并能在實際情景中運用。4.了解字母a的發(fā)音。能正確書寫單詞cat, bag, hand, dad.5.能唱歌曲 Boy and girl和說唱2首歌謠。6.能聽懂，讀讀英語小故事。優(yōu)生能進行表演。7.注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，和平意識及世界意識。知識結(jié)構(gòu)本單元是開學(xué)的第一個單元Welcome back to school 歡迎學(xué)生回到學(xué)校,很快就把學(xué)生拉到學(xué)習(xí)上來,不再三心二意,從鞏固問候語開始，如Good morning，boys and girls. Nice to

3、60;meet you.Nice to meet you, too.接著學(xué)習(xí)自我介紹ImIm from Where are you from?和9個單詞Canada, China, USA，UK，she, he, student, teacher, pupil以及英語字母A的發(fā)音。知識基礎(chǔ)：在上個學(xué)期知識點的基礎(chǔ)上Good morning. Nice to meet you.進一步擴展新的知識，易于學(xué)生接受 ,更好的學(xué)習(xí)自我介紹。通過本單元的學(xué)習(xí)

4、，更好的為以后學(xué)習(xí)介紹他人奠定基礎(chǔ);字母的學(xué)習(xí)也為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課時分配3單元教學(xué)課時安排建議：六課時第一課時：A(Lets talk Look and say) 第二課時：A(lets learn lets chant) 第三課時：A (lets spell ) 第四課時: B (lets talk look and say Start to read) 第五課時: B (lets learn lets chant)第六課時: B ( lets check lets sing ) C (story time)重難點及關(guān)鍵單元重點1.能聽，說，認讀單詞she, he, student, t

5、eacher, pupil等。2.能說出幾個國家的名稱，如China,Canada, USA，UK等。3.能聽懂，會說：This is my friend. Nice to see you again.Where are you from? I am from .We have two new friends. She/He is a new student/teacher.并能在實際情景中運用。4.了解字母a的發(fā)音。能正確書寫單詞cat, bag, hand, dad.單元難點 單詞認讀及句型的運用。學(xué)情分析三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，對英語有了全新的認識；加上社會與家庭的渲染與影響，學(xué)生對這新的課程充滿了好奇，想了解英語究竟是怎么一回事，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也比較高。這也是學(xué)生從對英語的無知向求知發(fā)展的動力。這對他們學(xué)好英語有很大好處，教師應(yīng)抓住這一有利因素在新學(xué)期的第一節(jié)課里充分展示這一語言的魅力，讓他們一開始就愛上這一學(xué)科，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生動機。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1.根據(jù)學(xué)生年齡特點，采用"全身動作反應(yīng)法"(Total Physical Response)教學(xué)方