小學(xué)六年級語文上冊第二單元綜合練習(xí)題

1、一、基礎(chǔ)知識1、看拼音寫詞語z náo yì rán è liè min lì r rén j xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chà dào zhn zhì mén lón q lián qn bù n xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、選字填空艱 堅( )持 ( )巨 ( )固 ( )險 ( )貞 無( )不摧( )強(qiáng) ( )辛 ( )定 ( )決 ( )苦 舉步維( )3、按要求寫句子一個國家，一座城市，

2、能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問句)宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。(修改病句)4、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。( )老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。( )春天，萬物復(fù)蘇。( )微風(fēng)吹來，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。( )小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。( )花開花落，新葉抽出。( )在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。( )那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。5、寫出兩句表達(dá)愛國情感的名言_二、閱讀理解冬季到臺北來看雨來時，

3、便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”

4、他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根啊!舞臺上，一出賣苗郎、幾句尋兒記就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉

5、上流的是雨還是淚我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味1.作者來臺北干什么?究竟看到了什么?_2.下面ABCD四項中“盛”的意思分別與(1)(2)相同的項是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。(1)盛情邀請()(2)盛況空前()A、參加盛會B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人3.第段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情?答：_4.老鄉(xiāng)與我們交談時神情“黯然”是因為什么?而“鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?答：_5.為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到賣苗郎、尋兒記便失聲大哭呢?答：_6.第段中畫線的句子與哪句相呼應(yīng)?用“_ “畫出來。三、總結(jié)收獲學(xué)完這一單元的課文，_ 、 _都深深打