汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案

1、成都大學(xué)汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)方案2010年11月29日目 錄一、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)思路3二、人才培養(yǎng)子平臺的構(gòu)建3三、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)模式4四、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)目標(biāo)5五、培養(yǎng)要求5六、開設(shè)方向6九、人才培養(yǎng)計劃8一、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)思路成都大學(xué)汽車產(chǎn)業(yè)平臺將著眼于全汽車產(chǎn)業(yè)鏈，以四川省、成都市汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求為導(dǎo)向，以學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科和專業(yè)設(shè)置為基礎(chǔ)，以課程體系模塊化改革為基本手段，以校企深度融合為特色，建立跨學(xué)科、跨專業(yè)的汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)子平臺。二、人才培養(yǎng)子平臺的構(gòu)建根據(jù)汽車產(chǎn)業(yè)的需求和我校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)定位，汽車產(chǎn)業(yè)平臺涵蓋3個學(xué)科門類：工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)；9個一

2、級學(xué)科：機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)、工商管理、設(shè)計學(xué)；13個專業(yè)：車輛工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、材料成型及控制、電氣工程、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計、工商管理、市場營銷、藝術(shù)設(shè)計。如圖1所示，第一層：汽車產(chǎn)業(yè)平臺；第二層：學(xué)科門類；第三層：一級學(xué)科；第四層：對應(yīng)成都大學(xué)相關(guān)專業(yè)。圖1 汽車產(chǎn)業(yè)平臺跨學(xué)科和跨專業(yè)情況三、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)模式基于成都市汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和成都大學(xué)的實際情況，本平臺的人才培養(yǎng)定位為：應(yīng)用技能型人才；特色在于培養(yǎng)過程與企業(yè)緊密結(jié)合，人才能夠為企業(yè)直接應(yīng)用

3、。根據(jù)以上目標(biāo)，本平臺擬采用的人才培養(yǎng)模式為“交互式”人才培養(yǎng)模式。所謂“交互式”人才培養(yǎng)模式，即高校和企業(yè)在人才的培養(yǎng)全過程中，企業(yè)直接參與人才的培養(yǎng)，高校深入企業(yè)，了解企業(yè)的人才需求，企業(yè)深入學(xué)校，使得培養(yǎng)出來的人才能夠為企業(yè)直接應(yīng)用。具體培養(yǎng)過程，如圖2所示?！敖换ナ健比瞬排囵B(yǎng)模式的主要措施如下：1、 深入各類汽車企業(yè)調(diào)研，了解不同企業(yè)對人才的不同需求；同時根據(jù)學(xué)生的特點及各自的興趣、愛好，對不同類型的學(xué)生做好培養(yǎng)規(guī)劃；2、 在培養(yǎng)過程中，本平臺將一些實踐環(huán)節(jié)直接交給企業(yè)，讓學(xué)生深入到企業(yè)中，接觸實際的生產(chǎn)、經(jīng)營，并了解企業(yè)對人才的要求，使學(xué)生明確自己的方向；3、 聘請企業(yè)的高級技術(shù)人員

4、和管理人員為兼職（副）教授，讓他們直接參與到教學(xué)中去，給學(xué)生帶來生產(chǎn)和經(jīng)營一線的知識和技能，同時也讓企業(yè)了解學(xué)生的情況；4、 讓教師參與企業(yè)的科研、生產(chǎn)中，與企業(yè)技術(shù)人員一起為企業(yè)解決新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新設(shè)備的研發(fā)推廣。5、 畢業(yè)設(shè)計來源于企業(yè)科技開發(fā)、生產(chǎn)實踐的實際課題，畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師由學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任；畢業(yè)設(shè)計在學(xué)校、工廠和科研院所結(jié)合的工程環(huán)境中進(jìn)行；答辯委員會由教師、技術(shù)人員、研究院組成。由于采用了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，而且與學(xué)生自身的就業(yè)方向掛鉤，學(xué)生能夠在真實的工程環(huán)境中磨練自己，使學(xué)生自身的素質(zhì)得到了提高，大大培養(yǎng)了學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，從而

5、也提高了畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。圖2 “交互式”人才培養(yǎng)模式四、汽車產(chǎn)業(yè)平臺人才培養(yǎng)目標(biāo)本平臺培養(yǎng)滿足四川省、成都市汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事汽車工業(yè)和汽車服務(wù)所必需的較系統(tǒng)的基礎(chǔ)科學(xué)知識、較寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)知識、必要的專業(yè)知識及基本技能，綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本平臺畢業(yè)生應(yīng)具備現(xiàn)代汽車制造、汽車產(chǎn)品的計算機(jī)輔助設(shè)計、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識，可在汽車制造企業(yè)從事車輛生產(chǎn)工藝管理，在汽車運用、管理檢測部門從事車輛性能檢測與診斷，在汽車銷售與維修企業(yè)從事汽車的銷售、服務(wù)等方面運行工作。初步具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決汽

6、車工程領(lǐng)域中設(shè)計、制造、生產(chǎn)、服務(wù)、試驗等方面問題的能力。五、培養(yǎng)要求本平臺學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車工程基本理論，運用電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行信息處理的基本知識，具有進(jìn)行汽車設(shè)計制造及汽車檢測、診斷、維修、保險、營銷和管理的工作能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、材料學(xué)、車輛動力學(xué)與控制、汽車設(shè)計、汽車制造工藝學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等

7、基本技能；4、具有本專業(yè)領(lǐng)域或某個專業(yè)方向必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；5、具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；6、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。7、具有初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評價能力、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；8、具有較強(qiáng)的外語閱讀能力，一定的聽、譯、寫作能力。六、開設(shè)方向本平臺將開設(shè)四個專業(yè)方向：汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)、汽車造型設(shè)計和汽車銷售與服務(wù)，如圖3，表示出四個方向與成都大學(xué)相關(guān)專業(yè)之間的關(guān)系。圖3 汽車產(chǎn)業(yè)平臺開設(shè)方向與各專業(yè)示圖七、 模塊化課程體系的構(gòu)成（以工業(yè)制造學(xué)院所涉專業(yè)為例）公共課程模塊+學(xué)科課程模塊+汽車方向課程模塊學(xué)生從第五學(xué)期開始學(xué)習(xí)平臺方向課

8、程其中汽車方向課程模塊可分為：核心模塊+擴(kuò)展模塊八、 校企深度融合方式本平臺在人才培養(yǎng)全過程中，校企深度融合，校企雙方在人才培養(yǎng)中的學(xué)分分配如下表所示：第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年學(xué)分比例學(xué)分比例學(xué)分比例學(xué)分比例學(xué)校55.597.37%43.587.88%24.567.12%45%企業(yè)1.52.63%612.12%1232.88%3695%第一學(xué)年：入學(xué)工程教育的環(huán)節(jié)（1個學(xué)分），讓學(xué)生對本專業(yè)的要求和畢業(yè)后的工作要求有初步的了解；社會實踐改為行業(yè)及企業(yè)調(diào)研（0.5個學(xué)分），讓學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、科研有較為具體的了解；第二學(xué)年：些實踐環(huán)節(jié)如“機(jī)械制圖測繪”（2學(xué)分） 以企業(yè)產(chǎn)品作為對象

9、在企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行測繪；金工實習(xí)（1）（2）（4學(xué)分）由企業(yè)技術(shù)工人指導(dǎo)完成；第三學(xué)年：以“汽車變速箱設(shè)計”替代原有課程“機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計”（3學(xué)分），企業(yè)工程師指導(dǎo)，“汽車制造工藝課程設(shè)計”（2學(xué)分） 和“綜合實踐”由企業(yè)提供選題和指導(dǎo)，并外聘企業(yè)專家作為部分專業(yè)課程的主講教師；第四學(xué)年：在企業(yè)完成方向課程設(shè)計（2學(xué)分），根據(jù)就業(yè)簽約情況在企業(yè)完成汽車工程綜合實訓(xùn)（16學(xué)分）；在企業(yè)完成畢業(yè)實習(xí)（2學(xué)分）和畢業(yè)設(shè)計（16學(xué)分）。九、 人才培養(yǎng)計劃1、 公共課程模塊課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)092.540考查

10、2.5中國近現(xiàn)代史綱要091.524考查1.5馬克思主義基本原理09348考試3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論09464考試4形勢與政策(1)09232考查5形勢與政策(2)09考查5形勢與政策(3)09考查5形勢與政策(4)09考查5形勢與政策(5)09考查5形勢與政策(6)09考查5形勢與政策(7)09考查5大學(xué)英語（1）075.58832考查5.5大學(xué)英語（2）0746416考試4大學(xué)英語（3）0746416考查4大學(xué)英語（4）0746416考試4國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論06232考查2體育（1）13132考查2體育（2）13132考查2體育（3）13132考查2體育（4）13132考查2

11、高等數(shù)學(xué)（1）045.5888考試5.5高等數(shù)學(xué)（2）045.5888考查5.5大學(xué)物理(1)034648考查4大學(xué)物理(2)03464考試4大學(xué)物理實驗(1)031.52824考查1.5大學(xué)物理實驗(2)031.52424考查1.5計算機(jī)基礎(chǔ)043.55624考試3.5C語言程序設(shè)計0446432考查4大學(xué)生心理學(xué)532322小計6811562082、 學(xué)科課程模塊課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修工程制圖(1)01232考查2工程制圖(2)012.5406考試2.5工程材料013484考試3工程數(shù)學(xué)01348考試3工程力學(xué)01464考試4電工

12、學(xué)014648考試4機(jī)械原理014646考試4機(jī)電傳動技術(shù)基礎(chǔ)012326考試2機(jī)械設(shè)計014644考試4互換性與技術(shù)測量013486考試3流體傳動012.5404考試2.5汽車制造技術(shù)基礎(chǔ)013486考試3小計376083、 汽車方向模塊汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修汽車?yán)碚?1232考試2汽車構(gòu)造01348考試3汽車設(shè)計01348考試3選修數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)01232考查2數(shù)控編程01348考查3機(jī)械CAD01232考查2現(xiàn)代設(shè)計方法01232考查2塑料模具設(shè)計01232考查2沖壓模具設(shè)計01232考查2汽車文化與新技術(shù)012

13、32考查2發(fā)動機(jī)原理與構(gòu)造01232考查2選修至少10學(xué)分汽車銷售與服務(wù)課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修汽車?yán)碚?1232考試2汽車構(gòu)造01348考試3汽車營銷學(xué)08348考試3選修汽車故障診斷學(xué)01232考查2車輛鑒定與評估01348考查3汽車文化與新技術(shù)01232考查2汽車維修工程01232考查2汽車美容養(yǎng)護(hù)01232考查2汽車配件經(jīng)營與管理08232考查2現(xiàn)代汽車物流管理08232考查2現(xiàn)代電動汽車技術(shù)01232考查2選修至少10學(xué)分汽車電子技術(shù)課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修汽車?yán)碚?1

14、232考試2汽車構(gòu)造01348考試3汽車電子控制技術(shù)01348考試3選修汽車檢測技術(shù)01232考查2汽車電氣設(shè)備維修01248考查2微機(jī)原理01332考查3測控電路01232考查2測控技術(shù)01232考查2傳感器原理03232考查2電氣控制與PLC03232考查2計算機(jī)控制技術(shù)03232考查2選修至少10學(xué)分4、 集中實踐環(huán)節(jié)課程名稱歸屬單位總學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時考核方式開課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)12345678必修入學(xué)工程教育561161周考查軍事技能訓(xùn)練302322周考查行業(yè)及企業(yè)調(diào)研090.588考查中國近現(xiàn)代史綱要社會實踐報告090.588考查汽車變速箱測繪012322周考查金工實習(xí)(1)012482周考查金工實習(xí)(2)012482周考查毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會實踐報告091161周考查電子電工實習(xí) 032322周考查汽車變速箱設(shè)計 013483周考查汽