《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學(xué)設(shè)計(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)教學(xué)設(shè)計大杖子學(xué)區(qū)解放小學(xué)張國清【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)第64頁例1，“做一做”及練習(xí)十五的第 3題。【教學(xué)目標】 1、知識目標：引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位加法）、兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法。 2、能力目標：重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、尋找數(shù)據(jù)、分析問題和解決問題的能力。 3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立探索，分小組合作學(xué)習(xí)并交流感想體會，主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【重點難點】 1、理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位加）和整十數(shù)的計算方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生初步建立數(shù)位的概念，只有相同單位的數(shù)才能直接相加計算。 【教學(xué)媒體】課件、投影、圖片、小棒等。 【教學(xué)

2、過程】 一、學(xué)前準備1、口算下面各題。5+3+40= 2+6+70= 7+2+50= 20+4+3=60+20+5= 20+40+9= 30+20+6= 70+10+3=二、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、教學(xué)例l。出示課件，情境演示。 讓學(xué)生說一說從畫面上看到了什么？（我看到了小林和小紅寫字 ， 小林寫了25個字，還要寫2個字。小紅寫了20個字。）課件出示兩個問題：小林一共要寫多少個字？小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？三、合作學(xué)習(xí)，自主探究1、引導(dǎo)列式老師提問：怎樣解決這兩個問題？仔細觀察畫面，要想解決每個問題，需要知道哪些條件？（要想解決“小林一共要寫多少個字？ ” 這個問題，我從畫面上發(fā)現(xiàn) 小林說的話

3、 ：我寫了25個字，還要寫2個字合并起來。列式是：25+2）板書：25+2 （要想解決“小林和小紅一共要寫多少個字？ 小林寫了25個字，小紅寫20個字合并起來。列式是：25+20） 板書：25+202、學(xué)生研究25+2 和25+20的計算方法，教師指導(dǎo)比較，兩道題有什么不同？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言老師小結(jié)） 35+3是兩位數(shù)加一位數(shù)，35+30是兩位數(shù)加整十數(shù)。 小組討論這兩道題怎樣算？ 小組交流，匯報討論結(jié)果。 四、展示1、甲同學(xué)通過擺小棒計算這兩道題。 25+2=37 先算5+2=7，把單根的和單根的合并。再算30+7=37。 25+20=455 先算20+20=40，把整捆的和整捆的合并。再算4

4、0+5=45。 2、乙同學(xué)看算式用分解法計算這兩道題。 25+2=27 25里面有2個十和5個一，25加2也就是再加上2個一，把5個一和2個一合并是7個一，再用2個十加7個一是27。 25+20=45 25里面有2個十和5個一，25加20也就是再加上2個十，把2個十和2個十合并是4個十，再用4個十加5個一是45。 3、丙組同學(xué)通過討論，發(fā)現(xiàn)：25加2就是在25的個位上加上2，25加20就是在25的十位上加上2。 4、讓學(xué)生比較兩道題的算法有什么不同？組織學(xué)生討論，交流自己的想法。 （兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)在計算方法上不同：加一位數(shù)是加幾個一，在個位上加這個一位數(shù)；加整十數(shù)是加幾個十，在十位加幾

5、） 五、拓展積累1、做一做。64頁1-2 讓學(xué)生進行計算，訂正結(jié)果時說一說計算方法。再讓學(xué)生比較兩組題有什么不同？ （上面一組題是兩位數(shù)加一位數(shù)，下面組題是兩位數(shù)加整十數(shù)：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)，都要把兩位數(shù)進行分解，把兩位數(shù)分解成整十數(shù)和一位數(shù)。加整十數(shù)，就在十位上加幾；加一位數(shù)，就在個位上加幾） 2、測評計算 35+4= 42+3= 5+26= 7+21=35+40= 42+30= 50+26= 70+21=計算 64+30= 93+4= 5+31= 58+20= 85+2= 29+67= 45+30= 4+72=課堂作業(yè)設(shè)計 練習(xí)十五第3題。 共有多少個學(xué)生？ 3、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們一起研究了兩位數(shù)加位數(shù)和