




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、運(yùn)動(dòng)的圖像0m數(shù)據(jù)列表: t (s) s(m) 0 5 10 15 20 0 100 200 300 400這輛小車做什么運(yùn)動(dòng)?說出判斷的理由。圖像圖像100m200m 300m 400m 不形象,不直觀不形象,不直觀物體在一條直線上運(yùn)物體在一條直線上運(yùn) 動(dòng),在相等動(dòng),在相等的時(shí)間里通過的路程相等。的時(shí)間里通過的路程相等。勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)快慢不變運(yùn)動(dòng)快慢不變特點(diǎn):特點(diǎn):速度:速度:v=s/tv=s/t一種更形象一種更形象直觀的方法直觀的方法圖像法圖像法圖像法:圖像法:用坐標(biāo)圖像表示物理規(guī)律用坐標(biāo)圖像表示物理規(guī)律s-t圖像s/mt/s 5 10 15 20400100200300
2、O t (s) s(m) 0 5 10 15 20 0 100 200 300 400讀出任一時(shí)間內(nèi)物體通過的路程讀出任一時(shí)間內(nèi)物體通過的路程S/米米t/秒秒o2 24 41010AB求物體求物體A A、B B的速度的速度讀出物體通過一些路程所用的時(shí)間讀出物體通過一些路程所用的時(shí)間在同一坐標(biāo)系中比較兩運(yùn)動(dòng)物體的快慢在同一坐標(biāo)系中比較兩運(yùn)動(dòng)物體的快慢sto12例一例一:試判斷右圖所示:試判斷右圖所示1 1、2 2各階段的運(yùn)動(dòng)情況。各階段的運(yùn)動(dòng)情況。例二例二:右圖是甲、乙兩車:右圖是甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的s-ts-t圖像,你能否圖像,你能否判斷出甲、乙分別處于什判斷出甲、乙分別處于什么狀態(tài)?圖中么
3、狀態(tài)?圖中A A點(diǎn)的含義點(diǎn)的含義是什么?是什么?S/米米t/秒秒O12345A甲甲乙乙10v-tv-t圖像圖像勻速vtov0vtov0變速你能用S-t圖像表示龜兔賽跑的故事嗎?t/s0S /mt1t2t3t4t5S 1S 2S 3路程時(shí)間圖像(S-t)小結(jié):小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了s-t圖像和v-t圖像。 s-t圖像和v-t圖像比較直觀完整地描述了勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。 s-t圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,而v-t圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線。v典例v甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所
4、示,圖4 4中能中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是 ( )D5 5甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖4 4所示,下面說法中正確的所示,下面說法中正確的是(是( ) (多選)(多選)A A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s4sB B4s4s8s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C C0s0s8s8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D D8s8s末甲乙兩同學(xué)速度相等末甲乙兩同學(xué)速度相等5(多選)甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖4所示,下面說法中正確的是( )A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C0s8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等圖43.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為2:3,運(yùn)動(dòng)路程之比為3:1,則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為( )A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9求比求比c求比求比練習(xí)練習(xí). .4.4.在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是比是3:53:5,它們通過的路程之比是,它們通過的路程之比是1:31:3,大貨,大貨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省滁州市瑯琊區(qū)豐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 愛的教育:心靈成長(zhǎng)之路
- 行政事業(yè)單位與國(guó)有企業(yè)內(nèi)部債權(quán)債務(wù)管理辦法解讀
- 2025屆寧夏回族吳忠市青銅峽市三上數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 說課:乘坐公交車社會(huì)教育
- 土地使用權(quán)買賣協(xié)議書
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)科普知識(shí)測(cè)試卷
- 陶瓷行業(yè)智能化生產(chǎn)線與質(zhì)量控制體系方案
- 騎電動(dòng)車安全教育主題班會(huì)
- 建筑設(shè)計(jì)理念與規(guī)范實(shí)戰(zhàn)測(cè)試卷
- 機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)效率提升策略與創(chuàng)新模式-洞察闡釋
- 安徽省1號(hào)卷A10聯(lián)盟2025屆高三5月最后一卷生物試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)備案表(2025版)
- 共情研究的歷史發(fā)展及其當(dāng)前狀況分析
- 《綠色建筑評(píng)價(jià)》課件 - 邁向可持續(xù)建筑的未來
- 2025年湖南九年級(jí)物理(BEST湘西州聯(lián)考)(含答案)
- 山東省臨沂市2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(模擬)語文及答案(臨沂二模)
- 以患者為中心的醫(yī)教融合模式在提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量中的應(yīng)用研究
- 制氫技術(shù)與工藝課件:液氫
- (2025)全國(guó)小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 山東新華書店集團(tuán)招聘筆試真題2024
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論