家長會班主任發(fā)言稿

1、家長會班主任發(fā)言稿 關(guān)秀英尊敬的各位家長：下午好！非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。半個學(xué)期過去了，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都有了很大進步，這也是各位家長們的大力支持與配合的結(jié)果。此次家長會我主要談三方面。一、期中考試成績情況向大家公布一下。二、存在的問題。1.我們班有個別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么他都不聽，針對這樣不聽老師的話，管不住自己的學(xué)生，今后老師要對他嚴格要求，希望家長能夠理解和支持。 2. 我們班有的孩子自理能力差：書本和作業(yè)忘記帶，自己不會整理書包；記不住老師布置的家庭作業(yè)；不會管理自己的東西。 我希望家長在

2、家里多多培養(yǎng)孩子的動手能力，要孩子知道為自己的學(xué)習(xí)用具操操心，做一個真正的學(xué)習(xí)的小主人。3.班里的個別自控能力差的學(xué)生沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，課本還沒有學(xué)完，書就已經(jīng)不成樣子了，書上亂涂亂寫，破的破，卷的卷，皺皺巴巴，有的家庭作業(yè)本也面目全非。細心的家長很會注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中細節(jié)的培養(yǎng)。一開始他們就會提醒而且經(jīng)常提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角壓平，在本子上不要亂涂亂寫，這樣的培養(yǎng)很有必要，我希望大家也做一個細心的家長，你細心了，你用心了，你的孩子就優(yōu)秀了。4.我發(fā)現(xiàn)還有個別孩子做什么事情都比別的孩子慢半拍。比如寫作業(yè)總是不能按時完成，站隊或換座位時總是找不到自己的位置。大家都知道學(xué)生是有差異性

3、的，有的學(xué)生聰明，反應(yīng)快，和班級的學(xué)習(xí)步調(diào)一致，有的學(xué)生即聰明學(xué)習(xí)又踏實，甚至超出班級的學(xué)習(xí)步伐，而有的學(xué)生則動作慢，跟不上班里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在我們這次期中考試成績中，就可以看出學(xué)生之間的差距。作為老師，我們在教學(xué)中即面向了全體學(xué)生，也照顧了個別同學(xué)，但對于孩子來說還是遠遠不夠的。其實，孩子在學(xué)習(xí)上是需要父母的關(guān)心與幫助的，而這些是任何一個人也無法取代的，師愛代替不了偉大的父愛和母愛。真的，學(xué)習(xí)的動力缺不了父母的關(guān)愛與幫助。所以，在家里，父母既要做孩子的朋友又要做孩子的導(dǎo)師，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)并不是他一個人的事，在孩子的學(xué)習(xí)上，看見孩子掉隊了，就拉他一把，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)中有父母陪著他走，他會不寂

4、寞，不孤單，不害怕，他有信心趕上其他學(xué)生。其實家長重不重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給了孩子多少關(guān)愛和幫助。 三、希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。1.安全方面：（1）多教育孩子注意安全，不要隨便罵人、動手打人。做一個文明的小學(xué)生。（2）放學(xué)回家時見家長了再走，沒有見到就找老師。家長不能及時接孩子的，就到學(xué)校門房前接。2.勞動方面：讓孩子在家里盡量干一些力所能及的事情，否則以后孩子在做值日時什么都不會干，會被同學(xué)嘲笑。而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。 3.紀律方面：提醒孩

5、子按時到校，不要遲到。有時有病及時請假。 4.行為方面：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會說：“對不起”、“您好”、“謝謝！”我們是一個大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾后請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾升級為家長之間的戰(zhàn)爭。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。有些時候，孩子吵完架都沒事了，和好如初了，家長之間卻成了仇人，這樣很不利于孩子的成長。 5. 學(xué)習(xí)用品的準備。一年級的孩子，注意力容易分散。希望家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，（筆袋就很不錯），只要能

6、裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。尺子、鉛筆、橡皮越簡單越好，帶迷宮的，拼圖之類的都不要買。我想彩筆買12色就夠用了，太多了占書包空間太多，孩子不好管理。在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要代替孩子完成。6.作業(yè)方面： （1）督促孩子認真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心，寫的不好讓孩子擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認真書寫，認真完成作業(yè)的好習(xí)慣。 （2）請家長注意老師對孩子家庭作業(yè)的批改，提醒孩子要改錯，老師打了錯的地方不要擦，改在旁邊。 （3）平時老師布置了讀書的作業(yè)，家長一定要落實完成。培養(yǎng)孩子堅持每天不定時的課外閱讀30分鐘時間一定要做到，而且要鼓勵孩子多看