小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃一年級已經(jīng)開學(xué)，音樂老師的教學(xué)計(jì)劃也制定完畢。下面是小編整理小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃的參考，歡迎閱讀借鑒。 小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃篇一一、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期共需學(xué)完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，一年級上冊，全書共七個(gè)單元，四十節(jié)課，教材難度較大，任務(wù)較重，希望通過努力，能夠達(dá)到較好，能夠達(dá)到較好的教學(xué)成果。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力，并能用不同的材料進(jìn)行模仿。 2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。 3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣，通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和

2、協(xié)作能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 1、要求學(xué)生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。 2、組織好上課形式，使之生動(dòng)、活潑、有趣，并能使每一位學(xué)生都能主動(dòng)、大方的表演。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然之間等各密切關(guān)系。 2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中注意力聽音樂，幫助學(xué)生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。 五、教學(xué)設(shè)想： 對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生要多引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認(rèn)識，要把課堂組織形式靈活化和多樣化，注重學(xué)生的發(fā)音及演唱姿勢、表情，課上多加入互動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作、合作意識。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)，DVD，電視

3、，碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等 七、課時(shí)安排 第一單元：4課時(shí) 第二單元：4課時(shí) 第三單元：4課時(shí) 第四單元：4課時(shí) 第五單元：6課時(shí) 第六單元：4課時(shí) 第七單元：6課時(shí) 小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想： 為了貫徹,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)闡明的音樂課程性質(zhì)與價(jià)值和課程的基本理念,我經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)和研究,特制定了此教學(xué)計(jì)劃: 1.體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學(xué)音樂教育目標(biāo)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂,享受音樂奠定基礎(chǔ)。 2.體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體

4、系，從面向全體學(xué)生與學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與畏難情緒，突出體現(xiàn)音樂教育的基礎(chǔ)性作用。 3.體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去音樂教學(xué)中普遍存在的以教師，課堂，書本為主體的方式,代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),興趣,能力與需要為出發(fā)點(diǎn),為學(xué)生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)，積累音樂文化的廣闊天地，從“讓學(xué)生終身受益”的高度來組織教學(xué)。 二、工作目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。 2.通過音樂教學(xué)

5、活動(dòng),發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 3.培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,并能用不同的材料進(jìn)行模仿。 4.通過聽唱一組歌頌祖國,國旗與多民族團(tuán)結(jié)題材的歌曲,教育兒童熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),尊敬國旗。 5.逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣。 6.通過游戲,模仿,歌唱,表演,繪畫等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。 7.加強(qiáng)學(xué)生對音樂節(jié)奏,音色,旋律等音樂要素的感受能力,提高音樂表現(xiàn)力,發(fā)展音樂想像力和創(chuàng)造能力;接觸并了解國內(nèi)外優(yōu)秀的卡通文化,初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。 三、具體工作： (一)教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱歌曲有：大雨和小雨、布娃娃彈琴、大鼓和小鼓、國旗國旗真美麗、彝家

6、娃娃真幸福、我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國、好朋友、各族小朋友在一起、兩只小象、在動(dòng)物園里、我們才不怕大灰狼、新年好、過新年、找春天、柳樹姑娘。 2.欣賞曲目有：中華人民共和國國歌、吹蘆笙、蔭中鳥、鴨子拌嘴、獅王進(jìn)行曲、大象、小機(jī)靈之歌、一個(gè)師傅仨徒弟、活動(dòng)回家轉(zhuǎn)、獅子舞繡球。 3.音樂活動(dòng)有：尋找生活中的聲音、聽聽我創(chuàng)造的聲音、用聲音編織的故事、音樂探寶、聲音的長短、豐富多彩的動(dòng)畫人物、唐僧騎馬咚得咚、猜一猜誰在敲。 (二)教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)課本上所規(guī)定的歌曲，通過歌曲的演唱使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 2.學(xué)會(huì)如下音樂知識：認(rèn)識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓

7、;認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱和長短。 3.上好欣賞課。通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。 (三)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十五首學(xué)唱歌曲，這十五首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分，學(xué)生了解曲目背景、唱會(huì)歌(樂)曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn)。 2.教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱和長短。 (四)教學(xué)措施： 1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

8、 3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 四、教學(xué)進(jìn)度： 課 號 內(nèi) 容 課 時(shí) 周 次 - 1 尋找生活中的聲音 1 1 - 3 布娃娃彈琴 1 2 - 4 聽聽我創(chuàng)造的聲音 1 3 - 5 大鼓和小鼓 1 3 - 6 中華人民共和國國歌 1 4 - 7 國旗國旗真美麗 1 4 - 8 彝家娃娃真幸福 1 5 -

9、 9 我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國 1 6 - 10 吹蘆笙 1 7 - 11 好朋友 1 7 - 12 各族小朋友在一起 1 8 - 13 快樂小舞曲 1 9 - 14 蔭中鳥、鴨子拌嘴 2 10 - 15 兩只小象 1 11 - 16 在動(dòng)物園里 1 12 - 17 獅王進(jìn)行曲、大象 1 12 - 18 我們才不怕大灰狼 1 13 - 19 小機(jī)靈之歌 1 13 - 20 一個(gè)師傅仨徒弟 2 14 - 21 唐僧騎馬咚得咚 1 14 - 22 勞動(dòng)回家轉(zhuǎn) 1 15 - 23 新年好 1 16 - 24 獅子舞繡球 2 17 - 25 過大年 1 18 - 26 找春天 1 19 - 27 柳樹姑娘

10、1 20 - 小學(xué)一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃篇三一、學(xué)生基本情況分析： 1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個(gè)熟悉的過程。 2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 3、提高音樂審美能力，陶冶高

11、尚情操。 4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。 三、教材特點(diǎn)： 1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。 2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系，課后“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。 2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、

12、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 4、發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。 五、教學(xué)進(jìn)度安排：略 六、各方面要求： (一)、發(fā)聲基本要求： 1、培養(yǎng)練聲的興趣。 2、歌唱姿勢要正確。 3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。 4、按教師的手勢，整齊地唱歌。 5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。 (二)、讀譜知識： 1、知道音有高低。 2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。 3、知道音有強(qiáng)弱。 4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。 (三)、視唱： 能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等節(jié)奏。 (四)、練耳： 1、聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。 2、聽辨音的長短，比較