三年級(jí)技術(shù)上冊(cè)

1、2017 2018學(xué)年度第 一 學(xué)期三年組技術(shù)科教學(xué)計(jì)劃月份周次內(nèi)容重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)方法9月12從鐵匠鋪到刀剪廠(chǎng)刀具的樣式、刀具生產(chǎn)講解法34運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)種類(lèi)、尺碼、生產(chǎn)自主探究10月12組裝玩具娃娃組裝部件、流水線(xiàn)討論、講解34剪刀的使用種類(lèi)、姿勢(shì)、使用方法討論11月12杯墊的造型作用、設(shè)計(jì)制作合作交流34紙盒結(jié)構(gòu)種類(lèi)、特點(diǎn)、制作方法講解法12月12磚有什么用途磚的用途講解法34我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師高空落蛋防震、緩沖的原理自主探究2017 2018學(xué)年度第 一 學(xué)期 三 年 組 技術(shù) 科教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí) 間進(jìn)度內(nèi)容起止頁(yè)數(shù)起止12911915從鐵匠鋪到刀剪廠(chǎng)2734925930運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)8135

2、610161020組裝玩具娃娃14197810301127剪刀使用20259101161110杯墊造型2632111211201124紙盒結(jié)構(gòu)33391314124128磚有多少用途4044151612181222我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師高空落蛋4549171812251231復(fù)習(xí)19202017 2018學(xué)年度第 一 學(xué)期三年 組 技術(shù) 科學(xué)期備課一覽表教學(xué)內(nèi)容1.從鐵匠鋪到刀剪廠(chǎng) 2.運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)3.組裝玩具娃娃 4.剪刀使用5.杯墊造型 6.紙盒結(jié)構(gòu)7.磚有多少用途 8.我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師9.高空落蛋教學(xué)要求1.了解刀具的的樣式，刀具的生產(chǎn)過(guò)程2.知道運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)過(guò)程3.知道剪刀的用途4.知道杯墊的造

3、型，會(huì)設(shè)計(jì)杯墊5.知道紙盒的結(jié)構(gòu)6.了解磚的用途7.了解生活中常見(jiàn)的防震、緩沖教學(xué)重點(diǎn)1. 知道刀具的樣式和刀具的生產(chǎn)過(guò)程2. 了解剪刀的用途3. 了解緩沖和防震教具學(xué)具課件、圖片、掛圖單元課時(shí)9課時(shí)總（1）節(jié)課題 1.從鐵匠鋪到刀剪廠(chǎng)備教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解用鐵制作刀具，過(guò)去和現(xiàn)在制作方法不同，意識(shí)到生產(chǎn)技術(shù)在不斷進(jìn)步。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：刀具的樣式、刀具的生產(chǎn)。2、難點(diǎn)：鐵的鍛造方法。教學(xué)準(zhǔn)備課件、掛圖教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入：同學(xué)們，日常生活中離不開(kāi)各種各樣的刀具，不同的刀具被用來(lái)切割不同種類(lèi)的物品，外形也各不相同，下面請(qǐng)同學(xué)們看看：（出示課件：刀具的樣式）師：思考一下，你還

4、知道哪些可以用來(lái)切割的工具？（導(dǎo)入技能）二、 新課：（講解技能）1、師引導(dǎo)看書(shū)，回答問(wèn)題：最早的刀是什么樣的？鐵產(chǎn)生的經(jīng)過(guò)？刀具通過(guò)打鐵制得刀具的過(guò)程是怎樣的？（提問(wèn)技能）2.同組交流，自主探究3匯報(bào)、師生共議4討論：用石頭做的刀具和用鐵做的刀具有什么不同？5了解現(xiàn)在工廠(chǎng)已經(jīng)用專(zhuān)門(mén)設(shè)備加工生產(chǎn)6.討論匯報(bào)：工廠(chǎng)里的生產(chǎn)和鐵匠鋪里的生產(chǎn)有哪些不同？為什么很多鐵匠鋪銷(xiāo)聲匿跡？7.師生共議，解決問(wèn)題三、總結(jié)（結(jié)束技能）菜刀、剪子都是用來(lái)切割的工具，刀具的生產(chǎn)現(xiàn)在大多都是在工廠(chǎng)中用專(zhuān)門(mén)設(shè)備加工生產(chǎn)的。教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì) 1.從鐵匠鋪到刀剪廠(chǎng) （板書(shū)技能） 一、刀具的樣式 二、刀具的生產(chǎn)教學(xué)反思總（

5、2）節(jié)課題 2.運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)備教學(xué)目標(biāo) 了解運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜鞋子的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：挑選運(yùn)動(dòng)鞋難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件、掛圖教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入（導(dǎo)入技能）師：同學(xué)們，你會(huì)挑選運(yùn)動(dòng)鞋嗎？運(yùn)動(dòng)鞋的種類(lèi)很多，不同種類(lèi)的運(yùn)動(dòng)鞋有不同的用途，想一想：運(yùn)動(dòng)鞋不同，在外形上各有什么特點(diǎn)？（生自主探究，合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)交流） 二、新課1.同學(xué)們，鄭人買(mǎi)履的故事聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這個(gè)故事說(shuō)明了什么？2.對(duì)了，鞋碼。鞋上的數(shù)字代表鞋子的大小，每個(gè)人的腳都對(duì)應(yīng)一定的尺碼。3.調(diào)查：爸爸、媽媽的尺碼4.鞋是每個(gè)人每天必須穿著的，那么，它的生產(chǎn)過(guò)程是怎樣的呢，5.師生共議（出示課件

6、）三、拓展延伸1.把下面物品中，哪些物品或是物品的那個(gè)部件進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由電池 電源插座 鉛筆 電燈泡 乒乓球 自行車(chē)2.討論交流：為活動(dòng)鉛筆配筆芯時(shí)，你遇到過(guò)什么問(wèn)題？教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)2.運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)一、挑選運(yùn)動(dòng)鞋二、運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)教學(xué)反思總（3）節(jié)課題3.組裝玩具娃娃備教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)玩具娃娃的組裝過(guò)程2. 2.激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力教學(xué)重難點(diǎn)掌握玩具娃娃的組裝過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家都玩過(guò)玩具娃娃吧，你拆過(guò)它嗎，知道他們都是用什么材料制成的嗎？知道玩具娃娃一般都由幾部分組成的嗎?這節(jié)課我們就來(lái)一起探究這些問(wèn)題。二、新課

7、1.師：你知道大頭娃娃是怎樣制成的嗎？我們一起來(lái)制作2.提要求按步驟：設(shè)計(jì)圖紙：制作娃娃的模型造出身體每個(gè)部件的模型軟化的塑料放入模具打開(kāi)冷卻的模具，部件成型按順序組裝，穿上衣服3.討論共議：交流作品的優(yōu)缺點(diǎn)三、拓展延伸1.尋找生活中的流水線(xiàn)師：在生活中，你還會(huì)遇到這樣程序的制作嗎？（包餃子：搟面皮包餡）2.談體會(huì)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么四、總結(jié)玩具娃娃或其他物品的制作程序都大同小異，只要掌握要領(lǐng)就好。教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)3.組裝玩具娃娃一、拆裝發(fā)現(xiàn)二、按步驟組裝教學(xué)反思總（4）節(jié)課題4.剪刀使用備教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)使用剪刀，了解剪刀的種類(lèi)，和用途。2. 注意安全教學(xué)重難點(diǎn)了解剪刀的種類(lèi)和

8、用途，學(xué)會(huì)使用剪刀教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，哪些活動(dòng)需要剪刀，剪刀都能剪什么呢？（剪紙花、裁衣服等等）那你會(huì)使用剪刀嗎？這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。二、新課1.師：用途不同，剪刀的形狀、大小、所用材料也就不同，你知道有哪些種類(lèi)的剪刀嗎？（生：折疊花邊剪、園林剪、左手剪等等）2.師：你都會(huì)使用嗎？哪一種更好使呢？3.交流討論：你喜歡使用哪一種？三、拓展延伸1.你怎樣握剪？你有什么使用剪刀的小竅門(mén)（討論）2.交流匯報(bào)3.師小結(jié)四、體驗(yàn)感受體驗(yàn)用剪刀剪風(fēng)輪五、總結(jié)剪刀的發(fā)展是有漫長(zhǎng)的歷史的大家想想從前的剪刀是怎么樣的，未來(lái)的剪刀又會(huì)是怎樣的？它給人類(lèi)的生

9、活帶來(lái)了方便，我們要學(xué)會(huì)使用它。教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)4.剪刀使用一、剪刀種類(lèi)二、剪刀使用教學(xué)反思總（5）課題5.杯墊造型備教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)制作各種樣式的杯墊2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力教學(xué)重難點(diǎn)杯墊的制作方法教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu) 一、導(dǎo)入 1. 師：出示課件2. 師：同學(xué)們，這是什么？生：（杯墊）師：好看嗎？他除了能起到隔熱的作用以外更為人們放置茶杯提供方便，造型優(yōu)美的杯墊還能起到裝飾的作用。這節(jié)課我們么就來(lái)學(xué)習(xí)第五課3.師：你見(jiàn)過(guò)什么樣式的杯墊它的形狀、尺寸各有什么特點(diǎn)？4.師生共議：手掌形，雪花形，梅花形、花瓣形二、新課1.師：什么形狀和尺寸的紙杯墊能用于放置大

10、部分產(chǎn)的茶杯2.用什么樣的紙制作比較合適3.對(duì)紙杯的外觀、包括輪廓、色彩要進(jìn)行一些美化處理4.紙杯墊上還可以繪制一些圖案，或粘貼各種圖案和文字5.師生動(dòng)手制作、評(píng)議、展示交流三、總結(jié)同學(xué)們，大家做的非常漂亮，記住了不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔實(shí)用就好教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)5.杯墊造型一、手掌形、雪花形二、制作教學(xué)反思總（6）節(jié)課題6.紙盒結(jié)構(gòu)備教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)制作各種式樣的紙盒、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)動(dòng)手能力教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)什么樣的紙盒？它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)？想知道嗎？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第六課二、新課1.取一些紙盒，將它們完整的拆開(kāi)，觀察拆開(kāi)紙盒的各

11、個(gè)部分2除了粘接，紙盒還可以采用什么樣的連接方式3.師生共議，小組討論4.師小結(jié)三、拓展延伸1.動(dòng)手制作一個(gè)小紙盒2.制作一個(gè)盒子內(nèi)部的分隔部件3.提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)這種紙隔如何確定它的大小和尺寸四、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.制作其他式樣的盒子2.制作一個(gè)紙相框教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)6.紙盒結(jié)構(gòu)一、紙盒樣式二、紙盒結(jié)構(gòu)三、制作教學(xué)反思總（7）節(jié)課題7.磚有多少用途備教學(xué)目標(biāo)1. 了解磚的用途，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，不斷改變思維的角度2. 產(chǎn)生更多的想法，平時(shí)積極思維教學(xué)重難點(diǎn)磚的用途教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入同學(xué)們，磚一般是用來(lái)做什么的（建筑房屋）改變思維深度，再想一想，磚還有什么用

12、途二、新課1.重量專(zhuān)家：做重錘2.體育用品：練功用品3.工具角度：做錘子，磨刀石4.部件：做桌椅腿三、發(fā)散思維：變、變、變師：所有人造物品都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶四、創(chuàng)意宮給一個(gè)半圓添上幾筆，成一個(gè)新圖案五、總結(jié)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)7.磚有多少用途一、磚的重量二、體育用品三、工具角度四、部件角度教學(xué)反思總（8）節(jié)課題8.我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師備教學(xué)目標(biāo)1， 通過(guò)手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，想象的能力2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)的方法與技巧教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入同學(xué)們你自己設(shè)計(jì)制作過(guò)什么小物件嗎，今天，我們就發(fā)揮想象力自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作一個(gè)小物件，我們來(lái)學(xué)習(xí)第八

13、課二、新課1.你能想象到哪些與圓有關(guān)的產(chǎn)品（杯子口、鼓面、喇叭口等等）2.你能想到哪些與“管”或“桿”有關(guān)的產(chǎn)品3.哪些物品是與“圓”“桿”相結(jié)合的產(chǎn)品4.小組討論并匯報(bào)5.小結(jié)三、創(chuàng)意宮從現(xiàn)實(shí)生活的物品中，尋找啟發(fā)利用“圓”“管”“桿”等元素進(jìn)行創(chuàng)意物的思考和設(shè)計(jì)要求：最好設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中尚未出現(xiàn)的具有一定功能的產(chǎn)品教學(xué)流程異構(gòu)學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)8.我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師一、與“圓”有關(guān)的元素二、與“管”“桿”有關(guān)的產(chǎn)品三、制作一個(gè)創(chuàng)意物教學(xué)反思總（9）節(jié)課題9.高空落蛋備教學(xué)目標(biāo)1. 理解生活中緩沖和防震的原理 2. 學(xué)會(huì)觀察生活教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)緩沖和防震的原理教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課二、新課（一）任務(wù)角1.用自己選擇的材料包裝一個(gè)雞蛋，然后讓包裝好的雞蛋從5米高處落下，要求雞蛋不破損