三年級(jí)上語(yǔ)文單元測(cè)試卷人教新課標(biāo)版

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 得分： 一、拼一拼，寫一寫。16分 jn xn pn mìn mò fán du dòn b luó jn zhn chuí tóu sàn qì二、比一比，組詞。10分遙（ ） 倍（ ） 異（ ） 梅（ ） 緊（ ）搖（ ） 陪（ ） 導(dǎo)（ ） 枚（ ） 紫（ ）三、給詞語(yǔ)找伙伴，連一連。8分繽紛的 歌聲 舒服地 旋轉(zhuǎn)快樂的 色彩 不停地 睡覺著名的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 城市 快活地 奔跑四、對(duì)對(duì)子。5分 天對(duì)， 白， 雨對(duì) ， 紅，大陸對(duì) 。 對(duì)云橫。

2、 山花對(duì) ， 雨中 落， 對(duì)蒼穹。 燈下 鳴。 一、把下列句子換成擬人句。6分（1）曇花在晚上九點(diǎn)開放了。（2）春天，小草發(fā)芽了。（3）夜深了，小村莊一片寂靜。二、默寫古詩(shī)并填空。8分夜書所見 九月九日憶山東兄弟蕭 蕭 梧 葉 送 寒 聲 ， ， 江 上 秋 風(fēng) 動(dòng) 客 情 。 。 ， 遙 知 兄 弟 登 高 處 ， 。 茱 萸 。（1）夜書所見的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。后兩句詩(shī)的意思是：（2）九月九日憶山東兄弟的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。前兩句詩(shī)的意思是：三、整理下面的句子，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。4分（）它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子“（）這些花有白的，也有黃的。（）莖上

3、長(zhǎng)滿了小刺，還開過幾次花。（）我外公家有一盆仙人球。四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。13分 清爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個(gè)大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2）我也會(huì)寫文中這樣表示顏色的詞語(yǔ)。 “黃”： 枯 黃 橘 黃 “綠”： 碧 綠 “紅”： （3）

4、在橫線上填合適的詞語(yǔ)。 的秋天 的落葉 的松樹 的天空 的蘋果 的菊花（4）短文是圍繞 這句話寫的。（5）這段話主要從 、 、 三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了 、 、 、 、 、 這些有代表性的事物，突出了 、 的特點(diǎn)。五、快樂習(xí)作。30分用上“金黃、田野、果園、豐收”這些詞語(yǔ)，寫一篇描寫秋天景色的習(xí)作。題目自擬，語(yǔ)句要通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小朋友，試卷寫完了別忘了檢查檢查喲！附答案：一、拼一拼，寫一寫。16分 jn xn pn mìn mò fán du dòn （精 心） （拼 命） （磨 坊） （抖 動(dòng)） b luó jn zhn ch

5、uí tóu sàn qì （菠 蘿） （緊 張） （垂 頭 喪 氣）二、比一比，組詞。10分答案略三、給詞語(yǔ)找伙伴，連一連。8分繽紛的 歌聲 舒服地 旋轉(zhuǎn)快樂的 色彩 不停地 睡覺著名的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 城市 快活地 奔跑四、對(duì)對(duì)子。5分 天對(duì)地， 秋月 白， 雨對(duì)風(fēng) ， 晚霞 紅，大陸對(duì)長(zhǎng)空 。 水繞 對(duì)云橫。 山花對(duì)海樹 ， 雨中山果 落， 赤日 對(duì)蒼穹。 燈下草蟲 鳴。 一、把下列句子換成擬人句。6分答案略二、默寫古詩(shī)并填空。8分 古詩(shī)默寫略（1）夜書所見的作者是（宋）代詩(shī)人（ 葉紹翁）。后兩句詩(shī)的意思是：之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因

6、為：夜深了，但籬笆下面還有一盞燈在發(fā)亮。（2）九月九日憶山東兄弟的作者是（ 唐 ）代詩(shī)人（ 王維 ）。前兩句詩(shī)的意思是：獨(dú)居他鄉(xiāng)是外來(lái)的客，每逢佳節(jié)更加懷念家鄉(xiāng)和親人。三、整理下面的句子，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。4分2 4 3 1 四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。13分 清爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個(gè)大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。略（2）我也會(huì)寫文中這樣表示顏色的詞語(yǔ)。略（3）在橫線上填合適的詞語(yǔ)。略（4）短文是圍繞秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。這句話寫的。（5）這段話主要從