幼兒園保育員工作計劃2020年

1、幼兒園保育員工作計劃2020年幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。 下面是范文網小編收集整理關于幼兒園保育員工作計劃的資料，希望大家喜歡。 幼兒園保育員工作計劃篇一為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導思想： 堅持以幼兒園教育指導綱要(試行)(簡稱綱要)為指導，進一步學綱要，用綱要，認真學習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓

2、綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。 二、幼兒園保教現狀分析： 我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師居多，相當一部分都是小學班中的優(yōu)異者，大多數都對孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標： 規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教

3、常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。 四、具體目標與措施： (一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學期，我們將結合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進

4、行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將結合實際，解決這一問題，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度。 2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內容、要求，根據幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年

5、齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調組織好幼兒的一日學習、生活。 計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃。教案本期仍以書面形式呈現。教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。 幼兒園保育員工作計劃篇二新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活

6、。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在

7、工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標 (一)健康領域 1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領域 1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 (三

8、)社會領域 1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四)科學領域 1、在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。 3、喜歡操作、擺弄。 4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 (五)藝術領域 1、在成人引導下，能逐漸注

9、意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 幼兒園保育員工作計劃篇三一、基本情況分析 經過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到

10、愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境(轉合作意識和大膽表現自己等方面。 二、具體目標 (一)健康領域 1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。 2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍

11、生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。 4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。 5、動作協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。 (二)社會領域 1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。 2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。 3、學習解決交往中出現的問題。 4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。 。5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。 6、

12、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。 7、樂于使用學習文明禮貌用語。 (三)語言領域 1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。 2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并積極做出相應的應答。 3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。 4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有(趣的文學作品。 5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生興趣。 6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調基本準確。 (四)科學領域 1、積極主動地發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象。 2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和