健康教育職責(zé)分工

1、花果園社區(qū)第一衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育職責(zé)分工社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)是提高社區(qū)居民自我保健意識(shí)和健康水平的重要舉措之一。是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，健康教育應(yīng)貫穿于社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)的全過程。為了進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，促進(jìn)社區(qū)健康教育的開展，倡導(dǎo)以健康生活方式防治社區(qū)常見疾病，為此中心完善了健康教育網(wǎng)絡(luò)。明確了各部門的職責(zé)分工。具體如下:一、中心主任及公共衛(wèi)生管理員職責(zé)分工在政府和衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，以保護(hù)、促進(jìn)人民健康，不斷提高居民生活質(zhì)量為目的，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)，開展以社區(qū)為范圍，家庭為單位，健康為中心，以老年、婦女、兒童和慢性病人為重點(diǎn)的健康教育工作。各口人力資源管理，人員培

2、訓(xùn)與考核，做好中心工作人員的聘任、獎(jiǎng)懲及調(diào)動(dòng)工作。及時(shí)聽取社區(qū)居民對(duì)中心的工作意見，改進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)。二、健康教育管理員職責(zé)分工負(fù)責(zé)向轄區(qū)居民提供健康教育資料、設(shè)置健康教育宣傳欄、開展公眾健康咨詢活動(dòng)、舉辦健康知識(shí)講座、開展個(gè)體化健康教育等5種健康教育服務(wù)。負(fù)責(zé)我中心健康教育工作計(jì)劃實(shí)施評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。制定年度計(jì)劃，明確當(dāng)年健康教育的重點(diǎn)工作；做好中心層面健康教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作；做好全年健康教育總結(jié)的評(píng)價(jià)工作。三、各門診醫(yī)生職責(zé)分工配合健康教育專職人員做好全中心的健康教育工作。根據(jù)社區(qū)診斷，利用各種健康主題日或針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)或義診，并發(fā)放宣傳資料，每年至少開展9次公眾健

3、康咨詢活動(dòng)。定期舉辦健康知識(shí)講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)、掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。每月至少舉辦1次健康知識(shí)講座。醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。 四、婦保管理員及兒保管理員職責(zé)配合健康教育專職人員做好全中心的健康教育工作。按照婦幼保健要求做好日常的健康教育工作，定期組織開展孕產(chǎn)婦，兒童家長的健康知識(shí)講座。配合健康教育專職人員開展公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)講座、醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。 五、慢病管理員及老年人管理員職責(zé)分工配合健康教育專職人

4、員做好全中心的健康教育工作。針對(duì)轄區(qū)居民中老年人、高血壓患者及糖尿病患者開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、定期體檢、限鹽、控?zé)?、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育。醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。六、中醫(yī)團(tuán)隊(duì)職責(zé)配合健康教育專職人員做好全中心的健康教育工作。根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)，加強(qiáng)和責(zé)任醫(yī)師團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系。至少每兩月針對(duì)健康問題的中醫(yī)藥防治知識(shí)開展一次中醫(yī)相關(guān)知識(shí)的健康教育活動(dòng)。在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。七、計(jì)免管理員配合健康教育專職人

5、員做好全中心的健康教育工作。收集流動(dòng)兒童基礎(chǔ)資料、收集流動(dòng)兒童資料，每年兩次開展入戶摸底調(diào)查工作，并做好計(jì)免健康教育宣傳。配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校、幼兒園做好學(xué)生入學(xué)、入托查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，并做健康教育知識(shí)宣傳。醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。八、疾病控制室管理員職責(zé)分工配合健康教育專職人員做好全中心的健康教育工作。開展精神疾等重點(diǎn)慢性非傳染性疾病和結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病、等重點(diǎn)傳染性疾病的健康教育活動(dòng)。開展學(xué)校/單位衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問題健康教育。在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件，啟動(dòng)中心應(yīng)急健康教育工作預(yù)案。社區(qū)健康教育工作是系統(tǒng)性工程，既要分工明確，又要各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作。健康教育工作促使人們自愿地改變不良的健康