第1框家溫馨的港灣

1、第第1 1框框 家，溫馨的港灣家，溫馨的港灣第第1 1課課 相親相愛一家人相親相愛一家人第第1 1單元單元 讓愛駐我家讓愛駐我家1.1.通過教學，引導學生感受家庭的溫暖，體會父母為自己通過教學，引導學生感受家庭的溫暖，體會父母為自己成長付出的辛勞，培養(yǎng)學生關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的成長付出的辛勞，培養(yǎng)學生關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。積極情感。2.2.培養(yǎng)學生與父母之間理解與溝通的能力。培養(yǎng)學生與父母之間理解與溝通的能力。3.3.使學生知道父母給予了自己生命，父母撫養(yǎng)教育自己成使學生知道父母給予了自己生命，父母撫養(yǎng)教育自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定人，懂得孝敬父

2、母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務(wù)。子女應盡的義務(wù)。板塊一板塊一: :我有一個溫馨的家我有一個溫馨的家互互 動動 探探 究究溫馨甜蜜溫馨甜蜜美化家園美化家園其樂融融其樂融融快樂一家子快樂一家子天倫之樂天倫之樂父愛如山父愛如山 母愛似水母愛似水我有一個溫馨的家我有一個溫馨的家 把你認為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事把你認為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。說出來，與同學們分享。想一想：想一想：聯(lián)系同學們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動聽的歌聯(lián)系同學們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動聽的歌曲，請你談?wù)剬业母杏X。曲，請你談?wù)剬业母杏X。溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫

3、馨、自由溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由談一談：談一談：金窩金窩, ,銀窩銀窩, ,不如自家的土窩，你是怎樣理解這句話的？不如自家的土窩，你是怎樣理解這句話的？自由自在、無拘無束自由自在、無拘無束 ； 溫馨甜蜜溫馨甜蜜家是什么家是什么 家，是落葉所能回歸的根，家，是落葉所能回歸的根， 是孤雁所能向往的巢，是孤雁所能向往的巢， 是江河所能擁抱的海，是江河所能擁抱的海， 是航船所能依靠的岸。是航船所能依靠的岸。 家，是我們溫馨的港灣。家，是我們溫馨的港灣。 閱讀感悟：有一個年輕人向一位智者抱怨自己父母閱讀感悟：有一個年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者問：的平庸、家境的平凡

4、。智者問：“假如有人用假如有人用100100萬換你萬換你強健的四肢，你愿意嗎？強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人回答：年輕人回答：“不愿意。不愿意?！敝钦咴賳枺褐钦咴賳枺骸凹偃缬腥擞眉偃缬腥擞?0001000萬換你明亮的眼睛，你愿萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？意嗎？”年輕人擺手：年輕人擺手：“不愿意。不愿意?！敝钦呓又鴨枺褐钦呓又鴨枺骸凹偌偃缬腥擞萌缬腥擞? 1億元換你健康的生命，你愿意嗎？億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人連年輕人連連搖頭：連搖頭：“不愿意。不愿意?！敝钦哒f：智者說：“那就快感謝你的父母那就快感謝你的父母親吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額親吧，他們一次性饋贈給你超

5、過一億一千一百萬的巨額財富。財富?！?” 請談?wù)勀愕母形蛘堈務(wù)勀愕母形虬鍓K二：不忘父母養(yǎng)育恩板塊二：不忘父母養(yǎng)育恩思考：陳玉蓉的感人事跡說明了什么？思考：陳玉蓉的感人事跡說明了什么？ 父母把子女看成是自己生命的一部分，關(guān)心父母把子女看成是自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對子女的愛是世界上最子女勝過關(guān)心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。無私、最真摯的愛。慈母手中線，慈母手中線，游子身上衣。游子身上衣。臨行密密縫，臨行密密縫，意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。誰言寸草心，誰言寸草心，報得三春暉。報得三春暉。 中國有句俗語：中國有句俗語：“滴水之恩，涌泉相報。滴水之恩，涌泉相報。”那

6、么父那么父母的養(yǎng)育之恩，我們應該怎樣報答呢？母的養(yǎng)育之恩，我們應該怎樣報答呢？ 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務(wù)。也是法律規(guī)定子女應盡的義務(wù)。 孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報父母。孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報父母。 在日常生活中在日常生活中濱州濱州8 8歲女孩杜文軒捐髓救母歲女孩杜文軒捐髓救母 兩年前，母親突患白血病。現(xiàn)在媽媽病情加重，若兩年前，母親突患白血病?，F(xiàn)在媽媽病情加重，若不手術(shù)，時日無多。此時女兒杜文軒剛滿不手術(shù)，時日無多。此時女兒杜文軒剛滿8 8歲，卻毅然決歲，卻毅然決定為母親捐

7、獻骨髓。定為母親捐獻骨髓。20102010年年6 6月月1717日，小文軒在醫(yī)院做了日，小文軒在醫(yī)院做了第一次干細胞提取。次日，她進行了第二次的提取。小第一次干細胞提取。次日，她進行了第二次的提取。小文軒說，父親也給她介紹了抽骨髓可能出現(xiàn)的危險，但文軒說，父親也給她介紹了抽骨髓可能出現(xiàn)的危險，但她沒有動搖，她沒有動搖，“我只想幫助我的媽媽我只想幫助我的媽媽”。 杜文軒的事跡對我們有何啟示？杜文軒的事跡對我們有何啟示？孝敬父母要落實在實際行動中。孝敬父母要落實在實際行動中。溫馨小提示溫馨小提示 我們孝敬父母我們孝敬父母, ,要在日常生活中對父母有禮貌要在日常生活中對父母有禮貌, ,理解父母的心意

8、理解父母的心意, ,聽取父母的教誨聽取父母的教誨, ,關(guān)心父母的健關(guān)心父母的健康康, ,體貼父母的辛勞體貼父母的辛勞, ,分擔父母的憂愁分擔父母的憂愁, ,不向父母不向父母提出過分要求。提出過分要求。漫畫反映了什么問題？漫畫反映了什么問題？媽媽媽媽, ,我給您洗腳我給您洗腳你會怎樣以實際行動孝敬父母？你會怎樣以實際行動孝敬父母？1.1.（20102010福州中考）在我國，孝文化由來已久。安福州中考）在我國，孝文化由來已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝孝”字，該字上字，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像，表達了半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像

9、，表達了不孝會由人變猴的意蘊。材料說明孝敬父母（不孝會由人變猴的意蘊。材料說明孝敬父母（ ）A A只是公民的道德義務(wù)只是公民的道德義務(wù)B B是中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族的傳統(tǒng)美德C C一定要付出代價一定要付出代價D D就是順從父母的意愿就是順從父母的意愿B B2.2.（20102010蕪湖中考）蕪湖中考） 欣賞右邊漫畫欣賞右邊漫畫和諧生活和諧生活。下列。下列對漫畫寓意理解正確的是（對漫畫寓意理解正確的是（ ）孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母孝敬父母是我國代代相傳的美德孝敬父母是我國代代相傳的美德孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從孝敬父母就是對父母百依百順、言

10、聽計從孝敬父母要從小事做起并落實在行動上孝敬父母要從小事做起并落實在行動上A A B BC C D D D D3.3.（20102010昭通中考）母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親昭通中考）母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻上一束鮮花或打個電話問候。面對終日為你操勞的父母，獻上一束鮮花或打個電話問候。面對終日為你操勞的父母，你的正確做法應該是怎樣的你的正確做法應該是怎樣的? ?答案：答案：孝敬父母表現(xiàn)在許多方面。愛父母，心里想著父母；孝敬父母表現(xiàn)在許多方面。愛父母，心里想著父母；理解關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；學習上積極理解關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；學習上積極向上，讓父母高

11、興等等。向上，讓父母高興等等。家，溫馨的港灣家，溫馨的港灣我有一個我有一個溫馨的家溫馨的家不忘父母不忘父母養(yǎng)育恩養(yǎng)育恩1 1、家是我們最熟悉的地方、家是我們最熟悉的地方2 2、家是充滿親情的地方、家是充滿親情的地方3 3、家是我們溫馨的港灣、家是我們溫馨的港灣1 1、孝敬父母的原因、孝敬父母的原因2 2、怎樣孝敬父母、怎樣孝敬父母尊重父母尊重父母熱愛父母熱愛父母回報父母回報父母 家可以不寬敞家可以不寬敞, , 但一定要洋溢著愛；家可以不富有，但一定要洋溢著愛；家可以不富有，但一定要很溫馨。但一定要很溫馨?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。待。”我們一天天在長大，而我們的父母在一天天衰老，我們一天天在長大，