202_小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿三篇.doc

1、2022小學(xué)優(yōu)秀老師發(fā)言稿 三篇小學(xué)優(yōu)秀老師發(fā)言稿 (一)尊敬的各位指導(dǎo)、老師們：下午好!其實(shí)站在這里我特別惶恐，因?yàn)槲宜龅氖潞芏嗬蠋煻荚谧?，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個(gè)。優(yōu)秀老師發(fā)言稿所以在這里我沒有什么先進(jìn)的事跡可以匯報(bào)，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，向各位傳達(dá)我的幸福感!是的，我覺得我很幸福，從我接手這個(gè)班級(jí)四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長(zhǎng)著。三項(xiàng)競(jìng)賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化布置的每一個(gè)角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊(duì)會(huì)，并主評(píng)了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先

2、隊(duì)論文榮獲瑞安市一等獎(jiǎng)之后特別欣喜，因?yàn)槲也]有因?yàn)槲业膫€(gè)人原因此落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈我學(xué)弟子規(guī)，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個(gè)月。班里一個(gè)孩子在和我聊天的時(shí)候說： 假如我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長(zhǎng)!我希望我的孩子們 像 生活在大自然的小花小草 一樣 ，經(jīng)歷風(fēng)雨仍然美麗! 沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有大地的春華秋實(shí)。從我接手這個(gè)班級(jí)二年級(jí)開場(chǎng)到四年級(jí)，我們的班訓(xùn)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字講文明，懂禮貌，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻包含了許多，想要真正做到這些對(duì)這些年幼的孩子來說其實(shí)很難。但是在這方面，我對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，他們也是朝著我期待的方面努力去做。(上個(gè)星期四

3、晚上，我接到一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的 ，她對(duì)我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當(dāng)講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說臟話，打架罵人時(shí)，她說：老師，講文明懂禮貌如今是我作為您的學(xué)生的最好證明了!聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。細(xì)心的老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們班的班牌內(nèi)容從來沒有換過，而且是很簡(jiǎn)單的四個(gè)字：我愛我家。時(shí)隔一年多了，如今回想起來我仍然會(huì)很感動(dòng)。2022年12月3日星期五，那天 下午的羅山聯(lián)盟教研數(shù)學(xué)組的活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，所以周四與周五的功課調(diào)換。而周四是我一個(gè)星期中最為繁忙的一天 。當(dāng)時(shí) 實(shí)驗(yàn)樓的課桌椅都還沒有裝備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實(shí)驗(yàn)樓的大教室，下午第三節(jié)課后還要搬回來。 而在這

4、期間的兩節(jié)課，我們班的 教室 是 沒有一桌一椅 的 。 孩子們?cè)趺瓷险n呢? 后來我接到教誨處通知第二節(jié)到四(1)班，第三節(jié)到三(2)班，可是 都 要等到上課鈴響了這兩個(gè)班級(jí)出去上體育課我們班的孩子才能進(jìn)去。后來又因?yàn)榈诙?jié) 那個(gè)班的老師 上課要用 到 多媒體 ， 我又只好帶著孩子們 到 三樓會(huì)議室去。 幾次往返 ，頭都有點(diǎn)暈了!就在 第二節(jié)語文課后，我對(duì)孩子們說要先回到自己班級(jí)，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級(jí)，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時(shí)候有學(xué)生喊：回家嘍!我趕緊叫住他：還沒放學(xué)呢.他 轉(zhuǎn)身對(duì)我 說：老師，是回班級(jí)呢，班級(jí)就是我們的家!頓時(shí)，我驚訝萬分!卻聽

5、到幾個(gè)孩子接二連三地喊著：回家嘍!回家嘍!我的心里暖暖的!是的，我曾對(duì)孩子們說過我們每一個(gè)人都是班級(jí)的小主人公。班牌，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字我愛我家!只是我沒有想到，孩子們真的能記得 班級(jí)就是他們的家 。對(duì)一個(gè)老師來說，回家嘍!這是一句多么感人的話語啊! 這學(xué)期讓孩子們?cè)诩埳蠈懽钕雽?duì)班級(jí)說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了家。而我，就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，我是多么幸福呀!從接手這個(gè)班級(jí)到如今，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的，目前為止一開場(chǎng)就在的只有21個(gè)孩子。但這些年，我把每一個(gè)孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責(zé)任好好教他們! 我的第一屆學(xué)生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶爾的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因?yàn)椋煌昝溃扇四且环萃昝?。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家!小學(xué)優(yōu)秀老師發(fā)言稿 (二)尊敬的各位指導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校指導(dǎo)對(duì)我們老師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾獲得一點(diǎn)成績(jī)，也沒什么可值得夸耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們