中考生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：認(rèn)識(shí)生物

1、.中考生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：認(rèn)識(shí)生物【】中考進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，查字典大學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些歷年各地的中考試題，歡送大家參考練習(xí)，下面是中考生物輔導(dǎo)輔助大家完成中考前的復(fù)習(xí)，在考試中取的好成績!生物的根本特征一、我們身邊的生物1.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物。2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，如今已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬種。二、生物的生命現(xiàn)象1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，可以不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的廢物。2.生物具有應(yīng)激性，能對(duì)各種刺激作出有規(guī)律的反響。生物學(xué)的研究方法一、分析與討論巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。二、生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個(gè)

2、環(huán)節(jié)：提出問題?作出假設(shè)?制定方案?施行方案得出結(jié)論、表達(dá)交流顯微鏡的構(gòu)造和使用實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的取拿與安放取顯微鏡時(shí)應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。2.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。目鏡越短，放大倍數(shù)大;物鏡越長，放大倍數(shù)越大。3.顯微鏡的使用從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。細(xì)胞的構(gòu)造和功能一、細(xì)胞是生物構(gòu)造的根本單位1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。2.實(shí)驗(yàn)觀察動(dòng)植物細(xì)胞的構(gòu)造動(dòng)植物細(xì)胞的根本構(gòu)造包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的構(gòu)造是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位。細(xì)胞壁：保護(hù)?作用。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。加速與外界的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。葉綠體：光合作用的場所作用。液泡：含營養(yǎng)物質(zhì)作用。線粒體：進(jìn)展呼吸作用作用。細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞的分裂1.細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。2.生物體長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。3.細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制。二、細(xì)胞的分化?1.細(xì)胞的分化形成了組織。2.動(dòng)物的組織有四種，分別是上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)