關(guān)于幼兒園教學(xué)工作方案范文匯總5篇

1、關(guān)于幼兒園教學(xué)工作方案范文匯總5篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，依據(jù)保教工作方案要求以及語言教研組實際狀況，將連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹新綱要的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)悟綱要實質(zhì)，引領(lǐng)老師的教學(xué)之路。我們將本著“讓老師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué)；老師是幼兒進展的支持者、合和引導(dǎo)者”的訓(xùn)練理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、溝通等活動，使老師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升訓(xùn)練教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的老師，順應(yīng)時代的進展要求，提高語言教學(xué)的訓(xùn)練與科研的實效，提高試驗幼兒園的知名度。 二、主要任務(wù)及實施措施 1、強化學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，奠定教學(xué)

2、的理論基石 （1）連續(xù)深化學(xué)習(xí)新綱要，在全組老師中統(tǒng)一熟悉，把握本年齡段訓(xùn)練目標(biāo)，切實把綱要精神貫徹到日常工作和訓(xùn)練教學(xué)中，切實提高老師的理論水平，并本組老師主動參與3月份園進行的綱要學(xué)問答辯活動。 （2）博覽幼教雜志和訓(xùn)練書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，主動開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，仔細(xì)記錄讀書筆記，主動撰寫讀書心得，在五月份采納“賽學(xué)習(xí)”的形式進行一次讀書溝通活動，暢所欲言自己的收獲。 （3）每月利用教研會的時間進行集體理論學(xué)習(xí)和爭論，強化老師學(xué)習(xí)研討的力量。 （4）主動進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計、心得體會等進行溝通爭論，讓老師得到不同程度的提高。 2、

3、備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象 開學(xué)的前一天，依據(jù)各班級組支配好的教學(xué)進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認(rèn)仔細(xì)真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，細(xì)心預(yù)備教具學(xué)具，采納多種教學(xué)方法吸引幼兒留意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)開個好頭。 3、扎實開展集體備課 組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立訓(xùn)練目標(biāo)，探討最佳訓(xùn)練方法，討論每一個過程，預(yù)備好教具學(xué)具，使每個老師都有機會展現(xiàn)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)力量，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的討論和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課。 4、做好討論課，實現(xiàn)新突破 每周進行一次討論課活動，大、中、小班各進行一次。在每次活動之前，首先

4、要確定作課人，作課老師要細(xì)心預(yù)備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂力量，實現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。 5、盡早預(yù)備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組老師的課堂教學(xué)有新的突破 組織老師主動參與上級組織進行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提示全組老師盡早著手預(yù)備，選定課題，細(xì)心預(yù)備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組老師的課能有新的突破。 6、做好“你提問題我解答”教研活動 每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個老師都可以提出問題，通過集體爭論的方法來解決，共同提高訓(xùn)練水平，達到共同進步。 8、影像資料觀摩溝通活動 每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，本組老師要仔細(xì)觀看，充分爭論，摒棄無用的東西，虛心學(xué)習(xí)

5、他人教學(xué)方法和策略，為自己的實際教學(xué)供應(yīng)新奇的血液。 三、其他 1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，依據(jù)自己的狀況敏捷選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的主動性。 2、加強幼兒角色嬉戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜愛角色嬉戲、會嬉戲。 3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學(xué)實際 動身，在語言組各科教學(xué)活動中，主動實施與討論。 在教學(xué)工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個老師的進步，切實提高訓(xùn)練質(zhì)量。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 （一）初級班 a.繪畫類 目標(biāo)： 1、熟悉并逐步

6、學(xué)會用法繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。 2、培育幼兒對顏色的愛好，熟悉并學(xué)會用法3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。 3、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 b.手工類 目標(biāo)： 1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是松軟的，可以塑造的。 2、學(xué)會用搓、團聚、壓扁、沾合等方法，簡潔地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡潔的折疊方法（如對邊折、二邊向

7、中心折、對角折、四角向中心折）。 4、學(xué)習(xí)粘貼簡潔圖形的方法。 （二）高級班 a.繪畫類： 目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀看過的物體，簡潔的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。 2、教幼兒區(qū)分蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對顏色調(diào)合能相互互補，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。 3、構(gòu)圖方面能用點 點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡潔的圖案，教到顏色鮮亮，比例恰當(dāng)。 a.手工類： 目標(biāo)： 1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會用法一些簡潔的幫助材料塑造簡潔的玩具和動植物。 2、紙工：學(xué)會一些簡潔的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙

8、工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培育幼兒的初步美感和審美力量。 月方案 九月份教學(xué)方案： 初級班： a.繪畫：培育幼兒對繪畫的愛好，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的.練習(xí)。 b.手工：關(guān)心幼兒熟悉工具、材料、了解其名稱和用法方法。 高級班： a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒把握基本的顏色搭配和構(gòu)圖。 b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡潔的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。 十月份教學(xué)方案 初級班 a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：小鴨戲水、月亮和星星 b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。 高級班： a.繪

9、畫：以水彩為主，把握水彩特性，能畫出簡潔的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。 b.手工：把握剪紙貼，能作出各種外形，拼帖簡潔的畫面，如秋樹、雨中娃等。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 1完善管理機制。 （1）創(chuàng)新園務(wù)管理，以人為本，科學(xué)管理，硬性規(guī)章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機制，加強對各類制度的執(zhí)行力度，做到每項活動有方案、有支配、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人性化管理。 （2）轉(zhuǎn)變管理人員意識，不守舊，不盲從，樹立現(xiàn)代管理理念，在加強常規(guī)管理的同時，不斷探究管理體制的創(chuàng)新，以制度管人管事，反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無用功，勇于實踐，走科學(xué)化

10、的管理道路。要仔細(xì)落實責(zé)任書提出的工作要求，提升管理實效性，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率，時刻走在前方，切實帶動廣闊教職工主動為幼兒園不遺余力工作。 （3）不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作力量、業(yè)務(wù)水平，提高教職工工作的主動性，吸納更多的教職工來園、全力為幼兒園服務(wù)，促進幼兒進展。如：績效考評，搭建熬煉、展現(xiàn)平臺，各類優(yōu)秀、先進評比等等。 （4）要建立布滿自信、公正競爭、幫人所需、大度為懷的校內(nèi)人際關(guān)系，主動構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。 （5）加強老師隊伍管理，堅持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉，訓(xùn)練廣闊老師適應(yīng)在約束下工作，習(xí)慣在監(jiān)督下干事，珍惜一份難

11、得的工作崗位，進一步強化政治意識、政治紀(jì)律，確保政令暢通，對自由散漫的、不守紀(jì)律的、師德敗壞的、不仔細(xì)履行職責(zé)的，要進行依法依規(guī)嚴(yán)厲處理。 （6）構(gòu)建平臺。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實、同反饋。 2嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。堅持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”，“管行業(yè)必需管行風(fēng)”的原則，主動開展民主評議行風(fēng)活動；暢通舉報投訴渠道，接受幼兒、家長和.的監(jiān)督和評議，突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象。 3園務(wù)公開工作。仔細(xì)實行德化縣訓(xùn)練局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案文件精神，做到內(nèi)容全面、精準(zhǔn)、真實、詳細(xì)，公開更加多樣、便利、有用，公開時間更加準(zhǔn)時，功能更加齊全，確保老師的

12、知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)，接受群眾監(jiān)督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標(biāo)。 4.關(guān)工委、退教協(xié)、工會、團小組工作。堅持以“服務(wù)、關(guān)愛”為宗旨，以“歡樂學(xué)校”、“溫馨學(xué)校”為主線，全面實行省、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求，圍繞我縣訓(xùn)練工作任務(wù)，主動爭取.各方力氣的支持，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧.中的職能作用。組織老師參與健康體檢，組織職工開展小型競賽活動，組織慰問病困教職工等等。 5收費工作。嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)；經(jīng)費?？顚Ｓ谩９潭ㄙY產(chǎn)準(zhǔn)時登記，損壞準(zhǔn)時辦理報損手續(xù)；校產(chǎn)準(zhǔn)時登記；不違規(guī)征訂、推舉、代辦教輔資料。不發(fā)生亂收費現(xiàn)象。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、工作目標(biāo) (一

13、)幼兒進展目標(biāo) 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (二)老師進展目標(biāo) 讓每一位老師擁有健康、平和、陽完、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中進展。 (三)幼兒園進展目標(biāo) 管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、.贊譽。 二、工作措施 (一)重點工作 1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源

14、、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中訓(xùn)練活動的有效性。 2、強調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。 3、各班依據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成訓(xùn)練方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。 4、連續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展現(xiàn)活動。 5、開展好“六一”慶?；顒印?6、切實搞好幼兒典禮。 (二)常規(guī)工作 1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實平安護導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。 2、

15、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)細(xì)則要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項檔案，并加強照看與護理;多形式開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚活動。 3、加強老師隊伍建設(shè)，連續(xù)開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇訓(xùn)練隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;主動參與學(xué)校組織的其他活動。 4、采納多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣揚活動;開好每期一次的家長會。 5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。 6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。 7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收

16、集、整理與保存。 三、學(xué)期工作日程支配 二月： 1、報名注冊，完善相關(guān)資料。 2、擬訂方案。 3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。 4、保教常規(guī)檢查。 三月： 1、老師教案展現(xiàn)評比。 2、老師聽評課活動。 3、園本教研 4、保教常規(guī)檢查。 四月： 老師訓(xùn)練隨筆展現(xiàn)評比。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、學(xué)情分析： 學(xué)前班的小伴侶剛剛?cè)雽W(xué)，習(xí)慣比較差，留意力差等問題，課堂教學(xué)組織有肯定的難度，因此老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起打算作用。本期將引導(dǎo)同學(xué)美術(shù)的熱忱和培育同學(xué)的審美情趣。 二、教材分析： 1、學(xué)問訓(xùn)練要點： （1）熟悉和運用各種平面形、常用色。 （2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫

17、、想象畫練習(xí)。 （3）學(xué)習(xí)用法各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 （4）觀賞祖國風(fēng)完和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、力量培育要點： （1）在美術(shù)活動中進展同學(xué)的想象力和制造力，主動促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。 （2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達自己的心情情感。 （3）提高手部運動的敏捷性，促進手和腦的協(xié)調(diào)進展。 （4）提高對顏色美、外形美的力量。 3、審美訓(xùn)練要點： （1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動人民的感情。 （2）讓同學(xué)感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動的愛好。 2、全冊重難點： （一）重點： 1、 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí)； 2、用撕紙拼貼方法進行簡潔畫面制作； 3、觀賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 （二）難點： 1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，顏色艷麗豐富，造型大膽生動，富 有兒童情趣。 2、在工藝制作中，培育同學(xué)初步的造型力量，培育按步驟操作的良好習(xí)慣， 培育同學(xué)發(fā)散思維和思維的敏捷性與靈敏性。 3、在觀賞過程中，提高觀賞力量，發(fā)覺美