西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。春夜洛城閨笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情!1前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？_2. 閱讀下文，完成下列各題。小重山岳飛昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽?注：蛩（qióng）：蟋蟀。1下列名句中為岳飛所寫的一句是（   ）A.千古興亡

2、多少事?悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。B.自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知,鬢雖殘,心未死。C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。D.羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2詞中說(shuō)的“心事”指_。3這首詞的主旨句是_。4有人評(píng)岳飛詞說(shuō)：“一種壯懷能蘊(yùn)藉（含蓄不顯露），諸君細(xì)讀小重山。”請(qǐng)結(jié)合這首詞所表達(dá)的感情，談?wù)勀愕睦斫?。_3. 閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問題。過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。注：安禪：佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。1古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首

3、詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。_4. 課內(nèi)閱讀，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1詩(shī)中“綠”字用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。_2這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？  _5. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1填空。（1）“獨(dú)”和“異”的意思分別是和。（2）“佳節(jié)”具體指節(jié)。 （3）詩(shī)的第三、四句中寫到的兩種節(jié)日活動(dòng)是  和 。2“少一人”在詩(shī)中指（）。A.少了作者的兄弟B.少了作者的父親或母親C.少了作

4、者自己D.少了一個(gè)知心好友3詩(shī)句“_”寫出了詩(shī)人孤獨(dú)的情緒；詩(shī)句“_”表達(dá)了詩(shī)人思念親人的情感。4下列說(shuō)法是否正確？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）由“遙知兄弟登高處”可知詩(shī)人是思念他的兄弟。（）（2）“異鄉(xiāng)”的“異客”表現(xiàn)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，本就思念親人，又逢“佳節(jié)”，思念之情則更加強(qiáng)烈。（）（3）詩(shī)題中的“山東”不是今天的“山東省”，而是華山以東的地區(qū)。   （）（4）王維被稱為“詩(shī)佛”，與孟浩然合稱“王孟”。（）6. 閱讀理解。微 笑(節(jié)選)一個(gè)微笑,(耗費(fèi) 花費(fèi))很少,卻(價(jià)格 價(jià)值)很高;給的人幸福,收的人回報(bào)。一個(gè)微笑,僅有幾秒,就轉(zhuǎn)瞬

5、即逝;留下回憶,終生美好。（1）選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。（2）這兩個(gè)小節(jié)主要介紹了_。（3）關(guān)于“微笑”的美好記憶你有嗎?請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫一寫。(寫出是誰(shuí)在什么時(shí)候給了你怎樣的微笑,你覺得怎樣。)_ 7. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。已亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1解釋字詞。生氣：_ 恃：_2下列對(duì)詩(shī)句的節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是( )。A.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑/究可哀。B.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑/究可哀。3用自己的話說(shuō)說(shuō)“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”這兩句詩(shī)的意思：_4對(duì)本詩(shī)表達(dá)的思想感情，描述最正確、全面的一項(xiàng)是( )。A.這首詩(shī)以祈求上

6、天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家的愿望B.這首詩(shī)表達(dá)了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情C.作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地更有生氣的觀點(diǎn)D.這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)朝野臣民噤聲的現(xiàn)狀的無(wú)限悲哀8. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。（1）這首詞的作者是清代的   ?！伴L(zhǎng)相思”是這首詞的   。（2）連一連故園無(wú)此聲   

7、0;         山一程，水一程風(fēng)一更，雪一更           夜深千帳燈行軍之艱難             氣候之惡劣隊(duì)伍之龐大           

8、  思鄉(xiāng)之情切（3）這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)的強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情。在本學(xué)期的古詩(shī)詞積累中，你還讀到了哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句?請(qǐng)將印象最深的一句寫下來(lái)。_9. 閱讀樂園。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1卜算子·詠梅題中_是詞牌名，_是詞的題目。2“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！边@句詩(shī)中的“她”指_，贊頌了梅花_的品格。3詩(shī)中“歸”的意思是_。“猶”的意思是_?！扒巍钡囊馑际莀。4“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！币馑际莀。10. 閱讀理解。惠崇春江曉景(宋)蘇 

9、軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1理解下列漢字。滿：_  欲：_2“春江水暖鴨先知”的意思：_。3描寫作者聯(lián)想的詩(shī)句是“_”。11. 閱讀短文，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1四時(shí)田園雜興是宋代詩(shī)人_退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩(shī)，共六十首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和_的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及_。這是其中的一首，描寫農(nóng)村_中的一個(gè)場(chǎng)景。2“村莊兒女各當(dāng)家”的作用是_，承首句_，日夜辛勞，各擔(dān)其責(zé)，啟_句兒童也力所能及地在桑樹蔭下學(xué)習(xí)種瓜，贊頌了農(nóng)民

10、勤勞（熱愛勞動(dòng)）的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了家庭的_。詩(shī)中，家庭成員各自承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，男耕女織，兒童則學(xué)習(xí)種瓜，家庭內(nèi)部關(guān)系和諧。3詩(shī)中寫了哪些人物？他們分別在干什么？_4詩(shī)歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。_5詩(shī)歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么？_12. 課外閱讀。鳥鳴澗唐·王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1詩(shī)人用_、_、_幾個(gè)景物襯托出春天的幽靜，詩(shī)中靜態(tài)描寫的詩(shī)句是_。2結(jié)合詩(shī)句意思，展開想象，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫了怎樣的景象。_13. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。乞巧_，_。_，_。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的，描寫了民間過(guò)_節(jié)時(shí)的盛況，表現(xiàn)了人們_的美好

11、心愿。2“乞巧”是指向織女星_。3每當(dāng)此時(shí)，人間女子通常對(duì)著_用_(a.五彩線；b.紅絲線；c.金絲線；d.銀絲線)穿針。14. 讀古詩(shī)三首,回答問題。四時(shí)田園雜興（  ）出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉（  ）穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚草滿池塘水滿陂，山（  ）落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2解釋文中加點(diǎn)的字。耘田：_   解：_   供：_傍：_   陰：_   稚子：_陂：_