五年級(jí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題周末作業(yè)

1、分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)一、 填空。1、是一個(gè)（ ）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ) ，它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（ ）。2、的分子增加4 ，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加( )。3、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。800 千克( ）噸 25 厘米( ）米 1400 米( ）千米 45 分( ）小時(shí) 50 平方分米 =（ ）平方米 4、把、按照從大到小的順序排列起來。 5、在這個(gè)分?jǐn)?shù)中，當(dāng)a是（ ）時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1 ；當(dāng)a是（ ） 時(shí)，分?jǐn)?shù)值是5,當(dāng)a 是( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是。6、要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是( )。二、選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、18 的倍數(shù)有（ ）個(gè)。A .

2、 4 B . 6 C 無數(shù)2、已知A 、B、C 是大于0的自然數(shù)，A<B<C，那么（ ）。A . < B . > C =3、把一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，兩段相比較（ ）。A、第一段長 B、第二段長 C 一樣長 D. 無法比較三、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留兩位小數(shù)。 四、將下面各組分?jǐn)?shù)通分。和 和 和 和五、實(shí)際應(yīng)用。1、五（2 ）班有學(xué)生45 人，其中男生21 人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？2、一批貨物共有600 噸，已經(jīng)運(yùn)走了250 噸。 （1）運(yùn)走的貨物

3、占這批貨物的幾分之幾？（2）剩下的貨物占這批貨物的幾分之幾？3、小華和小明看同一本書，小華需30 天看完，小明需25 天看完，兩人各看了5 天，他們各看了這本書的幾分之幾？4、五年級(jí)（l ）班舉行折紙比賽，一組7 個(gè)人共折了23 個(gè)，二組8 個(gè)人共折了36 個(gè)，三組6 個(gè)人共折了20 個(gè)，哪個(gè)組平均每人折的多呢？把比較的過程寫出來。 5、小明買同一種乳酸菌飲料。在甲超市里15 元可以買7 盒；在乙超市里17 元可以買8 盒；在丙超市里9 元可以買4 盒。請你幫小明算一算，哪家超市比較便宜。6、算一算，這些花的有多少盆？（并在下圖中表示出來。）1、求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 12和1

4、5 32和18 24和30 63和42 54和36 36和1082、單位換算8米（  ）分米 2時(shí)（  ）分 1200厘米（  ）米 360秒（  ）分6分米（  ）米 40厘米（  ）米  15秒（ ）分 25分（   ）時(shí) 18小時(shí)=（ ）日3、面各分?jǐn)?shù)約分。 1、 五年級(jí)一班有男生26人，女生20人。女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？2、2、 一批貨物共400噸，已經(jīng)運(yùn)走了250噸，運(yùn)走的占這批貨物的幾分之幾？剩下的占這批貨物的幾分之幾？2、同學(xué)們?nèi)ヒ安?，?2瓶礦泉水和30瓶可樂平均分給幾個(gè)小組，正好分完。最多可分給幾個(gè)小組？每個(gè)小組分得兩種飲料各多少瓶？1. 四（1）班在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，得優(yōu)秀成績的有17人，得良好成績的有23人，其余的是中等成績，中等成績有9人，問三種成績的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？ 2. 工程隊(duì)13天完成一項(xiàng)工程，平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？5天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？  3. 師傅4小時(shí)做3個(gè)零件，徒弟5小時(shí)做3個(gè)零件，他們