人教版化學(xué)九年級(jí)中考總復(fù)習(xí) 三輪沖刺 《我們周圍的空氣》中考考點(diǎn)詳解

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根我們周圍的空氣考點(diǎn)詳解一選擇題（共12小題）1“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是（）A實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)工廠排放的廢氣B施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害C生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類回收D綠色出行，積極踐行低碳生活解：A實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)工廠排放的廢氣，防止空氣污染，符合這一理念，故A錯(cuò)誤；B施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害，施用大量農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，不符合這一理念，故B正確；C推廣垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類回收，符合這一目標(biāo)；故C錯(cuò)誤；D綠色出行，積極踐行低碳生活，減少二氧化碳的排放，符合這一目標(biāo)；故D錯(cuò)誤。故選：B。2下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒

2、，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成B紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧C細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有四氧化三鐵生成D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味的氣體生成解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，錯(cuò)誤；故選：A。3空氣中含量較多且可以作保護(hù)氣的是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體解：空氣中各種成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%

3、，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以做保護(hù)氣，故A正確。故選：A。4下列與氧氣有關(guān)的描述正確的是（）A木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，需加催化劑才能反應(yīng)D足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒，可使空氣體積減少約解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、把鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，不需加催化劑就能反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒，可使空氣體積減少約，正確；故選：D。5下

4、列關(guān)于空氣的成分、用途和污染的說(shuō)法正確的是（）A氧氣約占空氣質(zhì)量的21%B稀有氣體約占空氣體積的0.03%C醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)D煤不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)造成酸雨解：A空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故A錯(cuò)誤；B空氣中稀有氣體約占空氣總體積的0.94%，故B錯(cuò)誤；C醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，故C正確；D煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨，故D錯(cuò)誤。故選：C。6實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（）A紅磷B木炭C細(xì)鐵絲D蠟燭解：A紅磷可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸

5、入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)，故正確；B木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體；故不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤；C細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故錯(cuò)誤；D蠟燭能在空氣中燃燒，但生成二氧化碳?xì)怏w，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。故錯(cuò)誤。故選：A。7下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（）AKMnO4BKClO3CKClDH2O2解：A實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故A能；B實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，故B能；C氯

6、化鉀中沒有氧元素，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，故C不能；D實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫分解生成物水和氧氣的方法制取氧氣，故D能。故選：C。8下列對(duì)催化劑描述正確的是（）A某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑B只有分解反應(yīng)才需要催化劑C催化劑的作用是加快反應(yīng)速率D催化劑可以增加生成物質(zhì)量解：A、某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，如分解過(guò)氧化氫溶液可用二氧化錳、氧化銅、硫酸銅溶液等作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、不是只有分解反應(yīng)才需要催化劑，如氮?dú)馀c氫氣生成氨氣的化合反應(yīng)也需要催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、催化劑不能改變生成物質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。9圖1所示裝置可

7、用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?。下列說(shuō)法正確的是（）A紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響B(tài)集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的Cc點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止Db、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同解：A在測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過(guò)量，故A錯(cuò)誤；B集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的，故B錯(cuò)誤；Ca點(diǎn)溫度最高，由此可知，在a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止，故C錯(cuò)誤；D在a點(diǎn)反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束了，b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同，故D正確。故選：D。10某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再

8、進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（）A所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞C紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量解：A、所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞；緩慢伸入，會(huì)使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、紅磷燃燒時(shí)，要關(guān)閉止水夾，否則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于溫度升高，壓強(qiáng)變大，會(huì)有部分氣體從導(dǎo)管口逸出，

9、故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。11氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說(shuō)法正確的是（）A保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子B可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成Fe2O3D利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響解：A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，說(shuō)法正確；B、由于氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集氧氣，說(shuō)法不正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成Fe3O4，不生成Fe2O3，說(shuō)法不正確

10、；D、由于過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，利用如圖裝置不可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響，說(shuō)法不正確。故選：A。12在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集O2的過(guò)程中，有關(guān)做法不正確的是（）A選擇裝置或作為O2的發(fā)生裝置B選擇裝置或作為O2的收集裝置C裝置有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體D將裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下解：A用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用裝置制?。挥寐人徕浕蚋咤i酸鉀制取氧氣可用裝置制取，故A正確；B因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅灰兹苡谒?，可用向上排空氣法和排水法收集，故B正確；C用排水法收集氣體時(shí)，防止收集的氣體不純，要等到導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集，故C錯(cuò)誤；D為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸

11、出，要把長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下，故D正確。故選：C。二填空題（共4小題）13近年，我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無(wú)污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來(lái)源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等它侵蝕著人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行下面治理霧霾的措施中，可行的是壓減化石燃料 控制車輛使用 減少戶外活動(dòng)加強(qiáng)城市綠化 關(guān)閉廠礦企業(yè) 調(diào)整能源結(jié)構(gòu)解：減少化石燃料的使用，就會(huì)減少細(xì)小顆粒物的排放，能治理霧霾；細(xì)小顆粒物組成，主要來(lái)源是汽車尾氣，控制車輛使用可以治理霧霾；減少戶外活動(dòng)并不能減少細(xì)小顆粒物的排放，不能治理霧霾；加強(qiáng)城市綠化可以凈化空氣，減少沙塵暴的發(fā)

12、生，能治理霧霾；關(guān)閉廠礦企業(yè)做法錯(cuò)誤，應(yīng)該減少污染的發(fā)生，而不能直接關(guān)閉；調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可以減少化石燃料，開發(fā)新能源，減少顆粒物的污染，能治理霧霾故答案為：14最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”：在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵?，源源不斷就像擠不完的牙膏（1）M的作用是催化作用；（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2；（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的雙氧水做此實(shí)驗(yàn)將獲得更好的噴發(fā)效果，原因是：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越劇烈解：（1）加入M反應(yīng)進(jìn)行的劇烈，說(shuō)明M起到的是催化作用，故填：催化作用

13、；（2）過(guò)氧化氫在催化劑的作用下能生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2；（3）反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越劇烈，故填：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越劇烈15在學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，小明抽到的是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。（1）他看到實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的器材，要完成本實(shí)驗(yàn)，除選取器材外，還需（填序號(hào)）。（2）小明組裝裝置后，開始制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)了水槽中的水倒流進(jìn)入試管的現(xiàn)象，他在操作中的錯(cuò)誤是先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管。解：（1）如圖所示的器材，要完成本實(shí)驗(yàn)，除選取器材外，還需；故答案為：；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)了水槽中的水倒流進(jìn)入試管的現(xiàn)象，小明在操作中的

14、錯(cuò)誤是：先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管；故答案為：先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管；16氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)。（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：乙中生成物的化學(xué)式是P2O5。丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生

15、成黑色固體。（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣。解：（1）碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃，反應(yīng)都放熱；碳和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；（3）甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；故答案為：（1）點(diǎn)燃；放熱；化合；（2）P2O5；劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；吸收二

16、氧化硫，防止污染大氣。三實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）17請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題（1）A中稱量某固體時(shí)選用砝碼的順序是先大后小，如該固體是NaOH則不能用濾紙墊在托盤上進(jìn)行稱量，原因是氫氧化鈉易吸水潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，將氫氧化鈉放在紙上進(jìn)行稱取，托盤會(huì)被腐蝕。（2）B操作有錯(cuò)誤，正確的操作是膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體。（3）C中細(xì)鐵絲在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4，將細(xì)鐵絲擰成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積。（4）用雙氧水與二氧化錳制氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選D，該裝置還可用于制二氧化碳、氫氣等氣體。解：（1）用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，避免損壞天平，需要加砝碼的順序是由

17、大到小，最后移動(dòng)游碼，氫氧化鈉易吸水潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，將氫氧化鈉放在紙上進(jìn)行稱取，托盤會(huì)被腐蝕，不能將氫氧化鈉放在濾紙上稱量，應(yīng)放在燒杯中稱量；（2）使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；（3）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2 Fe3O4；鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了增大與氧氣的接觸面積；（4）根據(jù)該發(fā)生裝置的特點(diǎn)，當(dāng)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體都可用此裝置作為發(fā)生裝置，比如說(shuō)用大理石或石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳、用鋅和稀硫酸來(lái)制取氫氣等。故答案為：（1）先大后小

18、；氫氧化鈉易吸水潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，將氫氧化鈉放在紙上進(jìn)行稱取，托盤會(huì)被腐蝕；（2）膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；（3）3Fe+2O2 Fe3O4；增大鐵絲與氧氣的接觸面積；（4）二氧化碳、氫氣。18以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題。（1）拉瓦錫用裝置A（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要不斷推拉注射器活塞的

19、裝置是B（填寫字母），利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素是反應(yīng)前后氣球的體積不相等（答一條）。（3）裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5；反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至2mL刻度處停止（誤差忽略不計(jì)）。解：（1）拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)；分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用化學(xué)方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。故填：A；汞；化學(xué)。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是B，能使裝置

20、中的氧氣充分反應(yīng)，利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素是反應(yīng)前后氣球的體積不相等。故填：B；反應(yīng)前后氣球的體積不相等。（3）裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5；注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至：10mL40mL×2mL刻度處停止。故填：4P+5O22P2O5；2。19小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程，回答有關(guān)問題。（1）MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的

21、O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)锽CE（填標(biāo)號(hào)）。為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性。檢驗(yàn)O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。（2）FeCl3溶液做催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡?！疽阎縁eCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl【問題】那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是Cl【分析】假設(shè)一不可能成立，理由是過(guò)氧化氫溶液中有水分子?！緦?shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象其他條件不變，向H2O2溶液中加入N

22、aCl溶液無(wú)明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液無(wú)明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】假設(shè)二成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。（3）催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析，MnO2（填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。解：（1）MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)锽、C、E，為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)方法是：

23、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣；故答案為：2H2O22H2O+O2；B、C、E；檢查裝置的氣密性；將帶火星的木條伸入集氣瓶中；（2）FeCl3溶液做催化劑，【分析】假設(shè)一不可能成立，理由是：過(guò)氧化氫溶液中有水分子；【結(jié)論】假設(shè)二成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立；故答案為：過(guò)氧化氫溶液中有水分子；二；（3）催化劑比較，從循環(huán)利用的角度分析，二氧化錳更適合做該反應(yīng)的催化劑，好回收；故答案為：MnO2；20某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂

24、附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生了大量的白煙。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣被消耗，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是裝置的氣密性要良好（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，實(shí)驗(yàn)2（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶?jī)?nèi)氧氣幾乎要耗盡。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，