第5單元—8和9 (2)

1、610的認識和加減法8和9讀一讀這些數(shù)。讀一讀這些數(shù)。1. 一共有幾個數(shù)？一共有幾個數(shù)？2. 從從左數(shù)第左數(shù)第5個數(shù)是幾？個數(shù)是幾？3. 右邊右邊5個數(shù)都是幾？個數(shù)都是幾？按要求說一說。按要求說一說。請幫它們按順序請幫它們按順序排好隊。排好隊。還可以怎樣排？還可以怎樣排？7的后面是幾呢？的后面是幾呢？你看到了什么？你看到了什么？請你數(shù)一數(shù)，它們的請你數(shù)一數(shù)，它們的數(shù)量各是多少？數(shù)量各是多少？數(shù)一數(shù)，你身邊有數(shù)量數(shù)一數(shù)，你身邊有數(shù)量是是8的事物嗎？的事物嗎？熱愛自然 保護環(huán)境擺擺8個個 。還可以還可以擺擺9個個 。有有7個珠子，個珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8個珠子，個珠子， 添上添

2、上1是（是（ ）。）。( )( ) ( )( )8的前面是（的前面是（ ）。）。8的后面是（的后面是（ ）。）。8的相鄰數(shù)是（的相鄰數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。 看著尺子圖，還看著尺子圖，還 能想到什么能想到什么? ?8 997 88數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)， 比一比。比一比。還可以怎樣比？還可以怎樣比？把左邊的把左邊的8只小動物圈起來，給從左數(shù)第只小動物圈起來，給從左數(shù)第8只只小動物畫上小動物畫上 。請你自己試試看。請你自己試試看。請你給同桌提出一個請你給同桌提出一個這樣的問題。這樣的問題。誰排第誰排第9？我排第我排第1。我排第幾我排第幾？7 16 25 34 4動手試一試。動手試一試。8888看到

3、每一組，你還能看到每一組，你還能想到什么？想到什么？說說你擺完的結(jié)果。說說你擺完的結(jié)果。用 擺一擺。8 17 26 35 49999我想到我想到9書寫時，要注意書寫時，要注意先觀察，再寫一寫。先觀察，再寫一寫。1. 填一填。填一填。7556387213748919還可以還可以( )( )( )( )2. 比一比，填一填。比一比，填一填。( )( )( )( )3. 兩根同樣長的彩帶，第一根用去兩根同樣長的彩帶，第一根用去8米，第二根米，第二根 用去用去9米。哪根彩帶剩下的長？米。哪根彩帶剩下的長？ 還可以還可以4. 填一填。填一填。5.6. 猜一猜。猜一猜。我說一個數(shù)，我說一個數(shù)，請你來猜猜。請你來猜猜。5和和4組成我。組成我。我是我是8前一個數(shù)。前一個數(shù)。我是最小的數(shù)我是最小的數(shù)。我添我添