山東省九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案1(無答案)新人教

1、名校名師推薦4課題3二氧化碳和一氧化碳(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認識二氧化碳，掌握其性質(zhì)與用途?！緩?fù)習(xí)回顧】1、CO和CO勺性質(zhì)是否相同？每個CO分子比每個CO分子多一個氧原子，由于它們的結(jié)構(gòu)不同，可以推測它們的性質(zhì)有很大的?！拘抡n筆記】【要點1】二氧化碳的性質(zhì)：1、CO的物理性質(zhì)：(1)CO是色、味、體；(2)CO的密度比空氣;(3)CQ溶于水；(4)CO降溫加壓后變成固體。(俗稱)2、CO的化學(xué)性質(zhì)：(1)CO2不能,也不。(2)CO2能與水反應(yīng)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：O但碳酸,受熱易,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：O(3)CO2能使澄清石灰水變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_(4)不能供給【課堂練習(xí)】

2、1、下列關(guān)于CO的化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是()CQ是一種易溶于水的氣體；CQ能使澄清的石灰水變渾濁C .D .CO是一種無色有毒的氣體；CO能使紫色的石蕊試液變紅；A.B.2、CO和Q是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是()A.都含有氧分子B.都能供動物呼吸C.都不溶于水D.密度.都比空氣大3、用石灰漿主要成分是Ca(OH)2粉刷墻壁，日久變硬的原因是()A.水分蒸干了B.Ca(OH)2變成了CaOC.石灰漿干涸D.Ca(OH)2與空氣中的CO反應(yīng)，生成了堅硬的，CaCO4、有三瓶無色氣體分別為空氣、二氧化碳、氧氣，區(qū)分它們可以用()A.澄清的石灰水B.帶火星木

3、條C.燃著的木條D.石蕊試液5、試管中注5mL滴有石蕊試液的蒸儲水，通入CO氣體，然后加熱，其顏色變化正確的是()A.紅、紫、無B.紫、紅、紫C.紫、紅、無D.紫、無、紅6、向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO,溶液由紫色變?yōu)樯?，其反?yīng)的化學(xué)方程式。將反應(yīng)后的溶液加熱，則溶液由色變?yōu)樯浠瘜W(xué)方程式為。7、意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進入洞，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)溫漉漉的泥土中冒著氣泡(CO)。據(jù)些說明CO的性質(zhì)：；8、你有哪些方法，可以用來證明從“可口可樂”、“雪碧”和啤酒等飲料里，逸出的氣體中含有CO9、在搬進新建的房屋.時，為了使墻壁表面快

4、點變干變硬，可以在屋內(nèi)生一個炭火盆。請問這是為什么？為什么剛開始生炭火盆時，墻壁反而會變得更潮濕呢？請寫出以上兩個化學(xué)反10、盛放石灰水的試劑瓶的瓶口會因與空氣中的反應(yīng)生成而變得模糊不清，請寫出此化學(xué)反應(yīng)方程式,可以用來洗滌,請寫出此化學(xué)反應(yīng)方程式。11、2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國承諾：到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%45%。(1)近年來科學(xué)家的研究表明：將空氣中的CO壓縮后貯藏于冰冷的深海可有助于.減少溫室效應(yīng)。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。CO使海水酸度增加的原因是(用化學(xué)方程式表示)。(2)將過多的CO和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH)。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是-.，/-妣獷。12、小偉設(shè)計了如右圖所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))。寫出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：,小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的因。13、在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前，小芳曾用四朵干燥的紫色石蕊小花做了如圖所示的四個探究實驗，得出了“CO能與水反應(yīng)生成酸”的結(jié)論。請將各實驗的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中:tn噬水(!):K*敗人二*但事中(IV)后就八一.氣牝黑中法r_禺013二他與木的屋應(yīng)實驗序號(