跳繩教案 (2)

1、跳 繩教學(xué)內(nèi)容 8和9的加減法教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在具體有趣的情境中，學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法，并能正確計(jì)算。2通過(guò)看圖和涂色等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐等良好習(xí)慣。3能在教師的指導(dǎo)下，從情境圖中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以解決。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1能夠正確計(jì)算得數(shù)是8、9的加減法，掌握計(jì)算方法。2感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密關(guān)系，能用8、9的加減法解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備1師：課件 、方格紙（2人一張）1生：水彩筆、紙張、數(shù)字圖片。教材分析教材從學(xué)生熟悉的事例出發(fā)，創(chuàng)設(shè)跳繩、涂色等問(wèn)題情境，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)“8”和“9”加減法計(jì)算的動(dòng)機(jī)和興趣。在此基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)一步體驗(yàn)和感受

2、“8”和“9”加減法的意義，在表達(dá)與交流的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生思考，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生有條理思考和表達(dá)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)創(chuàng)設(shè)情境1師：同學(xué)們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，你們想不想取得好成績(jī)?（想）要想取得好成績(jī)，就要加強(qiáng)練習(xí)。你們看，操場(chǎng)上的這些同學(xué)，他們練得多認(rèn)真呀!2出示跳繩圖。(1)師：仔細(xì)觀察這幅圖，圖上都有誰(shuí)？（小朋友）他們?cè)谧鍪裁?？（在跳繩） 板書跳繩。小朋友，看了這幅圖你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?仔細(xì)看圖，自己小聲說(shuō)一說(shuō)。指名匯報(bào)。生：一共有幾個(gè)小朋友呢？（很好）鼓勵(lì)師：誰(shuí)能解答這個(gè)問(wèn)題呢？ 指名 （舉例）有2個(gè)同學(xué)掄繩，6個(gè)同學(xué)跳繩，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?有4個(gè)女同學(xué)，4個(gè)男同學(xué)

3、，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?跳繩的同學(xué)中有3個(gè)人穿裙子，5個(gè)人穿褲子，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?學(xué)生說(shuō)教師板書：6+28 2+68 4+481+78 7+18 3+585+38 0+88 8+08把上面的加法算式讀一遍。(2)師：你能提出減法問(wèn)題嗎?試一試。先在小組內(nèi)小聲說(shuō)一說(shuō)，再指名匯報(bào)。例如：1)操場(chǎng)上有8個(gè)同學(xué)在跳繩，有4個(gè)女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)?2)操場(chǎng)上有8個(gè)同學(xué)，有2個(gè)同學(xué)在掄繩，有幾個(gè)同學(xué)正在跳繩教師根據(jù)學(xué)生回答，板書減法算式。3拍手游戲 師生、生生互相拍手游戲，合起來(lái)拍數(shù)是8.我拍1，你拍7 ( 1+7=8) (二)畫一畫、列一列1師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）大象也喜歡畫畫。請(qǐng)看這幅圖，

4、大象正在畫畫。2出示大象圖。（課件）師：大象涂了1個(gè)正方形，還有8個(gè)沒(méi)有涂，根據(jù)大象涂的結(jié)果，你能列出合適的算式嗎？1+8=9 9-1=8 現(xiàn)在由同學(xué)們來(lái)替大象涂色，請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和一根油畫棒，自己動(dòng)手畫一畫。同桌兩人一組，一人涂色，一人列出算式，針對(duì)同桌涂色的情況，想一想你都能列出哪些算式呢? （抽查）把算式讀一遍。(三)出數(shù)游戲師：現(xiàn)在老師和小朋友一起用剛才所學(xué)的知識(shí)做個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們拿出你手中的數(shù)字圖片擺在桌子上。（18）合起來(lái) 得數(shù)是9.我出3，你出6. 3+6=9. 同桌互相出數(shù)，誰(shuí)出得快圖片歸誰(shuí)?？偨Y(jié)：今天學(xué)的高興嗎？（高興）你們都學(xué)到了什么？（學(xué)會(huì)了8、9的加減法）板書。還學(xué)會(huì)了看圖列算式，還會(huì)提問(wèn)題。(四)鞏固練習(xí)1.填一填。2.練一練。P35 1、2.(五)找朋友 湊9(六)作業(yè) P34 試一試板書設(shè)計(jì) 跳 繩（8和9的加減法）1+7=88-1=71+8=99-1=87+1=88-7=12+7=99-2=72+6=88-2=63+6=99-3=66+2=88-6=24+5=99-4=53+5=88-3=