黎安中心小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬檢測(cè)卷

1、黎安中心小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬檢測(cè)卷班別： 姓名： 考試時(shí)間100分鐘 滿分100分 得分 一、積累與運(yùn)用。(40分)1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。（4分） bo yun sh j ku w ch chung 2、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，也很有意思，你來(lái)試試看。（5分） （1）將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵（ ）政 （ ）機(jī)妙算 堅(jiān)持不（ ） （ ）（ ）子孫 （2）成語(yǔ)加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全十美 （ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意 （3）對(duì)對(duì)子：虛心使人進(jìn)步， 。 3、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分） （

2、1）死去元知萬(wàn)事空，_。 （陸游示兒） （2）人非生而知之者，_？ （師說(shuō)） （3）_，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （杜甫春夜喜雨） （4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_。 （王昌齡芙蓉樓送辛漸）4、語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁！（11分） （1）本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)如_的 ，我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī)，其中的_表達(dá)了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)_。（4分） （2）將相和中的“將”指_，“相”_，“和”的意思是_。文章由“_”、“_”、“_”這三個(gè)小故事組成，我欣賞

3、的人是_，由他的品質(zhì)我想到了_。（4分） （3）“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。”這段話選自課文 ，他主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的_鐵路。從這段話中我體會(huì)到_。（3分） 5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試?。?6分） （1）根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。（3分） _，今天是星期六 （疑問(wèn)）_，今天是星期六 （肯定）_，今天是星期六 （興奮）（2）下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“/”標(biāo)注出停頓號(hào)。（2分）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子

4、牛。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語(yǔ)：（2分）_ （4）這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：（2分） _ 老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)：（2分） _ _ （5）來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。（2分） _ _ _ _ （6）六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)（寫幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右）（3分） 二、閱讀與理解。（

5、30分） “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語(yǔ)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。（一） “她多想給自己暖和一下”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分） 1、你一定還記得，這個(gè)片段選自課文_，它的作者是被稱為“_”的_。你還閱讀過(guò)他的其他童話，如_、_。（5分） 2、回憶課文，美麗的東西指_。（2分）3、“?！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福?），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）4、 談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)“幸?！蹦愀惺艿绞?/p>

6、么？（3分）_ _ （二）20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（sh s）這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！埃?）是坐公共汽車，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”之類的話。對(duì)年（幻 幼）的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳i wi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力

7、克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。 瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_的毅力和_精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人_的是，她的考試成績(jī)（竟 競(jìng)）然_。 其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上_，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是_，每件事情都做得很出色?！?正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之

8、久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。 “永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。 一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分） 1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。（2分） 2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。（2分） 3、適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。（3分） 堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信 名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃 4、聯(lián)系上下文寫出詞語(yǔ)的意思。（2分） 鳳毛麟角：_“殘酷”：_ 5、請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目：_ （2分） 6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？（3分）_ 7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。（4分） _ 三、習(xí)作。（兩題任選一題，不少于400字