小小的船教案

1、靈寶市第三小學教案學科語文班 級一（六 ）執(zhí)筆人周靜靜執(zhí)教時間2012年 9 月 日課 題小小的船學習目 標1、了解課文內容，感受形象的比喻，能借助課文內容及插圖初步展開想象和聯(lián)想。2、正確、流利朗讀課文，背誦課文。 3、認字13個，寫字4個。學習筆畫點 、豎勾。學習多音字“只”。4、培養(yǎng)良好的寫字習慣，用具擺放整齊，姿勢正確，按筆順寫字。學習重 點1、正確流利朗讀課文，背誦課文。 2、認字13個，寫字4個。學習筆畫點 、豎勾。學習難 點了解課文內容，感受形象的比喻，能借助課文內容及插圖初步展開想象和聯(lián)想。教具準 備字卡、詞卡課時安 排兩課時教學過程教學過程第一課時【學習目標】1、正確、流利朗

2、讀課文，了解課文內容，感受形象化的月亮，能借助課文內容及插圖初步展開想象和聯(lián)想。2、認字13個；學習筆畫點 、豎勾，學寫“小”。【學習過程】一、談話導入1.談話：小朋友喜歡猜謎嗎?老師給大家猜個謎語；有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。你們喜歡看月亮嗎?你們看到的月亮是怎么樣的?(出示“圓月，新月，引導說出”圓圓的月亮，彎彎的月亮)二、初讀課文，整體感知1、學生試讀課文，圈出不會讀的字。 2、配樂朗讀課文師講述：藍天上有星星，有月亮。（放音樂）現在讓我們隨著音樂輕輕擺動，慢慢地大家可以閉上眼睛。想著，想著，你是不是坐在月亮上了?是不是飛上藍天了?看，藍藍的天上有許許多多的星

3、星一閃一閃，在向我們眨眼。讓我們飛吧，飛吧！飛上藍天，坐到月亮上。當學生睜開眼睛，（師出示星空圖）哈！小朋友現在我們已經飛上天了，已經坐在小船里了，讓我們在月亮上愉快地唱起小小的船，伴隨著歌聲的響起，學生就會進入美妙的境界。老師領讀，強調指讀習慣。3、多種形式朗讀。 4、自由說說讀文之后，小小的船兒指什么？三、認字（一）認詞語1、出示詞語：船里 彎彎 坐在 看見 閃閃 藍藍 星星 兩頭尖 只有2、學生試讀。 3、小老師領讀。4、多種形式鞏固，相機指導難字的記字方法。5、學習多音字“只”。處理語文天地中的D。（二）認字1、出示13個生字。 2、領讀。3、反復練讀。 4、說“ 坐、藍”等難字的記字

4、方法。5、辨別“看”、“見”。 6、搶答小游戲：我說那個字，你指哪個字。四、再讀課文，了解內容1、老師讀文，學生看圖，跟著老師的朗讀，指著相應的畫面內容。2、逐句理解。第1句（1）學生帶動作朗讀，理解“彎彎的”、“ 小小的”。（2）看圖中的月兒，再讀一遍。（3）想象著夜空中彎彎的月兒像小小的船的樣子，讀出夜空的美。3、理解2、3、4句：看圖，邊讀邊做動作。4、提問：丁丁在小小的船上看到了什么？5、回歸課文，邊讀邊想，讀什么想什么。6、展開想象，說說：你還看到了什么？五、寫字1、學習筆畫：點，強調要短小、向里邊收筆。 2、學習筆畫豎勾。3、學寫“小”:老師通筆順。 學生一起書空。觀察范例，自由交流如何書寫。 練寫，板演，講評。六、總結。今天，我們隨著丁丁乘著月亮這只小船，游覽了美麗的夜空，真是一次奇妙的旅行。第二課時【學習目標】1、背誦課文，鞏固識字 。 2、學寫“頭”、 “只” 、 “尖”。【學習過程】一、復習導入1、認讀詞語。 2、齊讀詩文。二、指導背誦1、帶動作朗讀。 2、師生接讀。3、試著背誦。 4、開火車背誦，個別指點。三、寫字1、“尖”。引導觀察“尖”的上邊與“小”有何區(qū)別。然后筆順。2、通“頭”、 “只” 筆順。 3、一起書空生字。4、練習寫字，教師巡視指導。四、總結有的簡單的