2019年春季幼兒園教育工作計(jì)劃

1、2017 年春季幼兒園教育工作計(jì)劃2017 年春季幼兒園教育作業(yè)計(jì)劃2017 年春季幼兒園教育作業(yè)計(jì)劃 1一、班級(jí)狀況剖析本班幼兒總?cè)藬?shù)有 25 人，男生有 18，女生 7 人，大部分的 幼兒都已經(jīng)在幼兒園日子和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谌兆拥淖岳?才能前進(jìn)， 根本都能自我效勞， 學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性， 自動(dòng)性， 探索性，日子行為習(xí)氣好，文明有理，尊重老一輩，尊重教 師，聯(lián)合火伴，能天倫之樂(lè)，可是仍存在一些問(wèn)題，如持續(xù) 加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，持續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生常識(shí)，前 進(jìn)幼兒自我防備，自我保護(hù)知道。咱們兩為教師聯(lián)合一致， 使幼兒的一天保教作業(yè)做到最好。二、辦理班級(jí)作業(yè)計(jì)劃。1'班主任教師帶好頭

2、，言行好，穿著規(guī)整，能仔細(xì)承受上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)安置作業(yè)，遵守領(lǐng)導(dǎo)安排。2'持續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生知道，前進(jìn)幼兒自我防備，自我保 護(hù)知道。3'持續(xù)培育幼兒行為習(xí)氣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人， 尊重他人。4'教師相互溝通學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，運(yùn)用本園的有利條件，將 教育持續(xù)前進(jìn)，確保幼兒一天正常的教育活動(dòng)。把常識(shí)傳授 給幼兒5'做好各科的教育東西。6 保育方面、首要能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻清掃潔凈，做好交接 班作業(yè)，做好午睡作業(yè)，時(shí)刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷 熱，教育幼兒能自我效勞，自己的作業(yè)自己做，學(xué)習(xí)拾掇自 己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。三、教育作業(yè)計(jì)劃。1、班主任教師與科任教師

3、相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)論教育，揚(yáng)長(zhǎng) 避短，前進(jìn)各自教育水平，前進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)發(fā)和培育幼兒體 '智'德'美全面發(fā)展2、有方針地制作各科的教育具，及充分地運(yùn)用本園的有利 條件，經(jīng)過(guò)剪，撕，折，來(lái)培育幼兒的著手操作才能，手腕 靈活性，。培育幼兒的調(diào)查才能，和幻想才能3、加強(qiáng)體育鍛煉，確保每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)刻。經(jīng)過(guò)體 育游戲等辦法，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，添加幼兒體 質(zhì)。4、每周一粘貼好一周教育計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教 育東西預(yù)備。5、五大范疇。(1) 健康 身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。(2) 社會(huì) 人際關(guān)系智能 ;人能自動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，評(píng)論成為他人好朋

4、友的原因 ;知道自己前進(jìn)的當(dāng)?shù)?溝通生長(zhǎng)的經(jīng)歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的知道，培育互助 合作的團(tuán)隊(duì)精神。 自我知道智能。 知道各種慶祝生日的辦法， 領(lǐng)會(huì)過(guò)生日的趣味 ;學(xué)習(xí)照料植物， 培育對(duì)植物的愛(ài)， 領(lǐng)會(huì)玩葉子的趣味 ; 養(yǎng)成自己作業(yè)自己做的習(xí)氣(3) 言語(yǔ) 言語(yǔ)智能，了解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感觸我國(guó)兒 歌連鎖調(diào)的辦法特色 ;學(xué)習(xí)閱覽 ;依照情節(jié)發(fā)作次序，敘述圖 片故事 ;要團(tuán)體面前敘述自己改編的故事， 前進(jìn)發(fā)明運(yùn)用言語(yǔ) 的才能。(4) 藝術(shù) 音樂(lè)智能 ;培育運(yùn)用樂(lè)器的才能， 能用樂(lè)器制作不 同的樂(lè)音來(lái)體現(xiàn)自己的心境 ;培育對(duì)律動(dòng)的感觸力， 學(xué)習(xí)創(chuàng)編 新詞，演唱新歌曲 ;領(lǐng)會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的

5、動(dòng)作 ;在音樂(lè) 游戲中， 培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能 ;學(xué)習(xí)創(chuàng)造連環(huán) 畫(huà)，預(yù)備團(tuán)體演出和進(jìn)行創(chuàng)造，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí) 規(guī)劃歸于自己的信封和信紙 ;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作 做出發(fā)明性動(dòng)作 ;測(cè)驗(yàn)用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng)造， 培育幼兒豐厚的幻想力。(5) 數(shù)理邏輯智能。 調(diào)查區(qū)分空間頭緒， 培育開(kāi)始的推理才能 開(kāi)始取得年和月的概念 ;測(cè)驗(yàn)用不同的東西和辦法進(jìn)行丈量 培育比較和配對(duì)， 估測(cè)的才能 ;增進(jìn)數(shù)數(shù)才能， 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易計(jì)算 辦法并對(duì)評(píng)論成果進(jìn)行歸類(lèi) ;比較各種不同特征的線(xiàn)， 培育敏 銳的調(diào)查力。天然調(diào)查智能，樹(shù)立開(kāi)始的鏡面反射的概念，知道動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形調(diào)查各種葉子的外形和特征， 調(diào)查各種樹(shù)葉之間的異同 ;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響 ;知道 線(xiàn)并尋覓日子中各式各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲響的功 用。四、安全作業(yè)計(jì)劃。2017 年春季幼兒園教育作業(yè)計(jì)劃1、運(yùn)用各種辦法引導(dǎo)幼兒用電、交通、游水、放火、防震、 放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，禁絕 在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室粘貼安全標(biāo)志，教 育幼兒禁絕亂摸電插座，在家里禁絕玩火，禁絕帶火種回幼 兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上風(fēng)險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110 向警 cha 叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次慣例安全大查看及衛(wèi)生查看，并每周 五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，慣例，安全的教育。3、