學校工作計劃

1、學校工作計劃一、   指導思想新的學期我校辦學指導思想是以科學發(fā)展觀指導，樹立科學管理理念，大力建設和諧校園，緊緊圍繞“滿意課堂”進行有效課堂教學調研，形成“向管理要質量、向課堂要質量、向研究要質量、向服務要質量”的濃烈氛圍，“積極推進素質教育、全面提升教育教學質量”為工作主題，堅持德育為先、教學為主、穩(wěn)步發(fā)展、銳意進取，努力創(chuàng)建群眾滿意的學校，努力辦人民滿意的教育，為魯山教育發(fā)展再立新功。二、   工作思路新的學期意味著新的開始，意味著要有新的理念。本學期我們仍將堅持以“校本教研”為抓手，以安全為保障，以教育教學質量為生命，始終堅持“三個中心”（即以素

2、質教育為中心、以課堂教學為中心、以學生自主學習為中心），努力做到“五個增強”（即管理意識進一步增強、質量意識進一步增強、課改意識進一步增強、責任意識進一步增強、安全意識進一步增強）。認真宣傳學習、貫徹落實新義務教育法，一手抓常規(guī)管理，以管理促效益，向管理要質量；一手抓課改，以課改促發(fā)展，以課改搭平臺。一手抓校本教研，以培訓變觀念，以培訓強能力。學高為師，身正為范，博學為體，教書育人是我們的崇高責任。因此，我們應以高尚的人格感染學生，以文明的禮儀影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，處處以學生為朋友、為伙伴，創(chuàng)建平等和諧的師生關系，著手構建和諧健康、積極奮進

3、的學習氛圍，堅持以人為本，以學生為主體，面向全體學生，因人而異，因材施教，努力培育全面發(fā)展的合格人才。三、主要工作目標及任務加強思想政治工作，以德治校，以德施教為了培養(yǎng)合格的人才，必須高度重視師生的思想政治教育，并做到常抓不懈。教師是學校教育教學的主導因素，對學生的思想、情感起到啟迪、引導、示范和潛移默化的作用。所以，首先必須加強師德教育、師風建設，大力提高廣大教師的政治覺悟和思想水平。 1、加強政治學習、政策學習、業(yè)務學習和培訓，使政治學習、業(yè)務培訓制度化、長期化（每單周一下午第三節(jié)課為政治學習時間，每雙周一下午為業(yè)務學習時間），要求做到“三定一落實”。嚴格學習制度，嚴肅學習紀律，并確保落到

4、實處，學以致用。2、深入學習貫徹黨的”十七大”精神和科學發(fā)展觀,不斷提高政治覺悟。堅持科學發(fā)展觀,用科學的頭腦引領教育.3、組織教師認真學習新義務教育法、“師德規(guī)范”等相關的法律法規(guī)和職業(yè)道德要求。使教師學法、懂法、用法，用法律武器武裝頭腦，做到依法施教，依法保護學校、自己和學生的合法權益。結合小學生年齡、心理和生理以及情感特點，工作要細心、耐心充滿信心和愛心。4、繼續(xù)在廣大教師中深入持久地開展師德“四個四”和教師職業(yè)的“五種精神”學習教育活動，使教師隊伍和諧誠信、和睦敬業(yè)。（“四個四”教育：“四職教育：職業(yè)技能教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)紀律教育、職業(yè)精神教育；“四愛”教育：“愛祖國、愛教育、愛

5、學生、愛學?！苯逃弧八男摹苯逃骸斑M取心、摯愛心、責任心、自信心”教育；“四名”教育：“爭創(chuàng)名學校、爭創(chuàng)名教師、爭創(chuàng)名班級、爭創(chuàng)名教法”教育。教師職業(yè)“五種精神”：不記得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、終身從教的獻身精神。通過“四個四”和“五種精神”的學習教育活動，使教師樹立信心，明確職責，增強責任感，激起榮譽感。我們在抓師德教育、師風建設的同時，還要想方設法，因地制宜，開展豐富多彩的教育教學活動，以加強小學生的政治教育、理想教育、愛國教育，力求培養(yǎng)合格+特長+創(chuàng)新+健康的有用人才。 開展小學生日常行為規(guī)范、小學生守則的學習教育活動，培養(yǎng)小學生形成講

6、文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。始終堅持開展“五愛”教育、“校情、鄉(xiāng)情、縣情、省情、國情”教育、理想教育和“三觀”教育。充分利用升旗儀式、班隊會、故事會、讀書活動等形式，通過各種有效手段，切實對小學生進行愛國主義、集體主義、理想及情感的培養(yǎng)與教育。使小學生增加國情、國史知識，培養(yǎng)小學生科學的愛國情操，增強集體觀、榮譽觀。教育學生從小愛親人、愛家鄉(xiāng)，長大愛祖國。建立家訪制度，利用家訪、家長會等形式，爭取家長、社會的大力支持，達成共識，形成合力，齊抓共管。堅持每周升旗儀式，堅持以“兩操”、衛(wèi)生、出勤等為主要內容的學校常規(guī)檢查評比。培養(yǎng)小學生的集體觀、良好行為習慣和常規(guī)意識，練成健康的體魄。加強

7、班級管理，加強班風建設，形成良好班風班紀。各科教師要同心協(xié)力，齊抓共管，形成合力，使小學生班內班外一樣，校內校外一樣，力求小學生“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要求小學生具有“語言文明，行為得體；尊老愛幼，禮貌待人；遵章守紀，紀律嚴明；團結互助，坦率真誠；學習認真，態(tài)度端正；關心集體，愛護公物；身心健康，奮發(fā)有為”的良好素質。為了培養(yǎng)小學生良好的衛(wèi)生習慣，我們堅持對學生進行“四勤三管”的教育和檢查【“四勤”即：勤洗頭、勤洗衣、勤洗澡、勤剪指甲；“三管”即：管住自己的口（不說污言穢語、不隨地吐痰）、管住自己手（不亂涂亂畫、不摘花不損壞公物）、管住自己的腳（不亂踩亂踏、不進入花

8、壇）】。繼續(xù)抓好小學生素質教育“六個好”（即：寫好字、讀好書、唱好歌、掃好地、做好操、走好路）從小抓起，夯實基礎。加強教育教學常規(guī)管理腳踏實地，求真務實，狠抓學校管理，以管理促效益，向管理要質量。以素質教學為中心，以學生為中心，以課堂教學為主陣地，開展多種多樣，豐富多彩的活動，擴大教學成果，提高育人質量。1、加強教師隊伍建設。加強師德教育，建設一支結構優(yōu)化，富有活力和競爭意識，德才兼?zhèn)洌瑘F結進取，能適應當前教育改革要求的教師隊伍。 為了學校的更快發(fā)展，全體教職員工一要具有“學校困難，我的責任”的歷史使命感。 只有我們每一個人都切實負起責來，我們的力量才強大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進學校

9、工作順利推進。二是要站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系。做到個人利益服從學校利益。三要敢于同不正之風作斗爭。四是要嚴格遵守學校紀律。堅決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學生中起表率作用。 2、加強學生管理，突出抓好德育工作。    本學期，我們要進一步強化學生管理，加強德育隊伍建設，將德育貫穿于教育教學工作的全過程，堅持品德、知識、能力培養(yǎng)并重，學校、家庭、社會教育結合，不斷改進德育方法，創(chuàng)新德育載體，拓寬德育途徑，全方位開展德育工作。 培養(yǎng)學生愛國情感。突出愛國主義教育主旋律，充分利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，培養(yǎng)學生愛國意識，增

10、強報效祖國、回饋社會的責任感和使命感。開展主題班會系列活動。認真落實升國旗制度。要結合每月教育重點，認真組織好國旗下講話，使每次講話都能對學生起到一定的教育作用。 提高班級管理水平。一要加強班主任隊伍建設。各班主任要不斷加強理論學習和自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身思想素質和業(yè)務能力，在抓實常規(guī)、嚴格管理的同時，進一步端正教育思想，明確班級管理目標，積極探索班級管理的新模式。二要加強年輕班主任培訓、培養(yǎng)工作。召開班主任工作經(jīng)驗交流會，利用交流會搭建平臺，使年輕班主任行有準則，做有榜樣，新老班主任互相促進，共同提高。三要樹立“大德育”的教育理念。全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，明確

11、教書育人、管理育人、服務育人的責任，結合課程計劃的實施，讓每個學科、每節(jié)課、每項活動都能滲透德育內容，共同完成德育工作。 繼續(xù)推進文明禮儀教育活動，提高學生綜合素質。要結合學生心理特征和身心發(fā)展狀況，建立切實可行的養(yǎng)成教育目標體系，各個學年既要各有側重，又要保持教育的連續(xù)性。開學初各班都要開展學生“收心教育”，為新學期的學習生活打下良好基礎。注重提高學生自我管理能力，要更多地讓學生主動參與管理，增強學生的紀律意識、集體意識，使學生學會自我約束、自我管理。要加強法制教育和科普宣傳，不斷增強學生法制意識、民主意識和責任意識，矯正學生的不文明習慣，嚴肅校風校紀。 加強校園文化育人作用。進一步加強班級

12、、教室文化育人功能建設。充分利用好校園廣播、黑板報、多媒體、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優(yōu)的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。要結合重大節(jié)日，開展讀書、演講、征文、歌詠、書畫等比賽，不斷豐富校園文化內容，提高學生素養(yǎng)，增強學生的集體觀念和班級凝聚力。 與家庭社會聯(lián)手營造學生成長的良好環(huán)境。通過組織召開各年級部家長會、致家長一封信、電話聯(lián)系等形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和此類家庭學生的管理與教育。要調動家長積極性，使其全力支持和配合學校教育，讓家長了解學生，共同關心、愛護學生，拓展德育教育的空間。 3、加強

13、教學管理，全面提高教學質量    隨著我校管理體制改革的不斷深入，向管理要質量、要效益勢在必行。因此，本學期要全方位抓好教學管理，通過嚴格管理出質量、出效益。進一步強化教學常規(guī)的精細化管理。堅持實施教學常規(guī)管理的“日巡堂、不定期檢查”制度。規(guī)范教學行為。嚴格管理教師制定計劃、備課上課、批改作業(yè)、輔導實驗、考試評價、聽課教研等教學工作各環(huán)節(jié)的基本行為,杜絕教學事故的出現(xiàn)。強化目標管理。對各年級部各學科各班制定具體的教學質量目標,高舉質量大旗,強化目標管理,并逐步納入教師評價體系。增強教學效益。試行集體備課，把教改教研工作應落到實處,立足課堂,面向全體學生,優(yōu)化課堂教

14、學,落“一課一練、一章一測”制度,增強教學效益。力求教育教學質量全面提升，特別是畢業(yè)班成績再上新臺階，因為畢業(yè)班成績是小學教學質量的重要體現(xiàn)。所以，畢業(yè)班教師必須認真狠抓落實備考工作,學校領導必須加大管理力度,為2013年畢業(yè)考試沖刺作全力拼搏。、強化制度管理：繼續(xù)嚴格執(zhí)行全鄉(xiāng)“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一課程設置、統(tǒng)一規(guī)章制度）。、加強教學管理：嚴格上班管理（教師要遵守規(guī)章、認真履責）、嚴格上課管理（要授知正確、講究效率）、嚴格班級管理（要嚴肅活潑、秩序井然）、嚴格安全管理（要警鐘長鳴、責任明確）。、加強公物管理：學校課桌凳、教具、衛(wèi)生用具等由班級負責承包管理，責任到人。若有損

15、壞照價賠償。堅持“六檢查”（“六檢查”：檢查備課、檢查上課、檢查作業(yè)布置與批改、檢查聽課筆記、檢查課外輔導、檢查村校常規(guī)管理落實執(zhí)行情況）。力求村校教育教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。 加大對村小領導、教師日常到崗情況的巡查、抽查，若有違規(guī)情況則嚴肅處理。 采取切實各種有效措施，加大管理和投入力度，力爭我校四年級成績明顯上升，全校英語成績大突破，努力使我校教育教學質量整體提升。開展豐富多彩的教育教學活動，展示教育成果。1、繼續(xù)舉辦秋運會及陽光體育冬季長跑運動，鍛煉學生身體，增強學生體質。2、堅持開展學校常規(guī)檢查先進班級評選活動，并且作為教師獎勵性績效工資兌現(xiàn)的條件之一。3、小學生英語書法比賽。4、小學生四、六年級語文、數(shù)學、英語全能競賽。5、重陽節(jié)開展尊老敬老活動(退休教師座談會)。6、為了實現(xiàn)“團結協(xié)作，自愿共享，優(yōu)勢互補”良好氛圍，著力開好“畢業(yè)班教師、班主任、英語教師”座談會暨班級管理和教學經(jīng)驗交流會。7、加強小學生的安全教育