中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

1、中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文為弘揚(yáng)中華文化 , 建設(shè)中華民族共有精神家園 , 大力推 進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園 , 豐富未成年人精神文 化生活 , 根據(jù)縣文明辦通知精神 , “雙節(jié)”期間 , 我男內(nèi)褲局 組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活 動(dòng)總結(jié)如下 :一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。1、學(xué)校通過布置假期作業(yè) , 讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié) 文化 , 收集地方中秋習(xí)俗 , 讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷 , 了 解中秋節(jié)的相關(guān)文化 , 體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。2、 開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日DD中秋節(jié)”國(guó)旗下講話, 開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。3、制作黑板報(bào) , 通過營(yíng)造節(jié)日氛圍 ,

2、 宣傳中秋知識(shí) , 讓學(xué) 生多渠道了解傳統(tǒng)文化。今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通 過本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今 后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家 長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播宣傳先進(jìn)教師以及尊師重教 的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn) 自己的人生價(jià)值。二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。 扶貧幫困送溫暖，困難居民喜眉梢。值此中秋佳節(jié)，社 區(qū)聯(lián)系了共建單位以及在職黨員等，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾困難家 庭以及因病致貧的家庭分別進(jìn)行了走訪慰問。 9 月 17 日，區(qū) 財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)走訪了結(jié)對(duì)困難居民朱金妹 ;9 月 18 日，曉星氨

3、 綸公司領(lǐng)導(dǎo)走訪孤寡老人韓繼良 ;9 月 18 日，社區(qū)在職黨員 代表走訪慰問社區(qū)困難居民胡建虎。特別是社區(qū)在職黨員在 知道社區(qū)有這么一項(xiàng)志愿服務(wù)以后，都慷慨解囊，積極參與 其中。受慰問的家庭也表達(dá)了對(duì)黨、對(duì)政府、對(duì)關(guān)心他們的 方方面面的感謝，表示一定會(huì)努力好好地過日子。中秋期間 共走訪慰問困難家庭 6 戶，送出慰問金額近 3000 元。社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋 節(jié)相關(guān)知識(shí)，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群 眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，感受中華民族傳 統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國(guó)主 義精神?；顒?dòng)中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活

4、潑，團(tuán)結(jié) 友愛，當(dāng)晚除個(gè)別有事的同學(xué)，其他人全部到場(chǎng)，并堅(jiān)持到 晚會(huì)最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨。1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié) 日, 是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了 “表孝心、送關(guān)心” 、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力 所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動(dòng) , 幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)?？傊?，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日” 中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵， 同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化的熱情 ! 增強(qiáng)

5、了其民族自信心、自尊心和自豪感。1、中秋節(jié)前 , 我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了 慰問。表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的感謝和祝福 , 讓為國(guó)家教育 事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他 們的關(guān)心和支持。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各 位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你 們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子 們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技 能，提升了濃濃的親子情。一是走訪慰問困難家庭：在中秋節(jié)來臨之際，陽海社區(qū) 開展了一系列的節(jié)前慰問工作，總共慰問 13 戶困難家庭， 發(fā)放了月餅、米、油等慰問品。通過節(jié)前走訪慰

6、問，使幫困 家庭感受到了社區(qū)大家庭的溫暖，使他們重新燃起了生活的 希2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休 教師送去月餅、水果等慰問品 , 向老教師致以節(jié)日的問候 , 感 謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn) , 使他們?cè)诰裆细惺艿?集體的溫暖。3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活 動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣 , 度過一個(gè)開心、 快樂的節(jié)日。中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵 , 我局通過組織全縣中小學(xué)開 展形式多樣的主題教育活動(dòng) , 大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 , 不 僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日 , 而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感 , 增強(qiáng) 民族自信心和民族自豪感。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi) 涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活 動(dòng)中感