北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題

1、2011年定西飯店院內(nèi)輔導(dǎo)班暑假輔導(dǎo)答作要不內(nèi)線封密：號(hào)學(xué)：名姓：別班：校學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)成果展示圓的認(rèn)識(shí)一、填空：30分1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離為4CM，那么這個(gè)圓的直徑是（ ）CM，周長(zhǎng)是（ ）CM ，面積是（ ）平方厘米。2、圓的周長(zhǎng)是它的直徑的（ ）倍多一些，這個(gè)倍數(shù)是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫（ ），常用字母（ ）表示。它是一個(gè)（ ）小數(shù)，取兩位小數(shù)是（ ）。3、圓是（ ）圖形，有（ ）條對(duì)稱軸。半圓有（ ）條對(duì)稱軸。4、把一個(gè)圓平均分成若干份，可以拼成一個(gè)近似于平行四邊形的圖形，分得越小，拼成的圖形就越（）平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于圓周長(zhǎng)的（ ），高相當(dāng)于（ ），因?yàn)槠闯傻钠?/p>

2、行四邊形的面積等于（ ），所以圓的面積就等于（ ），用字母表示是（ ）。5、用一根長(zhǎng)18.84DM的鐵絲圍成一個(gè)圓圈，所圍成的圓圈的半徑是（ ）DM，圓圈內(nèi)的面積是（ ）平方分米。6、在一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙板上剪一個(gè)最大的圓，圓的面積是（ ）平方分米。7、圓內(nèi)兩端都在圓上的線段有（ ）條，其中（ ）最長(zhǎng)。圓的直徑和半徑都有（）條。8、圓心確定圓的（），（）確定圓的（）。9、如果把一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的2倍，則周長(zhǎng)就會(huì)擴(kuò)大到原來的（）倍，面積就會(huì)擴(kuò)大到原來的（）倍。10、有同一個(gè)圓心的圓叫（ ）圓，圓心位置不同而半徑相等的圓叫（ ）圓。二、判斷：10分1、直徑是半徑的2倍，半徑是直

3、徑的1/2。（ ）2、兩端都在圓上并且經(jīng)過圓心的線段是直徑。（ ）3、圓的對(duì)稱軸就是直徑所在的直線。（ ）4、圓的周長(zhǎng)是直徑的3.14倍。（ ）5、兩條半徑就是一條直徑。（ ）6、半徑為2厘米的圓，其面積和周長(zhǎng)相等。（ ）7、半圓的周長(zhǎng)就是用圓的周長(zhǎng)除以2。（ ）8、把一個(gè)圓平均分成N個(gè)小扇形，當(dāng)N的數(shù)值越來越大，每個(gè)小扇形就越來越接近三角形，其高越來越接近半徑。（ ）9、直徑總比半徑長(zhǎng)。（ ）10、用三根一樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和圓，圓的面積最大。（ ）三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填在（ ）里。5分1、兩個(gè)圓的面積不相等，是因?yàn)椋?） A、圓周率大小不同 B、圓心的位置不同 C

4、、半徑大小不同。2、兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，那么這兩個(gè)圓的面積（ ）。 A、無法確定 B、一定不相等 C、一定相等3、兩圓的直徑相差4厘米，兩圓的周長(zhǎng)相差（ ） A、4厘米 B、12.56厘米 C、無法確定4、下列圖形中對(duì)稱軸最少的是（ ） A、圓 B、正方形 C、長(zhǎng)方形 D、等腰三角形 E、平行四邊形5、通過圓心并且兩端都在圓上的（ ）叫做圓的直徑。 A、射線 B、線段 C、直線四、操作題。6分1、畫一個(gè)直徑為5厘米的圓。并且用字母表示出半徑、直徑、圓心。2、給下列圖形畫出對(duì)稱軸。 五、計(jì)算出下列圖中陰影部分的面積和周長(zhǎng)。20分 正方形的邊長(zhǎng)為5CM 直徑為8CM 直徑為12CM六、應(yīng)用題。29分1、一個(gè)半圓形的花壇，它的面積是56.52平方米，求這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少？6分2、在一個(gè)直徑為18米的圓形草地周圍鋪一條寬4米的環(huán)形道路，求這條環(huán)形路的面積是多少？6分3、一個(gè)圓形的桌面，直徑為80厘米，現(xiàn)在要在桌面上安放一個(gè)同樣大小的玻璃，求這個(gè)桌面玻璃的面積。如果玻璃每平方米價(jià)格為100元，這個(gè)