幼兒園教師師德師風學習計劃模板

1、幼兒園教師師德師風學習計劃模板【篇一】 一、指導思想： 為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、新幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教師專業(yè)標準精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質與業(yè)務水平并重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。 二、培訓目標： 1.進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。 2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，掌握現代教

2、育技術，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。 3.進一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務。 三、培訓要求： 1.培訓人員需準時參加培訓，如遇特殊情況，應及時做好請假工作。 五、培訓形式 2.持著虛心好學的態(tài)度，認真參與培訓，做好相關記錄。 3.參培過后，及時進行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果。 六、培訓內容及要求 （一）師德培訓 組織教師學習教師法未成年人保*等，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學習的基礎上，教師開展自學活動，繼續(xù)學習相關師德內容。學習后將學習所得以師德反思報告的形式進行分享。 （二）教師專業(yè)研習 組織各教師參加幼

3、兒園教師專業(yè)標準、3-6歲兒童學習發(fā)展與指南、新幼兒園工作規(guī)程研讀，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。 （三）班主任專題研習 開展班主任工作專題交流，各班班主任結合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風。 （四）教師技能大比拼 為進一步貫徹落實幼兒園教育指導綱要（試行）精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進教師專業(yè)成長， 提升我園幼兒教師的綜合素質，根據一學期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術比賽活動。 （五）

4、信息素養(yǎng)提升 信息技術和電腦網絡已經給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術的學科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進教育教學改革，提高教育教學質量。要做到信息與多媒體技術有機地融合到學科教學中，教師自身的信息素養(yǎng)至關重要。因此，在教育信息化、現代化進程中應培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。我們將開展網絡研修、自學與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機的基本操作，校園網及互聯(lián)網的基本使用，初步掌握最新的軟件技術，提高教師善于利用信息技術設計教學方案的能力。 （六）讀書活動 開展“三幼書飄香”讀書交流活動。8月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得,并于9月5

5、日前推選優(yōu)秀讀后感（紙質文稿）交教育局參加上級評選. 七、培訓措施及要求 1、加強園本培訓過程管理 加強對園本培訓的指導、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質、按量的完成培訓任務，達到“學有所獲”，“學有成效”，讓教師們在學習中感悟、反思中 前進，不斷增強園本教研的實效性。 2、集中培訓要求： （1）嚴格遵守培訓時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。 （2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄；教師孩子要妥善安排，不進入會場。 （3）注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。 （4）按時上交各類資料。 【篇二】 一、指導思想： 堅持以黨的“xx大”思想為指

6、導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的“xx屆五中”全會精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，認真學習黨的“xx大”和“xx屆五中”全會精神，領悟宗旨，解放思想，更細理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進素質教育改革，辦好人民滿意教育，做出的貢獻。 二、學習內容： 1、深入學習黨的“xx大”和“xx屆”五中全會精神，努力將 思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學習，交流研討形式進行，使教職工深入理解“xx大”精神實質，并切實落實到實際工作中去。 2、認真學習國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意 識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護教職工自身與幼兒的

7、合法權益。 3、繼續(xù)開展師德師風建設，注重師德內涵建設，拓展師德建設的 載體。 4、認真學習各級行政部門頒發(fā)的有關文件精神。 三、學習形式： 采取集中學習與個人自學，專題研討、網上論壇等方式，提高政治學習效率和效果。 四、學習要求及措施： 1、提高思想認識，增強學習自覺性和主動性，做到認真學，深領悟，學有所用，落到實處。 2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導實際工作相結合，做到學有所思，以理論指導實際工作。 3、幼兒園領導班子做到帶頭學習，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習實效盡職盡責，并督促教師積極、準時參加，并及時做好筆記。 4、全園教職工，必須堅持認真學習，積極發(fā)言，

8、付諸行動，進一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。 5、堅持不斷完善學習制度，加強學習規(guī)范性，做到時間、內容、人員三落實，要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。 【篇三】 為了提高自己的思想政治素質，職業(yè)道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人計劃如下： 1、深入學習學校師德工作計劃，明確目標，加強責任感和使命感。 2、學習并落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師十不準、教師法和義務教育法等法律，提高自己的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。 3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。 4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。 5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。 6.團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效果。 7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教