蘇科版八年級(jí)上《軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形》復(fù)習(xí)教學(xué)案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課時(shí) 復(fù)習(xí)范圍：軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形知識(shí)點(diǎn)回顧：知識(shí)點(diǎn)一：軸對(duì)稱(chēng)的概念如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。同步測(cè)試：1、軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)（）A.只有一條 B.2條C.3條D.至少一條2、等邊三角形有 條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有 條對(duì)稱(chēng)軸，圓有 條對(duì)稱(chēng)軸。知識(shí)點(diǎn)二：軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念如果把一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。同步測(cè)試：1、下列各數(shù)中，成軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（ ）個(gè)2、將一張矩形的紙對(duì)折,然

2、后用筆尖在上面扎出“B”,再把它鋪平,你可見(jiàn)到( )知識(shí)點(diǎn)三：軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)垂直并且平分一條線(xiàn)段的直線(xiàn)，叫做這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)。成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等。如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，那么對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)。同步測(cè)試：1、如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，那么連結(jié)_的線(xiàn)段被_垂直平分。知識(shí)點(diǎn)四：軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)法畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)，應(yīng)先確定對(duì)稱(chēng)軸，再找出對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。畫(huà)已知圖形關(guān)于某直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)圖形，關(guān)鍵在于畫(huà)出已知圖形的各端點(diǎn)關(guān)于這條直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。同步測(cè)試：1、如圖，分別畫(huà)出線(xiàn)段MN關(guān)于直線(xiàn)和的對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段和.線(xiàn)段和成軸對(duì)稱(chēng)嗎？知識(shí)點(diǎn)五：軸對(duì)稱(chēng)圖案的設(shè)計(jì)同步測(cè)試：1.如圖：由四個(gè)小正方形組成的圖形中，請(qǐng)你添加

3、一個(gè)小正方形，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形例題講解：例1. 小強(qiáng)站在鏡前,從鏡子中看到鏡子對(duì)面墻上掛著的電子表,其讀數(shù)如圖2所示,則電子表的實(shí)際時(shí)刻是( )A.10:51 B.10:21 C.15:01 D.12:01例2. 如圖所示，畫(huà)出ABC關(guān)于直線(xiàn)MN的軸對(duì)稱(chēng)圖形；_N_M_C_B_A例3. 把一張正方形紙片按如圖所示的方法對(duì)折兩次后剪去兩個(gè)角,那么打開(kāi)以后的形狀是（ ）A.六邊形B.八邊形C.十二邊形D.十六邊形例4. 用兩個(gè)圓：、，兩個(gè)三角形：、和兩條線(xiàn)段：、，拼出至少兩個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形（畫(huà)在下列方框內(nèi)），并加上一句貼切詼諧解說(shuō)詞。隨堂檢測(cè)1. 下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)是（）（1）軸對(duì)稱(chēng)圖形只有一

4、條對(duì)稱(chēng)軸，（2）軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是一條線(xiàn)段，（3）兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這兩個(gè)圖形是全等圖形，（4）全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)，（5）軸對(duì)稱(chēng)圖形是指一個(gè)圖形，而軸對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)圖形而言。（A）1個(gè)（B）2個(gè)（C）3個(gè)（D）4個(gè)2. 下列圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（） A. 兩條相交直線(xiàn) B. 線(xiàn)段C.有公共端點(diǎn)的兩條相等線(xiàn)段 D.有公共端點(diǎn)的兩條不相等線(xiàn)段3. 一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖所示),此時(shí)它所看到的全身像是（ ）4. 下面A、B、C、D四幅圖案中,能通過(guò)對(duì)圖案(1)進(jìn)行一次翻折得到的圖案是( ) （1） （A） (B) (C) (D) 5. 如圖，已知：ABC和直線(xiàn)l，請(qǐng)作出ABC關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)三角形。lBAClBAClBAC同步練習(xí)1. 下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)多于兩條的是( )A.等腰三角形 B.矩形 C.菱形 D.等邊三角形2. 在下面四個(gè)圖案中，如果不考慮圖中的文字和字母，那么不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）3. 小亮在鏡中看到身后墻上的時(shí)鐘如圖,你認(rèn)為實(shí)際時(shí)間最接近八點(diǎn)的是( )A B C D8. 將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片沿虛線(xiàn)剪去上方的小三角形. 將紙片展開(kāi),得到的圖形是 （ ）ABCD4. 請(qǐng)?jiān)谙铝幸唤M圖形符號(hào)中找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后把圖形空白處填上