搭石（一）教案

1、教 案 首 頁(yè) 教材版本人教版學(xué)段四年級(jí)上學(xué)科語(yǔ)文章節(jié)第六單元21課課題名搭石課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師姓名萬(wàn)麗娜教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語(yǔ)、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。3.學(xué)習(xí)第一自然段，了解什么是搭石。教學(xué)重點(diǎn)1.正確、流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。2.學(xué)習(xí)第一自然段，了解什么是搭石。教學(xué)難點(diǎn)1.正確、流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。2.學(xué)習(xí)第一自然段，了解什么是搭石。教具CAI課件。時(shí)間安排第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。（5分鐘）二、初讀感知，識(shí)寫生字。（2

2、2分鐘）三、認(rèn)識(shí)“搭石”，感受其重要。（11分鐘）四、總結(jié)延伸，預(yù)告下課。（2分鐘）課后小結(jié)讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，對(duì)搭石及搭石上的風(fēng)景有初步的了解。在初讀課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)課文的同時(shí)，把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作順序。在認(rèn)識(shí)什么是搭石的同時(shí)，體會(huì)到搭石的重要性。備注教 案 內(nèi) 容第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑1、談話：我們的家鄉(xiāng)南昌是一座千年古城，又是一座英雄城，有許多令人驕傲的風(fēng)景名勝。（課件出示圖片）瞧，這是八一起義紀(jì)念塔，是英雄城的標(biāo)志；這是摩天輪，高160米，是世界第二高的摩天輪，坐在上面，俯瞰大地，南昌山水盡收眼底；這是滕王閣，被譽(yù)為“西江第一樓”又是江南三大名樓

3、之一；還有秋水廣場(chǎng)，是國(guó)內(nèi)最大的音樂噴泉群，滕王閣隔江相望，這些建筑構(gòu)成了南昌的一道道風(fēng)景。而在作家劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)河北興隆縣上莊村，有的是連綿起伏的群山，郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪，每每回憶起家鄉(xiāng)，他都覺得：搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第21課搭石（板書課題）。 2、師：看到這個(gè)題目，聽到這個(gè)陌生的名字，你有沒有什么問題要問？ 生1：什么是搭石？ 生2：搭石搭在哪？ 生3：搭石是干什么用的？ 師：那就讓我們帶著這些問題來(lái)讀書，相信書中總會(huì)有大家需要的答案。 二、初讀課文，整體感知： 1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到不好讀的詞語(yǔ)或句子就多讀幾遍，爭(zhēng)取

4、在最短的時(shí)間內(nèi)把課文讀通順。 2、反饋?zhàn)衷~： 譴責(zé) 懶惰 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 溪水猛漲 脫鞋綰褲 理所當(dāng)然 倆人 （1）師：課文里的生字詞都讀準(zhǔn)確了嗎？那我可要考考你。（出示詞語(yǔ)）同桌互讀 （2）有需要提醒同學(xué)注意的詞語(yǔ)嗎？ 生提醒。（3）把這些詞語(yǔ)放到句子中你能讀好嗎？3、指導(dǎo)寫字 (1)剛才我們提醒了生字詞的讀音，那么要寫這些生字要注意什么呢？你能不能給大家提個(gè)醒？（2）生提醒，（3）范寫“暴”、“衡”。生練寫，自評(píng)。4詞語(yǔ)我們會(huì)讀會(huì)寫了，課文能度好嗎？誰(shuí)來(lái)試試？3、指名讀課文，其他同學(xué)思考：這篇課文每一段主要寫了什么？ 第一段-知；第二段-整；第三四段-走搭石（這兩段寫的是同一

5、方面，我們就可以合并歸納；第五段-贊搭石。（板書：知1， 整2， 走34 贊5）師：課文就是圍繞這些內(nèi)容來(lái)寫的。能完整的說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么嗎？ 生：課文先寫了什么是搭石，人們?cè)趺磾[搭石、走搭石，最后贊美了搭石。以后我們遇到這種從不同方面來(lái)介紹同一事物的文章，我們就可以像這樣把各段大意概括出來(lái)再串起來(lái)說(shuō)。 三、初品“搭石”， 1交流：你在文中找到搭石了嗎？指名說(shuō)，出示文字。2師：這就是搭石，沒有搭石，人們是怎么過小溪的？3.什么叫脫鞋挽褲？山洪過后，人們出工就要脫鞋挽褲；人們收工就要脫鞋挽褲；人們趕集就要脫鞋挽褲；人們?cè)L友就要脫鞋挽褲；來(lái)來(lái)去去都要脫鞋挽褲；這一次次的脫鞋挽褲讓你感受到什么？4.而秋涼以后，人們擺好搭石，人們出工就可以走搭石；人們收工就可以走搭石；人們趕集就可以走搭石；人們?cè)L友就可以走搭石；人們來(lái)來(lái)去去都可以走搭石；讀到這里，你對(duì)搭石有什么印象？5.是啊，除了夏天汛期，冬天溪水結(jié)冰，每年有200多天，鄉(xiāng)親們都要走在這搭石上呢！我們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀第一段吧！四、總結(jié)延伸，預(yù)告下課這節(jié)課，我們讀通了課文，知道了