北師大歷史七下唐太宗與貞觀之治同步訓(xùn)練2_第1頁
北師大歷史七下唐太宗與貞觀之治同步訓(xùn)練2_第2頁
北師大歷史七下唐太宗與貞觀之治同步訓(xùn)練2_第3頁
北師大歷史七下唐太宗與貞觀之治同步訓(xùn)練2_第4頁
北師大歷史七下唐太宗與貞觀之治同步訓(xùn)練2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第2課 唐太宗與貞觀之治優(yōu)化訓(xùn)練5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.填空題(1)618年,貴族李淵父子以關(guān)中為根據(jù)地,起兵反隋,建立了_,定都長安,最后兼并各割據(jù)勢力,全國又歸于_,李淵就是_.Com(2)李世民于626年繼承皇位,改年號為“_”,他就是歷史上有名的_。他明白治理好國家的關(guān)鍵是_,他知人善任,盡量做到_、 _。答案:(1)唐朝 統(tǒng)一 唐高祖(2)貞觀 唐太宗 選賢用能 唯才是舉 兼收并用2.被唐太宗比喻為“知得失”的一面鏡子的是A.房玄齡B.魏征C.馬周D.常何思路解析:此題主要考查對基本史實的識記。如果對基礎(chǔ)知識把握不準(zhǔn),或者審題不夠仔細(xì),很容易張冠李戴。唐代大臣魏征是最

2、有名的諫臣,在他去世后,唐太宗非常悲痛,比喻自己好像失去了一面鏡子。答案:B3.貞觀年間,唐朝中央政府三省的運轉(zhuǎn)機制是A.尚書中書門下B.中書門下尚書C.尚書門下中書D.門下中書尚書思路解析:此題主要考查對歷史基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。中書省替皇帝起草政令,門下省負(fù)責(zé)審核,最后交由尚書省執(zhí)行。三省間既分工合作,集思廣益,提高效率,又互相牽制,加強了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。答案:B10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練,可用于課中)1.下列敘述,不屬于隋朝滅亡的原因的是A.多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭B.酷虐殘暴的統(tǒng)治C.大興土木工程D.國家財政困難,軍費不足思路解析:隋煬帝統(tǒng)治時期,繼承了開皇之治盛世局面的基礎(chǔ),社會經(jīng)濟

3、繁榮。國家財政困難,軍費不足與歷史實際不符,不是隋朝滅亡的原因答案:D2.下列關(guān)于“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述,錯誤的是A.唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān)B.唐太宗善于用人,重視納諫,政治比較清明C.農(nóng)民占有一定土地,生產(chǎn)時間有所保證D.以前統(tǒng)治者奠定了雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)思路解析:此題主要考查對貞觀之治出現(xiàn)原因的分析。A、C兩項屬于唐太宗采取的經(jīng)濟方面的措施,B項屬于政治方面的措施,都是“貞觀之治”出現(xiàn)的原因。唐太宗繼位時,正是唐朝建立不久,國家剛剛安定,百廢待興。答案:D3.中國現(xiàn)存最早的一部完備法典是A.秦律B.隋律C.唐律疏議D.開皇律思路解析:唐太宗在位期間,在隋律的基礎(chǔ)上

4、,經(jīng)過多次修訂而成的唐律疏議,是我國現(xiàn)存最早的一部完備的法典,并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。答案:C4.唐太宗善于用人和納諫的根本目的是A.當(dāng)賢明君主B.減少決策失誤C.籠絡(luò)人才D.維護(hù)封建統(tǒng)治思路解析:在階級社會中,統(tǒng)治者用人和納諫的根本目的是為了維護(hù)自己的統(tǒng)治。答案:D5.簡析唐朝前期繁盛局面形成的原因及其歷史啟示。思路解析:本題屬于概括分析題,主要考查對重大歷史事件發(fā)生原因的綜合分析和提煉概括能力。繁盛局面的形成,往往需要上百年的時間,既要繼承前人的成果,又要保持政策的連續(xù)性,再加上統(tǒng)治者的勵精圖治和勞動人民的辛勤勞動。結(jié)合教材的前后內(nèi)容,把唐太宗采取的措施和隋朝的基礎(chǔ)以及后來的武則天、唐玄宗等人的

5、政績聯(lián)系起來一起思考,就會得出比較全面的分析結(jié)論。對于繁盛局面形成的原因,一般要圍繞前代的基礎(chǔ)、統(tǒng)治者的勵精圖治及其連續(xù)性(包括實行的一系列政治、經(jīng)濟、軍事、外交、民族和科技教育等政策措施)、人民群眾的辛勤勞動三個大的方面去分析。歷史啟示要圍繞形成原因展開,汲取其中的成功經(jīng)驗。答案:形成原因:隋朝政治制度和經(jīng)濟繁榮為唐朝加強中央集權(quán)和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件。唐初統(tǒng)治者吸取隋亡教訓(xùn),勤于政事,廉潔奉公,政治清明。如唐太宗李世民在位期間,善于用人和納諫,實行三省六部制、科舉制等政策和措施,為唐朝前期繁盛局面的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。唐初幾代帝王的勵精圖治和努力發(fā)展生產(chǎn)。人民安居樂業(yè)后的辛勤勞動,創(chuàng)造了大量的物

6、質(zhì)財富,為唐朝前期繁盛作出了直接的貢獻(xiàn)。歷史啟示:必須正確認(rèn)識人民力量的偉大,使之有效地為社會作出貢獻(xiàn)。清明的政治、安定的社會環(huán)境是社會經(jīng)濟發(fā)展、出現(xiàn)盛世的重要保證和必要前提。統(tǒng)治者的個人作為至關(guān)重要。志鴻教育樂園像貓一樣為人民多捉老鼠小俞平常害怕寫作文,最近在老師的耐心教導(dǎo)下,她終于開了竅,寫作文結(jié)尾都有固定公式:我們應(yīng)該像某某一樣為人民其中某某為文章的標(biāo)題。一次在課堂的作文課上,小俞高聲朗誦著自己的作品貓,結(jié)尾如下:“我們應(yīng)該像貓一樣為人民多捉老鼠,多吃老鼠?!苯淌伊⒓春逄么笮?0分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)1.隋朝的統(tǒng)治繁榮一時,但很快便因隋煬帝的暴政而被農(nóng)民起義所覆滅,與它類似的

7、朝代是 A.秦朝B.東漢C.西晉D.東晉思路解析:隋朝和秦朝都是在長期分裂后實現(xiàn)了大一統(tǒng),都修建了重大的工程,都制定了一系列影響深遠(yuǎn)的制度和政策,都短命而亡,都為后來的統(tǒng)治者提供了深刻的教訓(xùn),從而調(diào)整統(tǒng)治政策,出現(xiàn)了盛世局面。答案:A2.唐太宗從隋朝滅亡之中吸取的最重要的教訓(xùn)是A.皇帝必須任用賢臣B.必須善于納諫C.必須輕徭薄賦D.認(rèn)識到君與民的關(guān)系是舟與水的關(guān)系思路解析:本題主要考查理解辨析和判斷能力。隋朝短命而亡,雖然不重用賢臣、不能保證農(nóng)民有土地和生產(chǎn)時間、科舉制度不完善,都可以作為教訓(xùn)來接受,但是,這些都是具體表現(xiàn)和舉措,最根本的原因在于隋的統(tǒng)治者不能準(zhǔn)確定位君民關(guān)系因而濫用民力,實施

8、暴政,這才是唐太宗從隋亡中吸取的最重要的教訓(xùn)。答案:D3.自隋唐以來,負(fù)責(zé)選用、考核官吏的中央部門是A.吏部B.戶部C.禮部D.工部思路解析:此題主要考查對三省六部制度中各部職能的記憶辨析能力。吏部負(fù)責(zé)選用、考核官吏,(其職能相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部門),戶部管理戶口、賦稅,禮部掌管禮儀,工部負(fù)責(zé)土木興建。三省六部間既分工合作,集思廣益,提高效率,又互相牽制,加強了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。答案:A4.下列內(nèi)容中,屬于唐太宗的政治主張的是皇帝要勤于政事 皇帝要居安思危 大臣要廉潔奉公 政府要輕徭薄賦A.B.C.D.思路解析:本題主要考查對重要歷史人物言行的記憶能力?;实垡谟谡?、大臣要廉潔奉公沒有見

9、于文獻(xiàn)記載。唐太宗的一句名言是“水能載舟,亦能覆舟”借喻統(tǒng)治者與百姓的關(guān)系,意思是要居安思危;唐太宗規(guī)定減少服役天數(shù),并可以交納實物代替服役,意在主張輕徭薄賦。答案:B5.隋唐的三省六部制完善了自秦以來的中央集權(quán)制度,其積極意義在于A.解決了中央與地方的矛盾B.有利于選拔人才,保證政治清明C.加強了皇權(quán)D.提高了政府工作效率思路解析:三省六部之間分工合作,集思廣益,提高了工作效率。答案:D6.下列關(guān)于“貞觀之治”的認(rèn)識,正確的是A.社會安定,政治清明,百姓富足安康,是封建時代有名的“治世”B.唐太宗個人作用是這一局面出現(xiàn)的決定性因素C.唐太宗知人善任,虛懷納諫是這一局面出現(xiàn)的重要因素D.隋末農(nóng)

10、民戰(zhàn)爭迫使唐高祖吸取教訓(xùn),調(diào)整政策,從而出現(xiàn)了“貞觀之治”思路解析:在封建“治世”時期,老百姓僅是有一些剩余產(chǎn)品,得以從事再生產(chǎn),不會富足安康,故A項錯。唐太宗個人的作用只是一重要因素,不是決定因素,故B項錯。D項史實錯。答案:C7.為唐代盛世奠定了基礎(chǔ)的是A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.唐高宗思路解析:唐太宗統(tǒng)治時期,政治比較清明,經(jīng)濟得到發(fā)展,國力增強。為唐代全盛奠定基礎(chǔ)。答案:B8.“天子者,有道則人推而為主,無道則人棄而不用,誠可畏也”這句話是誰對君民關(guān)系的認(rèn)識A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.唐高宗思路解析:本題主要考查古文閱讀能力和記憶能力。這句話直接出自教材,意思是說:皇帝,如

11、果實行開明的統(tǒng)治政策,就會得到人民的擁護(hù);如果統(tǒng)治殘暴,人民就會起來推翻他,真是可怕?。≈挥刑铺诓庞袑骱桶傩贞P(guān)系這樣清醒的認(rèn)識。答案:B9.唐太宗能夠納諫的主要原因是A.接受隋亡教訓(xùn)B.有名諫臣魏征C.他是開明君主D.三省制的要求思路解析:本題主要考查理解分析能力,B項是唐太宗能夠納諫的一個條件,不是主要原因;C項是唐太宗能夠納諫的表現(xiàn),不是原因;中國古代的政治體制是君主專制,三省制不可能限制君主的權(quán)利,D項也不正確;唐太宗親眼看到了隋帝國的崩潰,認(rèn)識到人民力量的強大,為鞏固統(tǒng)治,必須接受隋亡教訓(xùn),這才是他能夠納諫的主要原因。 答案:A10.填唐朝三省六部簡表。圖11唐朝三省六部簡表思路

12、解析:此題結(jié)合教材的相關(guān)圖片回答即可。答案:皇帝 尚書省 戶部 兵部 刑部11.閱讀下面材料:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”完成(1)(3)題:(1)這句話是什么意思?(2)唐太宗為什么要引用這句話?(3)在唐太宗統(tǒng)治時期,曾出現(xiàn)的治世局面是什么?思路解析:第(1)問主要考查古文的閱讀能力;第(2)問要結(jié)合教材,主要從唐太宗的個人經(jīng)歷來思考,唐太宗參加過隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭,看到了人民群眾力量的偉大;第(3)問只要結(jié)合唐太宗的年號就能想到。答案:(1)統(tǒng)治者好比是船,人民就像是水;水能使船在水中航行,也能把船打翻。(2)強調(diào)要吸取隋亡的教訓(xùn)。(3)貞觀之治。12.閱讀下面材料:上

13、(唐太宗)與群臣論止盜?;颍ㄓ腥耍┱堉胤ㄒ越?;上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”(1)材料中反映了唐太宗怎樣的政治主張?(2)唐太宗采取這樣的主張,根本目的是什么?思路解析:解答第(1)問關(guān)鍵是抓住反映唐太宗政治主張的語句并加以領(lǐng)會,如,“去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏”,然后用現(xiàn)代漢語表達(dá)出來;第(2)問,要了解統(tǒng)治階級所采取的任何政治經(jīng)濟措施,根本目的都是為維護(hù)本階級的統(tǒng)治服務(wù)這一基本歷史規(guī)律。答案:(1)減輕對人民的剝削和壓迫,輕徭薄賦,選用廉潔的官吏。 (2)根本目的在于維護(hù)其統(tǒng)治。13.閱讀下面材料,完成(1)(3)題嘗謂侍臣曰:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常寶此三鏡,以防己過。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”貞觀政要·論任賢 (1)說這話的是誰?在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了怎樣的政治局面?(2)為什么他感到“魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”?(3)“以史為鏡,可以知興替”,學(xué)習(xí)歷史的一個重要作用就是,用過去留下的經(jīng)驗和教訓(xùn)來指導(dǎo)我們做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論