培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文7篇

1、培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文7篇培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 每個(gè)人一生都有其職業(yè)生涯，當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時(shí)，其職業(yè)生涯就意味著開頭。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得勝利、美好，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響，但最根本的乃是打算于自己是否具有管理和方案其職業(yè)生涯的力量。 當(dāng)前，老師職業(yè)正面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新課改需要老師用新思維去面對(duì)，老師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)需要以厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在訓(xùn)練戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的老師都盼望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，聽過(guò)孫老師的講座，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展。因此仔細(xì)地規(guī)劃

2、了一下自己的將來(lái)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng) 一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨學(xué)高為師，身正為范，成為合格的人民老師。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)專業(yè)水平 師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，老師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定方案，要努力提升自己的專業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。 1、多讀書，用學(xué)問(wèn)武裝自己 抓緊課余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的訓(xùn)

3、練事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己 (1)加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂;多向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)備好每一堂課;專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。訓(xùn)練同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感訓(xùn)練。常常給他們講道理，分析問(wèn)題的緣由，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。 不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷;堅(jiān)持聽課，借鑒別人的特長(zhǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。 (2)把握現(xiàn)代教學(xué)

4、手段?，F(xiàn)代訓(xùn)練不是簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問(wèn)，重要的是要培育同學(xué)的力量。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，關(guān)心課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 (3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。 三、努力提高科研力量 主動(dòng)參與教研活動(dòng);由于每一次教研活動(dòng)都給我的學(xué)習(xí)供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.和老師工作，我布滿信念，我將帶著百倍的.投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回

5、報(bào)。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 為了提高北戴河區(qū)訓(xùn)練水平，增加我區(qū)老師的綜合素養(yǎng)，北戴河區(qū)訓(xùn)練局特地從北京請(qǐng)來(lái)夏老師為我們培訓(xùn)老師職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明確了自己將來(lái)努力的目標(biāo)，找到自己將來(lái)的方向。 夏老師以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為核心內(nèi)容，通過(guò)講解案例，與大家互動(dòng)和做性格測(cè)試題的方式讓我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一些想法，提高了對(duì)職業(yè)和崗位職責(zé)的熟悉水平。 由于現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的前期階段，有許多需要學(xué)習(xí)的地方。聽完夏老師的講座，我對(duì)自己進(jìn)行了仔細(xì)的分析，并重新修改了自己的職業(yè)生生涯規(guī)劃。我覺得本次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然，我對(duì)自身存在的許多問(wèn)題，還沒(méi)有找到一個(gè)很好的解決的方案和措施，但

6、我會(huì)始終努力去查找，去實(shí)踐，盼望自己敢快成熟起來(lái)。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 3月19日，公司組織召開20xx年第一期青年員工培訓(xùn)班活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)是集團(tuán)成立以來(lái)的第一次青年員工培訓(xùn)，也是圍繞個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行的一次系統(tǒng)培訓(xùn)。作為公司綜合辦公室的一名青年員工，通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，使我對(duì)自己今后的人生和職業(yè)規(guī)劃有了迫切和清楚的認(rèn)知?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了新的熟悉。猶如培訓(xùn)教材所講，職業(yè)生涯是“人在一生中從事.工作的時(shí)間總和”。謀劃設(shè)計(jì)好將來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于青年員工尤為重要。結(jié)合自身，我認(rèn)為一名青年員工首先要有一顆愛崗敬業(yè)之心，既然干一行，就要愛一行，

7、就要潛下心來(lái)，珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，真正鉆進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。將來(lái)的目標(biāo)確定了，才能確保進(jìn)展的方向不偏差，不會(huì)出現(xiàn)大的失誤。 二、通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)企業(yè)進(jìn)展有了更深的熟悉。當(dāng)前，集團(tuán)處在改革進(jìn)展的重要時(shí)期，企業(yè)不斷深化調(diào)整，對(duì)員工的職業(yè)、技能水平都提出了更高要求，青年員工作為企業(yè)將來(lái)的進(jìn)展動(dòng)力，具有很高的可塑性和進(jìn)展性，在工作中，每位青年員工都應(yīng)當(dāng)圍繞自身崗位，明確進(jìn)展定位，結(jié)合企業(yè)進(jìn)展需要和生涯規(guī)劃，時(shí)刻將“學(xué)習(xí)”二字高懸之心，保持學(xué)習(xí)的精神和看法，順應(yīng)企業(yè)的進(jìn)展變革，珍惜公司供應(yīng)的崗位機(jī)會(huì)，不斷豐富自己，改善自己，才是良性的、健康的職業(yè)生涯規(guī)劃。 三、通過(guò)參與培訓(xùn)，我更加珍惜現(xiàn)有工作崗位。我自

8、20xx年在公司參與工作以來(lái)，已有七年的工作閱歷。作為一名年輕的老員工，我對(duì)公司有著深厚的感情。從一般售貨員到綜辦的行政人員，各個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)都賜予我大量的關(guān)心，可以說(shuō)是公司伴隨著我的每一次成長(zhǎng)，為我制造了成長(zhǎng)的空間。由于崗位緣由，我能常常有幸與公司高管挺直接觸，每一次的工作接觸對(duì)我都是一次提升。領(lǐng)導(dǎo)的辦事風(fēng)格、思維方式，對(duì)我的啟發(fā)極大。譬如做時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)的理念、思索的廣度，對(duì)我個(gè)人工作生活關(guān)心極大?？梢哉f(shuō)通過(guò)工作，我個(gè)人在思想熟悉、做事方式、待人接物等方面都有了質(zhì)的提高。珍惜工作，愛崗敬業(yè)，端著飯碗干，提著心做事，將是我始終遵循的職業(yè)看法。 四、通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我更加明確職業(yè)進(jìn)展方向。在培

9、訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)自身定位、有了更深的思索。作為一名辦公室的行政工作人員，我自身存在著許多的不足和問(wèn)題，譬如做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，考慮事情不夠周全，不能時(shí)刻保持冷靜的頭腦處理問(wèn)題等等。這些在青年員工普遍存在的問(wèn)題，我認(rèn)為是可以通過(guò)加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)、豐富閱歷閱歷解決的。 本人近期規(guī)劃要在兩三年之內(nèi)盡快的自我提升提高，做一名合格的行政經(jīng)理。當(dāng)然，期間需要更多的學(xué)習(xí)完善、提升和提高。在工作協(xié)調(diào)上，我要向主任學(xué)習(xí)與各個(gè)部室、分公司的連接與溝通，將工作穩(wěn)步有效的進(jìn)行；在工作方式上，我要向副主任學(xué)習(xí)考慮事情的全面性，條理性；在工作技巧上，我可以向文秘請(qǐng)教文字材料方面的問(wèn)題；在個(gè)人學(xué)歷和學(xué)問(wèn)方面，我方案在三年內(nèi)學(xué)習(xí)管理

10、學(xué)的本科學(xué)歷，讓自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和管理水平得到進(jìn)一步的提升。 正如總經(jīng)理在總結(jié)發(fā)言中的講話所指，青年員工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加快提升，將工作內(nèi)容、工作靈感與企業(yè)進(jìn)展機(jī)遇緊密結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與工作要求的高度結(jié)合，使自己與企業(yè)進(jìn)展結(jié)合在一起。將來(lái)我將結(jié)合規(guī)劃定位，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升，將自己的力量素養(yǎng)水平提升到更高水平。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 我不想說(shuō)歡樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，由于這近兩個(gè)月時(shí)間培訓(xùn)賜予我們太多太多的收獲。我們無(wú)力挽留時(shí)間前進(jìn)的腳步，但可以珍藏美妙的回憶。大家是不是還記得我們開班儀式上熊副總裁對(duì)我們的勉勵(lì)，對(duì)“好好學(xué)習(xí)，每天向上”精彩的詮釋，解說(shuō)返樸歸真的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我們

11、知道為何而學(xué)?學(xué)為何用?和我們共享他自己小孩的故事而用睿智的語(yǔ)言激勵(lì)我們，鞭策我們，教化我們。讓我們?cè)谝黄鹱叩母h(yuǎn)。 職業(yè)生涯規(guī)劃，人生的價(jià)值及工作方法，卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念，鞋業(yè)與服裝的專業(yè)學(xué)問(wèn)，如何用QC手法解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，ISO體系基礎(chǔ)理念，TPM保全，平安訓(xùn)練，表達(dá)與溝通藝術(shù)等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們老師在工作實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，不斷修正，豐富和進(jìn)展折射他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練獨(dú)具匠心的工作總結(jié)。戶外拓展活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，軍事隊(duì)列。課堂上互動(dòng)性，生動(dòng)性，參加性的教學(xué)，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學(xué)習(xí)生活的心理距離，極大的調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)性。531方案表，課后的試卷考試，更

12、是對(duì)我們學(xué)以致用的一個(gè)評(píng)估。每一位老師的精彩的講解，無(wú)不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開。讓我們這些初出茅廬的學(xué)子如同在沙漠中求索的人遇到了綠洲。讓我們真正的學(xué)而思，思而信，信而行，行必果。讓我們的企業(yè)愿景打造全球領(lǐng)先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業(yè)提倡年輕，時(shí)尚，陽(yáng)完的生活方式使命更加精彩的完成，讓我們企業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)新，協(xié)同，高效的價(jià)值觀更加體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們企業(yè)的腳踏實(shí)地，演繹非凡的經(jīng)營(yíng)理念得以永續(xù)，傳承永久。讓我們企業(yè)的德才并舉，共同成長(zhǎng)的人才戰(zhàn)略真正得以實(shí)現(xiàn)。 再次，我們第十屆培訓(xùn)班堅(jiān)持走到今日的45位學(xué)員都擁有了一筆財(cái)寶，這筆財(cái)寶就是我們彼此來(lái)自不同部門的基層管理，我們?cè)谝黄鹣嗷贤?，相?/p>

13、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，我們回到各自的崗位都在做同一件事情，那就是都在為鴻星爾克的卓更加展奉獻(xiàn)自己的力氣。讓我們?cè)谶@次的培訓(xùn)中悟出更多具有實(shí)效的道理，那是友情的連續(xù)。 最終，我們第十屆培訓(xùn)班的全體學(xué)員懷著感恩的心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w學(xué)員的關(guān)懷和呵護(hù)，你們的諄諄教導(dǎo)我們銘刻于心，感謝各位老師無(wú)私的講授，你們精彩的講解對(duì)我們而言是一次思想的洗禮。感謝榮譽(yù)班主任林榮經(jīng)理，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。感謝喻青輔導(dǎo)員對(duì)我們的關(guān)心，有你我們的學(xué)習(xí)更輕松。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們第十屆儲(chǔ)組班的學(xué)員們回到各自的崗位工作后，肯定不負(fù)厚望，我們將所學(xué)學(xué)問(wèn)化解到工作實(shí)踐中去，為鴻星爾克的展

14、翅高飛盡自己最大的努力。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 依據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的規(guī)定，參與CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)需符合下列的條件：高校以上學(xué)歷;年齡30歲以上或8年以上職場(chǎng)年資。 申請(qǐng)參與中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)和考試，需要通過(guò)嚴(yán)格的審核，并非全部的報(bào)名者都能參與培訓(xùn)，事實(shí)上審核通過(guò)率不到30%。通常，具有管理學(xué)、人力資源管理專業(yè)、心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、.學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的比較優(yōu)選通過(guò)審核。在CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的校友和畢業(yè)生中，超過(guò)70%為經(jīng)理級(jí)以上資深職場(chǎng)精英人士。有相當(dāng)比例來(lái)自全球500強(qiáng)企業(yè)或國(guó)內(nèi)聞名企業(yè)。 職業(yè)規(guī)劃師報(bào)考條件 報(bào)考中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師資格證，要求達(dá)到報(bào)名條件之外，通過(guò)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師

15、正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)的，才可以申請(qǐng)參與全國(guó)統(tǒng)一的中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師考試。該職業(yè)規(guī)劃師考試為全國(guó)聯(lián)考，一年兩次，3月和9月各一次?？荚嚪止P試和論文兩部份，兩部份全部合格才可取得正式的中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師資格證。 未達(dá)到中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)考條件怎么辦 對(duì)于許多特殊熱心于職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，但又達(dá)不到中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師報(bào)考條件的該怎么辦呢?出路當(dāng)然是有的。我們知道CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)是培育執(zhí)業(yè)級(jí)的專業(yè)型職業(yè)規(guī)劃師的。 但并非全部對(duì)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)感愛好的人都要當(dāng)醫(yī)生、做專家。所以國(guó)家特殊推出了生涯規(guī)劃師的上崗資格培訓(xùn)。向陽(yáng)生涯以基中國(guó)職業(yè)規(guī)劃第一品牌的專業(yè)地位，被設(shè)為國(guó)家級(jí)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)基地。大家可以申請(qǐng)參

16、與向陽(yáng)生涯主辦的國(guó)家生涯規(guī)劃師培訓(xùn)項(xiàng)目。這樣可較快速取得職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的上崗資格。這樣可以快速積累職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的專業(yè)閱歷，對(duì)于往專業(yè)方向進(jìn)展是特別有利的。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 職場(chǎng)新人新到職場(chǎng)遭到欺生很常見，假如把握了處事技巧這就沒(méi)問(wèn)題了。這里從職業(yè)生涯規(guī)劃師手中拈來(lái)的案例，盼望可以帶給你一些啟示。 小李在佛山覓得一份新的文案策劃職位，新公司讓其過(guò)完年后報(bào)到。 有一年工作閱歷的小李，這次并不像當(dāng)時(shí)高校剛畢業(yè)時(shí)表現(xiàn)得那么青澀。在人力部辦好入職手續(xù)、來(lái)到辦公座位后，便馬上與四周的同事作自我介紹，并到相鄰的工作部門進(jìn)行問(wèn)好，很快便已熟識(shí)辦公室的全部同事了。很多職場(chǎng)人突然要熟悉一班生疏人的時(shí)候，

17、往往會(huì)記不住名字。 小李表示，自己沒(méi)有這樣的困擾，當(dāng)對(duì)方報(bào)自己名字的時(shí)候，我會(huì)馬上重復(fù)一遍并說(shuō)出聲來(lái)，以便記憶。假如聽不清晰，我會(huì)直截了當(dāng)再問(wèn)他們的名字怎么寫。這樣，一輪下來(lái)，便不會(huì)再私下詢問(wèn)旁邊的同事進(jìn)行對(duì)號(hào)了。 對(duì)于新人，職業(yè)規(guī)劃師一般會(huì)建議要勤快多做事。在新的公司，除了支配的工作外，可以主動(dòng)向上司詢問(wèn)，看還有哪些需要做的;又或者主動(dòng)留意部門同事有哪些要幫助，如整理辦公室、拿取文件等。主動(dòng)向同事多請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，但要把握尺度。龍柏林提示，有些狀況暫不了解則不要去碰觸。例如薪資待遇方面、對(duì)其他同事的隨便評(píng)價(jià)等。 職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：新人處事原則 一、盡快學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn) 你必需有豐富的學(xué)問(wèn)，才能

18、完成上司交待的工作。這些學(xué)問(wèn)與學(xué)校所學(xué)的有所不同，學(xué)校中所學(xué)的是書本上的死學(xué)問(wèn)，而工作所需要的是實(shí)踐閱歷。 二、在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成工作 一項(xiàng)工作從開頭到完成，必定有預(yù)定的時(shí)間，而你必需在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將它完成，絕不行借故拖延，假如你能提前完成，那是再好不過(guò)的了。 三、在工作時(shí)間內(nèi)避開閑聊 工作中的閑聊，不但會(huì)影響你個(gè)人的工作進(jìn)度，同時(shí)也會(huì)影響其他同事的工作心情，甚至阻礙工作場(chǎng)所的安靜，招來(lái)上司的責(zé)怪。所以工作時(shí)肯定不要閑聊。 培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 為期七天的GCDF培訓(xùn)結(jié)束了，自始至終，自己都非常珍惜這份難得的機(jī)會(huì)，一方面是由于自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有著深厚的愛好;另一方面，能夠犧牲工作時(shí)間去參加培

19、訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)屬不易。短短一周，看似漫長(zhǎng)，卻讓我對(duì)其產(chǎn)生著無(wú)限探究和思索。 七天的培訓(xùn)，讓我對(duì)人生的幻想有了更加全新明晰的詮釋和定位：做一個(gè)用生命去轉(zhuǎn)變生命的輔導(dǎo)員。以前，只知道自己對(duì)同學(xué)工作感愛好，還真談不上價(jià)值觀的匹配，隨著個(gè)人自我探究的深化，發(fā)覺原來(lái)在個(gè)人自我工作世界之外，還有個(gè)東西比以為的追求薪酬和行政級(jí)別更重要，它的名字叫：助人。今日的案例分析，看著地大小馬同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時(shí)候的糾結(jié)和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自內(nèi)心的實(shí)現(xiàn)了“共情”卻又自由的“出戲”踐行著規(guī)劃師的理性分析。想想一年前的自己，在讀研、中建三局、地稅公務(wù)員和留校之間的糾結(jié)，整宿整宿的難以入眠，遺憾的回想，那時(shí)假如有個(gè)規(guī)劃師

20、肯為自己做平衡單，該有多清楚啊! 過(guò)去的終將無(wú)法挽回，今日來(lái)看，干脆自己選擇跟著自己的心走其實(shí)就是一種恰如其分的結(jié)合，究竟，完全沒(méi)有遺憾是不行能的，但至少不會(huì)懊悔。如今，慢慢明白，原來(lái)自己內(nèi)心追隨的那個(gè)叫做價(jià)值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你可以說(shuō)它是一種成就感，但我卻真得覺得那肯定是一種大大的自我滿意。 第一天，通過(guò)對(duì)薛藝?yán)蠋熽P(guān)于職業(yè)生涯進(jìn)展理論的學(xué)習(xí)，知道了原來(lái)職業(yè)規(guī)劃就是關(guān)心來(lái)訪者探尋在職業(yè)方面的進(jìn)展方向;知道了從愛好、性格、力量和價(jià)值觀等方面對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行自我探究，知道了原來(lái)職業(yè)規(guī)劃就是實(shí)現(xiàn)了解自我和熟悉工作世界的人職匹配;知道了原來(lái)六大理論的把握需要在一次一次的實(shí)踐中得到熟識(shí)和貫穿。最

21、喜愛這樣一個(gè)觀點(diǎn)：歡樂(lè)=力量-期盼。作為90后的輔導(dǎo)員，在同學(xué)為本的思潮下，open-minded的思維方式是不是更應(yīng)當(dāng)成為自己心中遵循的理念呢?真正關(guān)心一個(gè)同學(xué)，是更需要發(fā)覺他資源和價(jià)值還是指出他的問(wèn)題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的模式培育高校生呢?同學(xué)的想法真得如我們想的那樣標(biāo)準(zhǔn)化和模式化嗎?帶著這些問(wèn)題我開頭了其次天的學(xué)習(xí)。 其次天的收納面談，薛藝?yán)蠋熛蛭覀兂吻辶藖?lái)訪者和規(guī)劃師關(guān)系建立的全過(guò)程，作為一種分正式評(píng)估手段，收納面談經(jīng)受著建立關(guān)系-收集信息-甄別-評(píng)估等多個(gè)步驟，突然發(fā)覺原來(lái)一個(gè)人能夠發(fā)自內(nèi)心的為他人著想，實(shí)現(xiàn)“共情”原來(lái)有這么多學(xué)問(wèn)。那天晚上，我始終在想，許多時(shí)候，或許是由于同學(xué)干部和同學(xué)時(shí)代的榮耀和完環(huán)無(wú)法從內(nèi)心徹底退去，自己染上了“唯我獨(dú)尊”的“自我中心”思想，學(xué)習(xí)助人技巧，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，不妨真的是一種探究和超越。 第三天，清華高校的田能老師走入了溝通和助人流程課堂。田老師是個(gè)地地道道的心理學(xué)專家，討論心理學(xué)17年，觀賞他的是字里行間透露的倔強(qiáng)與自信。一個(gè)人，能專心干一件事，踏踏實(shí)實(shí)做一件事，