2022年環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文有哪些實用模板

1、高品質(zhì)文檔2022年環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文有哪些實用模板 有關(guān)環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文您有所了解嗎?下面是給大家?guī)淼南嚓P(guān)模板，歡迎參考閱讀! 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文(一) 當(dāng)我最終完成了全部打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問。 我不會遺忘這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對很多書本的排列，最難忘的是每次找到資料時的感動和興奮;親自設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每

2、一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，把握了許多單片機、LED顯示屏的學(xué)問，讓我對我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機、LED顯示屏的最新進展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新學(xué)問，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。 腳踏實地，仔細嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際力量的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心

3、。 在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議，聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。 在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的討論工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)問、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從敬重的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最誠心的感謝和深深的敬意。 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文(二) 經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過

4、程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又布滿樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己力量的一種提高。 畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)問理論的檢驗與總結(jié)，能夠培育和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的力量，是我在校期間向?qū)W校所交的最終一份綜和性作業(yè)。 畢業(yè)的時間一天一天的接近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計最終

5、完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的也許總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)覺自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己力量的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。 總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得

6、出一個結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的關(guān)心。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的力量，樹立了對自己工作力量的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的力量，使我充分體會到了在制造過程中探究的困難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所

7、學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文(三) 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己力量的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素

8、養(yǎng)。 在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議，聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師安艷杰對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的關(guān)心。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式

9、，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的力量，樹立了對自己工作力量的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的力量，使我充分體會到了在制造過程中探究的困難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文(四) 顏色作為視覺傳達五要素之一，在室內(nèi)設(shè)計中具有較強的視覺沖擊力，從理論與實踐上闡述了如何利用顏色表現(xiàn)，把室內(nèi)空間布臵得更加合理、美觀，使人們的生活更加舒適、美滿，來滿意人們的消費心理需求，以達到滿意和平

10、衡人們精神與心理的需要。 隨著人們生活水平的日趨提高，人們對居室功能要求不斷的發(fā)生變化，在室內(nèi)設(shè)計方面也越來越花費心思，而顏色卻可以給予居室生活奇異的表情。單純的顏色源自大地，能展露出表情的室內(nèi)顏色卻是發(fā)自內(nèi)心的。顏色能表達自我、呈現(xiàn)共性，我們應(yīng)擅長發(fā)覺顏色，利用顏色的不同屬性，利用顏色的不同搭配效果來喚出層次，喚出不同的生活情調(diào)，從而裝飾出我們精彩的居室生活。 一、顏色是設(shè)計的重要組成部分 室內(nèi)的顏色設(shè)計要考慮的因素有許多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及顏色。然而設(shè)計因素中往往被忽視就是顏色。這種方式往往會使顏色的效果不能達到最佳狀態(tài).應(yīng)當(dāng)把顏色選擇納入建筑整體設(shè)計的內(nèi)容，而不應(yīng)事后

11、應(yīng)付般地處理。勝利的顏色設(shè)計是把全部的顏色和其他材料作為一個顏色組合來處理。最為勝利的室內(nèi)顏色設(shè)計與整體設(shè)計的目標(biāo)全都。 二、 顏色在設(shè)計中的重要性 人的一生有三分之二的時間是在室內(nèi)度過的，因此，人們設(shè)計制造室內(nèi)環(huán)境，必定會影響到室內(nèi)生活，關(guān)系到人們的平安、健康、舒適、效率。室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成有許多的方面，其中顏色因素是室內(nèi)環(huán)境中的重要部分。據(jù)調(diào)查，人進入某個空間最初的幾秒鐘內(nèi)得到的印象，百分之七十五是對顏色的感覺，然后才會去理解形體。所以，顏色是室內(nèi)裝飾設(shè)計不能忽視的重要因素，了解不同顏色所產(chǎn)生的不同功能及人們自身對顏色的要求的重要作用是不言而喻的。 三、顏色對心里生活的重要性 選擇一種自己寵愛

12、的顏色作為居室風(fēng)格設(shè)計主線，一切圍繞這個主線來選擇和搭配，這應(yīng)當(dāng)是一種省力又討巧的方法，能把握自己心儀的顏色也是一種比較有成就感的事。但是，不同的顏色對于長期身處其中的人會產(chǎn)生不同的心里影響， 日積月累，這種影響將會變成一種不行忽視的力氣，繼而影響到生活的方方面面。顏色心里學(xué)家認(rèn)為，不同顏色對人的心情和心理的影響有差別。 暖色系列：紅、黃、橙色能使人心情舒服，產(chǎn)生興奮感;而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜，甚至有點愁悶。白、黑色是視覺的兩個極點，討論證明：黑色會分散人的留意力，使人產(chǎn)生郁悶、乏味的感覺。長期生活在這樣的環(huán)境中人的瞳孔極度放大，感覺麻木，久而久之，對人的健康、壽命產(chǎn)生不利的影

13、響。把房間都布臵成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔放縮，誘發(fā)頭痛等癥狀。 據(jù)美國學(xué)者討論發(fā)覺：悅目明朗的顏色能夠通過視神經(jīng)傳遞到大腦神經(jīng)細胞，從而有利于促進人的智力發(fā)育。在和諧顏色中生活的少年兒童，其制造力高于一般環(huán)境中成長者。若常處于讓人心情壓抑的顏色環(huán)境中，則會影響大腦神經(jīng)細胞的發(fā)育，從而使智力下降。 四、顏色的科學(xué)性 全部的顏色都有三種重要的屬性：色相、明度和純度，被稱之為顏色立體。紅、黃、藍是減色法的三原色，全部其他顏色都是這三種色的衍生色。不同的顏色有不同的波長，可綜合分為12個色系：給人美麗感覺的亮粉紅色、奶油色，這些色令人覺得可愛、天真;黃色、橙色，這些色令人覺得輕

14、松、愉快;紅色布滿生氣，令人覺得劇烈、大膽;嚴(yán)厲的粉色系讓人們覺得羅曼蒂克;米色系體現(xiàn)著溫和和自然，這些色令人覺得溫順、樸實;玫瑰色，淡紫色令人覺得雅致、美麗;清爽、自然的嫩草色，令人覺得清雅、爽快;褐色系、藍色令人覺得素雅、美麗，不乏一種時髦的氣息;高雅的深咖啡色、深橄欖色令人覺得穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜;清亮的淡藍色系令人覺得樸實、爽快;清爽、輕快的藍色、綠色令人覺得輕松、舒爽;而深藍色、黑色則是摩登的代表。同時我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用，會制造出各種不同的效果。 所以說正確的應(yīng)用顏色美學(xué)，有助于改善居住條件。寬敞的居室采納暖色裝修，可以避開房間給人以空曠感;房間小的住戶可以采納冷色裝修，在視

15、覺上讓人感覺大些。人口少而感到孤獨的家庭居室，配色宜選暖色，人口多而覺吵鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭，在顏色上也有側(cè)重，臥房裝飾色調(diào)暖些，有利于增進夫妻情感的和諧;書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學(xué)習(xí)、討論;餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。對不同的氣候條件，運用不同的顏色也可以肯定程度的轉(zhuǎn)變環(huán)境氣氛。在寒冷的北方，人們盼望暖和、室內(nèi)墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有暖和的感覺，反之，南方氣候顏色潮濕，采納青、綠、藍色等冷色裝飾居室，感覺上會比較涼爽爽些。 所以面對如此豐富的顏色呈現(xiàn)，我們室內(nèi)設(shè)計中對于顏色的運用應(yīng)當(dāng)堅持以下幾個原則： 1.設(shè)計構(gòu)思：在打算哪些部位上哪種顏色之前，

16、盡量要明白空間設(shè)計構(gòu)思。假如空間某個連接部位例如樓梯或其他固定的細部結(jié)構(gòu)，可以奇妙地利用顏色突出這些部位?，F(xiàn)代居室通常都有一些抽象的交合線、平面以及一些設(shè)有屏障的不規(guī)章小區(qū)間，沒有齊整框邊的建筑細部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開頭著色。 2.平面與實體：假如居室被分割為幾個抽象平面和實體，盡量用稍有不同的顏色處理每個平面和實體。勝利的顏色運用可以令空間清楚明朗，整齊有條理。假如不施顏色，這種空間會顯得空洞乏味，雜亂五章。在這樣的空間，用低對比度的顏色組合往往會產(chǎn)生很好的效果。每種顏色應(yīng)與相鄰的顏色稍有不同，但要避開使用劇烈的反差顏色，例如在廚房或者儲物間之類的房間里，經(jīng)常是堆

17、滿了各種用具和設(shè)備，給人們一種擁擠和繁忙的感覺，假如能在這樣的背景上用類似仿古的灰色漆加以掩飾，甚至在這樣的墻面加上些肌理效果，不但能給人耐人尋味的感覺，同時還能舒緩緊急的氣氛。 3.強調(diào)部位：強調(diào)顏色可以把人的視線和留意力集中甚至任何特殊的建筑結(jié)構(gòu)，例如欄桿、櫥柜、設(shè)備等，選擇強調(diào)顏色時，最好使用對比較強的顏色，同時要選定著重突出的特定部位。 當(dāng)然對于室內(nèi)設(shè)計來說，現(xiàn)今還是有大部分的人們在用色方面比較保守，但試著背離或者違反顏色和諧的規(guī)章也能給人們不同凡響的效果。顏色和諧的原理都是指比較對稱的顏色反差，嚴(yán)格根據(jù)這些原理設(shè)計，自然會獲得和諧顏色組合。然而，完全的顏色和諧也會令人們感覺沉悶，缺少

18、新奇感。在顏色組合上加進某種劇烈的不和諧的顏色可以增加動感。不和諧顏色可以，明顯的吸引視線，或引起驚異。主要的問題是所用的顏色是否能在適當(dāng)?shù)臅r候把視線吸引至適當(dāng)?shù)奈矬w上去。 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文(五) wto已經(jīng)到來，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速進展，中國的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競爭和沖擊!是機遇也是挑戰(zhàn)! 室內(nèi)裝飾屬于環(huán)境設(shè)計藝術(shù)，設(shè)計是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂。 建筑和室內(nèi)設(shè)計作為作品，對風(fēng)格的關(guān)注是很重要的。對風(fēng)格的評述，不肯定是優(yōu)劣，而是在于風(fēng)格之間的區(qū)分，探究其特征之所在。例如文學(xué)，水滸傳與紅樓夢，不能說孰優(yōu)孰劣，只能說兩者有不同的風(fēng)格、共性。前者大刀闊斧，后者溫馨文秀，不同的作

19、家有不同的風(fēng)格。如現(xiàn)代建筑，密斯·凡·德·羅的作品，往往從“凈化”動身，少就是多，簡潔中求精致;賴特的作品，則在造型和空間處理中見韻味，在環(huán)境中追求有機整體性。這兩位建筑大師，幾乎每一件作品都貫徹著這種風(fēng)格，也可以說是他們的共性。 風(fēng)格從何而來?這個問題可謂一言難盡。但回答這個問題沒有更多的實際意義，倒是討論的創(chuàng)作思路是很有價值的。什么叫“思路”?思路與思維形態(tài)有關(guān)。英國哲學(xué)家休謨(1711-1776)認(rèn)為，人的思維有兩大類：一類是規(guī)律思維，抽象的、結(jié)構(gòu)性的;另一類是形象思維，形象的、感覺的。(后來生理科學(xué)討論認(rèn)為，大腦的左右兩半球，一半為規(guī)律思維，另一半為形象思

20、維)作為藝術(shù)文化的創(chuàng)作，明顯屬形象思維。建筑和室內(nèi)設(shè)計(創(chuàng)作)當(dāng)然以形象思維為主，但與繪畫、小說、音樂等相比，卻有更多的規(guī)律思維成分，因為建筑和室內(nèi)設(shè)計含有功能性和科學(xué)技術(shù)性，因此也并不是純形象思維。形象思維對于作品的創(chuàng)作來說，不是收斂、歸納式的，而是發(fā)散、聯(lián)想式的。 設(shè)計師在創(chuàng)作過程中，就要運用這種形象思維方式。當(dāng)然室內(nèi)設(shè)計還應(yīng)當(dāng)顧及很多條件：功能的、結(jié)構(gòu)的、材料的以準(zhǔn)時代性、室內(nèi)語義的等等。 室內(nèi)語義，這是一種專業(yè)所特有的設(shè)計思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義，因此做出來的形象似乎紙糊成的，虛假的;或者空間缺乏均衡感等等。當(dāng)然，室內(nèi)語義，也和建筑語義一樣，是個難以說得清晰的詞，不過你

21、可以在應(yīng)用(設(shè)計)中學(xué)，邊做邊體會，漸漸會理解的，這就是“悟”。 室內(nèi)設(shè)計思路須從功能、技術(shù)動身，但假如作為一個作品，僅僅用這些要素進行創(chuàng)作是不夠的，這些只能視之為基礎(chǔ)性的(但是又是必不行少的)要素，還應(yīng)當(dāng)上升到對風(fēng)格和共性的追求。當(dāng)然初涉者會難以把握這一層次，但不焦急，在設(shè)計過程中自然能把握的。 風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。表現(xiàn)什么?表現(xiàn)對時代、思潮的見解，表現(xiàn)的思想、情態(tài)和藝術(shù)傾向。例如居室中的客廳，往往是居室全部空間中最值得表現(xiàn)的地方，這里是家庭中的公共空間、共享空間。因此，這里也最能體現(xiàn)出設(shè)計者的風(fēng)格和設(shè)計思想。在這里，可以看出設(shè)計者對“家庭”的理解，人際關(guān)系的理解，以及對時代的理解等等。通過這

22、里的一門一窗，一墻一柱，地板、天花、過道、樓梯，以及各種材料、色澤、燈光配置、家具等等很多的“語素”，表述出的創(chuàng)作思路和藝術(shù)風(fēng)格、共性。每個設(shè)計者都有自己作品的共性，如何理解共性，用室內(nèi)設(shè)計自身的語義難以說清，還是回到音樂，回到貝多芬或劉熾的作品，相互比較，或許能有所領(lǐng)悟，這就叫“比興”。 風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。風(fēng)格與功能、技術(shù)等要素沒有什么關(guān)系。說得更準(zhǔn)確些，風(fēng)格是在功能、技術(shù)等實現(xiàn)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來。例如茶座，是在滿意人們喝茶(功能和技術(shù))的基礎(chǔ)上，追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài)。這里的“茶”，就是風(fēng)格所追求的“表現(xiàn)”。中國的茶文化，包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質(zhì)、沏茶、茶道、茶具、茶室空間

23、及關(guān)于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風(fēng)格、共性，設(shè)計者須從這些文化(當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)包括當(dāng)代的時代理念和當(dāng)代茶文化理念)中查找，表現(xiàn)出自己的作品風(fēng)格和共性。 如上所說，美國建筑師賴特的作品，很有自己的共性。他的作品的風(fēng)格和共性，就在于對形的表現(xiàn)，以他自己的話說：“我喜愛抓住一個想法，戲弄之，直至最終成為一個詩意的環(huán)境?！?。他的作品在理念上是表述他的“有機建筑論”，但在形式上、直觀的形象上，則表現(xiàn)出自己的作品共性，造型多變而統(tǒng)一，具有節(jié)奏感和韻律感。他的代表作流水別墅，就其形象來說則是：不同方向、不同材質(zhì)，但同一要素，有機地結(jié)合(上下、前后幾個塊體的組合)。他的另一個代表作紐約的古根海姆美術(shù)館也同樣，圓的、方的、高的、低的，前面的、后面的，但也有同一要素(母題)貫串起來，有機地結(jié)合成一個整體，或者叫和諧。 其實室內(nèi)設(shè)計作品也同樣具有這種共性之美。如芬蘭科學(xué)中心，從共性來說則是強調(diào)對將來的探究的表達，反映在空間形態(tài)上，其共性(風(fēng)格)就表現(xiàn)在空間的莫測乃至消逝。人好像置身于茫茫宇宙，令人產(chǎn)生更多想象的余地。當(dāng)然我們不太清晰這位的其他作品。假如把他的幾個作品放在一起，或許更能