小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二單元測(cè)試卷

1、.鄉(xiāng)鎮(zhèn)_學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_準(zhǔn)考證號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 密封線 答題線2021-2021學(xué)年上學(xué)期松毛明德小學(xué)第二單元測(cè)試卷六年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間120分鐘 總分值100分卷面分1分 得分： 1、 根底知識(shí)39分1、看拼音寫(xiě)詞句。10分 qí zhì wn yán jng jí ku ji xún mì     din zhuì qú dào hàn wèi bù fá qng kè   2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀

2、音用 線標(biāo)出3分 殷紅yn yn 國(guó)殤shng yáng 侮辱r rú 燕山y(tǒng)n yàn 勞累li lèi 怒號(hào)háo hào3、.辨字組詞4分鈕 魏 緩 烽 扭 巍 援 峰 4、詞語(yǔ)補(bǔ)充4分骨 分 不息 名 傳 一體連 起 天 地 山 海 不自 5、 用查字典的知識(shí)填空。3分“兮是 構(gòu)造，按部首應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)，用音序應(yīng)先查 ，再查 。“葬我于高上之上兮，望我故土 中的“兮的意思是 。6、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2分既又 雖然但是 盡管還 與其不如、于右任 身居臺(tái)灣， 深深思念著大陸，思念故土和親友。、群眾 把嗓子都喊啞了，把手

3、掌都拍麻了， 覺(jué)得不可以表示自己心里的歡喜和沖動(dòng)。、哨所 荒涼 小。、 把花養(yǎng)在屋內(nèi)自己欣賞， 把花養(yǎng)在窗外讓大家欣賞到這奇麗的風(fēng)光。7、 用修改符號(hào)修改病句。4分、三十萬(wàn)人一起瞻仰這鮮紅的紅旗。、我不禁忍不住地發(fā)出一聲贊嘆。、雄關(guān)鼓勵(lì)著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志。、三十萬(wàn)人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。8、按要求寫(xiě)句子5分、把句子改為反問(wèn)句：這高聳云天的鞏固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血。 、“六一兒童節(jié)快要到了。改為排比句 、縮句：山海關(guān)是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證人，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢！ 、用“像、 “般的 各寫(xiě)一句話(huà)。 9、寫(xiě)出下面句子中所使用的修辭手法2分這雄關(guān)

4、外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨？ 恐龍終究是怎樣滅絕的？ 今天放學(xué)后怎么回家呢？還是乘公交車(chē)吧。 學(xué)校的操場(chǎng)只有巴掌大，但給我們帶來(lái)了快樂(lè)。 10、口語(yǔ)交際2分趙楠同學(xué)上課時(shí)突然暈倒了，班主任趕緊把他送到校醫(yī)室，并讓張強(qiáng)打 給趙楠的家長(zhǎng)，假設(shè)你是張強(qiáng)，你會(huì)怎么說(shuō)： 2、 課文精彩回放。8分1、 年 月 日，舉行開(kāi)國(guó)大典，今年是建國(guó) 周年。這 的宣告，這 的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這 的宣告，這 的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的播送，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡騰起來(lái)。4分2、葬我于高山之上兮， ；故土不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮， ，大陸不

5、可見(jiàn)兮 ，只有 。天蒼蒼，野茫茫；山之上， ！2 分3、山海關(guān)號(hào)稱(chēng) 。 是“東方第一哨。1分4、九州生氣恃風(fēng)雷， 。 ，不拘一格降人才。1分三、閱讀理解22分讀下面短文，答復(fù)以下問(wèn)題。8分從早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的qíng 著紅旗，有的提著紅燈，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐谷、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。1、根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 0.5分2、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近

6、義詞。1分聚集 預(yù)定 3、用“ 畫(huà)出這段話(huà)的中心句。1分4、“他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到人們?cè)鯓拥母星椋?分 5、這段話(huà)是按 順序來(lái)寫(xiě)的。0.5分6、縮句：“丁字形的廣場(chǎng)聚集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。1分 7、用“ 畫(huà)出這段話(huà)中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)是用什么比喻什么？2分用 比喻 ；用 比喻 。 8、判斷，正確的打“，錯(cuò)誤的打“×。1分“從早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。句中的“早上六點(diǎn)鐘說(shuō)明參加典禮的群眾來(lái)得早。 “有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐谷、通縣來(lái)的“步行四五十里路趕來(lái)說(shuō)明參加典禮群眾的路途遠(yuǎn)。 二14分 委 屈正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬

7、回四個(gè)西瓜。我上去拍拍這個(gè)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)，爸爸把眼一瞪說(shuō)：“別動(dòng)，先用涼水浸著，留著晚上再吃！ 誰(shuí)聽(tīng)他的！下午，爸爸媽媽都上班走了，奶奶在里屋睡覺(jué)jué jiào。我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè)倒do dào三角，挑tio tio 起來(lái)放到嘴里吮shn yn一口，記好了哪個(gè)甜，哪個(gè)不甜。終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盤(pán)里抱出來(lái)放到桌上。四個(gè)瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！ “啪！爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。 “我就要這個(gè)，大的是我的！我抱住瓜死不撒s 手。 “孩子小，大人哪有和

8、孩子爭(zhēng)吃的！奶奶一個(gè)勁兒地給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“如今的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會(huì)理你的！ “看你說(shuō)的，我們的陽(yáng)陽(yáng)可不是那樣！奶奶說(shuō)。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈祥地望著我。既然奶奶說(shuō)了，爸爸就只好不再做聲，讓我吃那個(gè)大的。四個(gè)西瓜翻開(kāi)了三個(gè)，三個(gè)的瓜瓤ráng兒都是紅紅的，一看就知道很甜。就我這個(gè)，個(gè)頭兒雖大，卻沒(méi)長(zhǎng)熟，一點(diǎn)也不甜。大家默不做聲地吃瓜。我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好似在說(shuō)：“這就是你搶大西瓜的好處！我成心裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走

9、我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃?！白屗裕獡尨蠊铣跃蜎](méi)吃好瓜的福分兒！爸爸指著我說(shuō)。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜哪我不懊悔 奶奶 媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎 今天 該讓他們甜甜地吃一回了1. 為文中第二自然段帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“表示2分2. 為文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分3. 選擇意思理解正確的一項(xiàng)。只填序號(hào)2分1“我吃的大瓜一點(diǎn)也不甜，而“我不懊悔，是因?yàn)椋?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)_學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_準(zhǔn)考證號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 密封線 答題線 A. 這個(gè)瓜是自己挑的，不能懊悔。 B. 自己懊悔就太沒(méi)面子了。 C.“我吃那個(gè)大瓜，是為了不讓長(zhǎng)輩們吃這個(gè)不甜的。2這篇文章主要是要 A.批評(píng)“我只想挑好瓜吃的不良行為。B.贊揚(yáng)了“我一家人,小輩孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩保護(hù)小輩的濃濃親情。C.反映了難、媽媽對(duì)“我的疼愛(ài)。4.根據(jù)短文的意思填空。4分1讀第自然段, 爸爸打“我后背，媽媽瞪“我，是要告訴“我： 。2“