信息科學與工程學院

1、信息科學與工程學院關(guān)于開展“優(yōu)良學風建設(shè)月”活動的實施方案為引導廣大同學樹立良好的學習風氣，推動院風、學風建設(shè),培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，現(xiàn)結(jié)合我院實際情況，決定在全院范圍內(nèi)開展以 “講誠信、求真知、促學風、肅考風”為主題的“優(yōu)良學風建設(shè)月”活動。實施方案如下：一、指導思想樹立以學生為主體, 以豐富多彩的活動為載體，以堅持檢查早讀、晚自習、到課率、“一日生活化制度化”為突破口，充分調(diào)動廣大學生學習主動性和積極性，掀起“以努力學習為榮，以作弊為恥”“以奮發(fā)成才為榮，以虛度光陰為恥”的熱潮，營造奮發(fā)向上，刻苦學習，“比學趕幫超”的學習風氣，創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)大學生自強不息、誠實守信

2、、勇于探索、勤奮成才的精神，塑造我院學生良好的精神風貌，促進綜合素質(zhì)的全面提高，為本科評建奠定良好基礎(chǔ)。二、目標任務(wù)    通過此次“學風建設(shè)月”活動，改善我院學風，使全體學生明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、終身學習的觀念，促進良好學風的形成，降低違紀率，幫助學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。三、活動時間：2007年5月8日6月12日四、具體實施內(nèi)容（一）成立學院加強學風建設(shè)領(lǐng)導小組組長：尚愛華 郭立煒副組長：和衛(wèi) 龐志峰 張冬雯 王俊社 組員：各系主任、書記 學生工作辦全體（二）加強制度建設(shè)出臺信息科學與工程學院關(guān)于加強學風建設(shè)的

3、實施意見，塑建全員育人氛圍。（三）建立檢查約束機制建立信息學院“學風建設(shè)自律工作小組” ，由一輔導員專門負責，以學生會學習部、生活部為依托，以黨員和入黨積極分子為主體，實行自我管理、自我教育，主要檢查課上考勤、早讀、早操、晚自習期間宿舍情況、宿舍文化建設(shè)、巡查校園等內(nèi)容，樹立良好氛圍。（四）建立激勵機制15月初評選上學期學習進步獎、優(yōu)良學風班、學風建設(shè)先進個人。25月中旬評選學院“雙十佳”大學生，自下而上評出“十佳大學生”和“十佳學習標兵”。第一步是各班推選2人，第二步是年級按30%比例推選年級候選人，再張榜公開演講、選舉20人，達到在評選中教育學生的目的。35月底評選在四月份已啟動的“我為科

4、大添光彩”系列活動中在各項活動中表現(xiàn)突出的團支部，激勵學生增強主人翁意識、責任感，樹立“校興我榮，校衰我恥”意識，喊響“人人是評估對象，事事是評估內(nèi)容”的口號。45月底評選最佳院訓、最佳院徽。56月底，召開全院學風建設(shè)表彰暨本科教學水平評估動員大會，對學風建設(shè)中表現(xiàn)突出的個人、集體進行表彰和獎勵。并對下學期本科教學水平評估工作進行動員和教育。（五）活動內(nèi)容1以班級為單位，結(jié)合四月份開展的“我為科大添光彩”系列活動，以班團支部搞的主題班會為依托，開展深入細致的討論，針對存在的問題，認真查找原因，并引導每一個學生樹立合理目標和安排學習計劃，積極主動地參加到樹良好學風的實踐中來。每班都要有學風建設(shè)安

5、排方案。25月15日召開由系主任、輔導員、班子成員召開的研討會。2、啟動2004級2006級的實踐能力實訓項目。一年級搞網(wǎng)頁制作實訓班，二年級搞電路板設(shè)計實訓班，三年級搞電子設(shè)計大賽實訓班，激發(fā)廣大同學的參與意識。充分利用學院實驗室，輔導員老師積極與專業(yè)老師聯(lián)系，安排、鼓勵更多同學參與到科技活動中來，培養(yǎng)同學們的動手能力，提高廣大同學的實踐能力，為電子科技大賽做好鋪墊。 3、開展全院2004-2006級的大規(guī)模學科競賽活動。內(nèi)容：2006級：高等數(shù)學 2005級：英語 2004級：分專業(yè)選擇不同主干課。軟件、計算機考JAVA語言，電子、電科、通信考數(shù)字處理，網(wǎng)絡(luò)考網(wǎng)絡(luò)原理，并分出本二、本三層次

6、，激勵學生努力學習專業(yè)知識，做學習的模范。時間：三年級的競賽定于5月下旬完成。4、充分發(fā)揮骨干作用。開展“11”活動，黨員、學生干部、學習優(yōu)秀的學生與學習有困難的學生結(jié)成對子，定期開展談心和學習輔導，爭取共同進步。5、邀請社會知名專家和企業(yè)名流做“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭意識。6、邀請學院領(lǐng)導和專家開展“考研導航”、“專家論壇”系列講座，培養(yǎng)大學生合理安排時間、合理計劃的良好習慣。7、 建立輔導員與任課教師聯(lián)系制度。要求輔導員老師每周至少聽課2次，與各任課教師保持聯(lián)系，及時準確地掌握學生的出勤（包括遲到、早退、曠課）、上課紀律、課堂討論、作業(yè)等情況，以配合任課教師共同做

7、好學生學習指導工作， 提高學習效率。8、舉辦“本科評建，我們先行”演講比賽。  五、活動要求：    1、學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，重在堅持、督導和學生自律。為此，輔導員老師和各基層團支部、班委，能提高認識，注重實效，嚴格紀律，加強監(jiān)督，確保落實，不走過場和形式主義。  2、把學風建設(shè)作為本學期的重點工作，分工合作、相互配合，齊抓共管，整體推進。其中：輔導員要全方位、多層次地進行動員宣傳和教育，參加督導努力為學風建設(shè)營造良好的輿論氛圍。院團委要組織和指導學生會及各班團支部、班委積極開展生動活潑、具有特色的學風建設(shè)活動，保證任務(wù)落實到人。3、 加大宣傳力度。造輿論聲勢，充分利用主題團日活動、班會、黑板報、櫥窗、條幅等形式，討論學風建設(shè)問題，宣傳學風建設(shè)中的好人好事。在學生中開展以“創(chuàng)建良好學風”為主題的系列班會活動，營造”人人講學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設(shè)的深入開展。六、總結(jié)階段 1、各班對“學風建設(shè)月”活動進行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)