秦晨浩-初三化學(xué)個性化輔導(dǎo)方案

1、 大 山 教 育 個 性 化 輔 導(dǎo) 方 案 學(xué)員姓名：秦晨浩 年 級：初三 科 目：化學(xué) 輔導(dǎo)老師：黃瑞華 大山教育學(xué)生個性化輔導(dǎo)方案 日期：2015年4月2日學(xué)生姓名： 秦成浩 年級：初三 學(xué)校： 上課次數(shù)： 總課時數(shù)：約40課時 輔導(dǎo)科目：化學(xué) 咨詢師：學(xué)生的基本情況優(yōu)點(diǎn)不足1、 有想學(xué)習(xí)的愿望和自愿性2、 性格內(nèi)向，易于溝通1、 上·下冊的化學(xué)基礎(chǔ)知識較弱2、 化學(xué)下冊知識需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)3、 沒有掌握化學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧非智力因素培養(yǎng)措施1、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望3、 培養(yǎng)學(xué)生的毅志力和自信心 學(xué)生知識掌握情況調(diào)查通過

2、僅有的一次交流，發(fā)現(xiàn)孩子需要從以下幾個方面提升成績：1、 對孩子嚴(yán)格要求，并制定完整的教學(xué)規(guī)劃，保證按時按量完成2、 鞏固孩子的基礎(chǔ)知識，建立完整的化學(xué)知識架構(gòu)3、 教會孩子解決問題的方法，讓孩子輕松地學(xué)習(xí)化學(xué)4、 引導(dǎo)孩子樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的毅志力和自信心5、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)其自制力的培養(yǎng)輔導(dǎo)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課次教學(xué)時間（小時）備注一輪復(fù)習(xí)及系統(tǒng)鞏固 1第一章走進(jìn)化學(xué)世界0.5次1小時2第二章我們周圍的空氣0.5次1小時3第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘0.5次1小時4第四章自然界的水0.5次1小時5第五章化學(xué)方程式0.5次1小時6第六章碳和碳的氧化物0.5次1小時7

3、第七章 燃燒和燃料0.5次1小時8第八章 金屬材料1次2小時9第九章 溶液1次2小時10第十章 酸 和堿1次2小時11第十一章 鹽和化肥1次2小時12第十二章 化學(xué)與生活0.5次1小時二輪專題復(fù)習(xí)專題一身邊的化學(xué)物質(zhì)1.地球周圍的空氣4小時2.水與常見溶液3.金屬與金屬礦物4.生活中常見的化合物專題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1粒子（分子，原子，離子）構(gòu)成物質(zhì)4小時2.化學(xué)元素和化學(xué)式3化學(xué)式的計(jì)算專題三物質(zhì)的化學(xué)變化1.化學(xué)基本反應(yīng)3小時2化學(xué)方程式3.質(zhì)量守恒定律專題四化學(xué)計(jì)算1. 溶液的計(jì)算2. 酸堿鹽的計(jì)算3. 化學(xué)方程式計(jì)算4小時專題五化學(xué)與生活4. 化學(xué)與能源和資源的利用5. 化學(xué)物質(zhì)與人體健康6. 常見的有機(jī)合成材料3小時專題六科學(xué)探究1. 實(shí)驗(yàn)基本技能2. 發(fā)展科學(xué)探究能力2小時復(fù)習(xí)的第三階段（4小時）（歷年中招試題的測試與講解）復(fù)習(xí)的第四個階段（模擬考試）以上計(jì)劃專為該生設(shè)計(jì)，在以后教學(xué)中，我們會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受情況稍作調(diào)整。我的幾點(diǎn)小建議：1、 一定要聽從大山教育老師的安排2、 要按時完成老師布置的作業(yè)3、 要及時對學(xué)習(xí)的內(nèi)容消化吸收、歸納整理4、 要時時提醒自己