我和老師1(1)

1、參考題目：參考題目：老師，謝謝您老師，謝謝您我尊敬的一位老師我尊敬的一位老師老師，我愛您老師，我愛您師恩難忘師恩難忘我喜歡的一位老師我喜歡的一位老師我的啟蒙老師我的啟蒙老師師生情深師生情深春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲選材：選材：1、老師帶病上課；、老師帶病上課；2、老師關(guān)心學(xué)習(xí)差的學(xué)生；、老師關(guān)心學(xué)習(xí)差的學(xué)生；3、老師承認(rèn)錯(cuò)誤；、老師承認(rèn)錯(cuò)誤；4、跟老師一起玩（打球、跳繩、做游戲等）；、跟老師一起玩（打球、跳繩、做游戲等）；5、對(duì)老師由畏懼到親近；、對(duì)老師由畏懼到親近；6、老師糾正上課寫字姿勢(shì)、老師糾正上課寫字姿勢(shì)7、老師叫大家寫字、老師叫大家寫字要求要求： 如實(shí)的寫如實(shí)的寫，寫自己親身經(jīng)歷的

2、事或親眼所見，寫自己親身經(jīng)歷的事或親眼所見的事。的事。作文提綱：作文提綱：1、開頭、開頭2、描寫老師的外貌，概括介紹老師的特、描寫老師的外貌，概括介紹老師的特點(diǎn)。（略寫）點(diǎn)。（略寫）3、具體記述一件老師和你之間的發(fā)生的、具體記述一件老師和你之間的發(fā)生的事。事。4、結(jié)尾。點(diǎn)明題目，照應(yīng)開頭。、結(jié)尾。點(diǎn)明題目，照應(yīng)開頭。 開頭：開頭： 我從小就崇拜老師，喜歡我從小就崇拜老師，喜歡“老老師師”這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，夢(mèng)想這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，夢(mèng)想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。（老師為楷

3、模。（ ）老師就是一位我十）老師就是一位我十分尊敬的老師。分尊敬的老師。 開頭：開頭： 她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識(shí)傳靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識(shí)傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是（她，是（ ）老師，我喜歡她。）老師，我喜歡她。 老師老師辛勤的園丁，哺育了一棵又一辛勤的園丁，哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的棵稚嫩的

4、幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們精心呵護(hù)之下，我們健康快人才。在她們精心呵護(hù)之下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象樂(lè)的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是教我（最深的是教我（ ）的老師。）的老師。 開頭：開頭： 在小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：在小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的老師，知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的體育老師，多才多藝的美術(shù)老師體育老師，多才多藝的美術(shù)老師其中其中我最喜歡的老師就是（我最喜歡的老師就是（ ）老師。）老師。 在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師

5、：在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師：有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的多才多藝可親，有的多才多藝而令我最喜歡的而令我最喜歡的還是我的班主任還是我的班主任（ ）老師。）老師。結(jié)尾：結(jié)尾： 花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)：大地要感花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)：大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利愔x小草，因?yàn)樾〔葑屗利?我要感謝我的我要感謝我的老師，是你傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。我愛老師，是你傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。我愛你，老師！你，老師！ 魚離不開水，鳥離不開樹，我們

6、的成長(zhǎng)自然魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線的離不開老師。沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，更喜愛每一位教我知識(shí)的老師。知識(shí)，更喜愛每一位教我知識(shí)的老師。 開頭：開頭： 花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的茁長(zhǎng)成的翠綠離不開春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教導(dǎo)。長(zhǎng)離不開老師的諄諄教導(dǎo)。 結(jié)尾：結(jié)尾： 花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春

7、雨，我就以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老的翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！師吧！ 我的老師我的老師 隨著時(shí)間的漸漸推移，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭。在這五年中，我最感激地只有沈老師。- 記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元考試，我考砸了。沈老師一下課就焦急地把我叫到辦公室，問(wèn)我：“這么簡(jiǎn)單的考試卷怎么只考了88分？”沈老師的話語(yǔ)讓我也感到著急起來(lái)。的確，看看這張考試卷，沒(méi)有什么沈老師沒(méi)有講過(guò)的，可是，我答卷的時(shí)候怎么什么都不知道呢？我的頭腦一片空白。 “昨天晚上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嗎？”沈老師問(wèn)我。我的臉漲紅了，說(shuō)不出話來(lái)，眼睛里流出了淚花。我自己心里很清楚，因?yàn)樽蛱焱砩希腋緵](méi)有復(fù)習(xí)。沈老師似乎看出了我

8、的心思，不過(guò)她沒(méi)有批評(píng)我，臉色還平靜了下來(lái)，說(shuō)放學(xué)以后在找我談話。 我心不在焉地上完了下午的課，放學(xué)時(shí)間來(lái)臨了。我本以為沈老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候狠狠地教訓(xùn)我一頓，但沒(méi)有想到，她只是坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張明顥，你不能因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)比較好，就放松自己了。學(xué)無(wú)止境，如果你懈怠了，別人就會(huì)超過(guò)你。所以，我希望你從今天起，加倍努力，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)?！?我永遠(yuǎn)也忘不了沈老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 師恩難忘 別人都認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的。別人都認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的?？芍挥形倚睦锩靼?，我從可只有我心里明白，我從“麻雀麻雀”變成變成“金鳳凰金鳳凰”與續(xù)老師的幫助是分不開的。與續(xù)老師

9、的幫助是分不開的。 這還得從四年級(jí)第一學(xué)期說(shuō)起，開學(xué)的第一天，我們端端正正地坐在教室里等待原來(lái)的英語(yǔ)老師上課時(shí)，出乎我們意料的是，一位新老師步履輕盈地走進(jìn)教室。她看起來(lái)有20多歲，穿著黃襯衫和牛仔褲，十分精神。新老師微笑著說(shuō)：“大家好！我姓續(xù)，你們可以叫我Miss 續(xù)?！边@與眾不同的開場(chǎng)白讓我對(duì)老師產(chǎn)生了好奇。接下來(lái)，續(xù)老師講課十分精彩，讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感。 回到家，因?yàn)槲覍?duì)老師有好感，所以作業(yè)寫得很認(rèn)真。第二天，老師讓交作業(yè)，當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時(shí)，一個(gè)意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了?！鳖D時(shí)，我想起了老師包公似的鐵青的臉,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會(huì)狠狠地批

10、評(píng)我的。果然，老師查出我沒(méi)交作業(yè)之后，快步走到我面前問(wèn)：“為什么沒(méi)交作業(yè)？”“忘帶了。”我低著頭怯生生地說(shuō)?？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這么帥的小伙子，下次一定不會(huì)忘帶的！”我羞澀而堅(jiān)定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。 這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事，老師對(duì)我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！ 有趣的陳老師 陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。 陳老師，苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。 有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來(lái)的字，

11、就問(wèn)陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話： 從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來(lái)，就畫個(gè)圓圈表示，“聽說(shuō)你生了病”，“病”字寫不來(lái)又畫個(gè)圓圈來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”，“床”字寫不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：“親愛的老蛋，聽說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋?！贝蠹液逄么笮Γ械男Φ们捌秃笱?，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。 陳老師，我喜歡您給我們上課！ 我的老

12、師 最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的男教師譚老師。 現(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一現(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個(gè)公正雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個(gè)公正而又嚴(yán)厲的老師。而又嚴(yán)厲的老師。 他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。剛開學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時(shí)完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個(gè)星期沒(méi)有寫日記，但在放學(xué)的時(shí)候，譚老師把我留了下來(lái)，要我把沒(méi)有寫好的日記都補(bǔ)寫回來(lái)才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家，當(dāng)時(shí)我的手都寫麻了。 我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫日記，就是想破腦袋