義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)關(guān)家鎮(zhèn)高王廟小學(xué) 二零一八年十一月學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)自教育局下發(fā)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)文件以來，全校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了此文件。趙校長(zhǎng)從“平等對(duì)待每位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”六個(gè)方面對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的22項(xiàng)管理任務(wù)、 92條管理要求進(jìn)行了解讀。他要求全體教師會(huì)后要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)此標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)照義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)以促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，寫出心得體會(huì)并做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一.全面貫徹落實(shí)方針政策本學(xué)年學(xué)校全

2、體師生全面貫徹了黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行了教育法律法規(guī)，按照國(guó)家和省級(jí)教育行政部門發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃組織實(shí)施了教育教學(xué)工作，按照教育教學(xué)的規(guī)律組織了教育教學(xué)活動(dòng)。開全了課程，開足了課時(shí)，全校教師都能按照課程表上課，沒有隨意調(diào)課和增減課時(shí)現(xiàn)象。二.把德育工作擺在首要位置把德育工作擺在首要位置，體現(xiàn)時(shí)代要求，突出實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工參與，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，要與家庭教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，充分利用各類資源開展教育活動(dòng)。學(xué)校建立健全了學(xué)生常規(guī)管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，切實(shí)有效地貫徹中、小學(xué)生守則和中、小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步

3、達(dá)到行為規(guī)范的要求。三.加強(qiáng)學(xué)生的班、團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，提高其自理、自治能力。上課、自習(xí)、就餐、值日、板報(bào)、課外活動(dòng)及學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、等其他教育教學(xué)活動(dòng)，在制定相應(yīng)管理要求的基礎(chǔ)上，要放手讓學(xué)生自己管理自己。推行學(xué)生干部輪換制度、競(jìng)?cè)沃贫?，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的組織管理能力，充分發(fā)揮其創(chuàng)造性和自主性，促使學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)得到健康的發(fā)展。四.重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展班主任熟知并遵守中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定，要與各科任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施思想品德教育。舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃v座，定期召開家長(zhǎng)會(huì)并進(jìn)行家訪，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，掌握科

4、學(xué)教學(xué)工作要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展，根據(jù)素質(zhì)教育的要求突出學(xué)生的主體地位，因材施教。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五.高標(biāo)準(zhǔn)、重實(shí)效學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)了有明確的要求。教師認(rèn)真鉆研教材，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，制作使用優(yōu)秀課件，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。教師按規(guī)范課的要求上好每一堂課，評(píng)選“優(yōu)質(zhì)課”要高標(biāo)準(zhǔn)、重實(shí)效，具有示范和導(dǎo)向作用。六.加強(qiáng)教學(xué)過程管理教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的工作，它涉及到教師活動(dòng)的方方面面，從開學(xué)初的制度計(jì)劃到日常工作中的備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試及質(zhì)量分析等。要抓好教學(xué)過程管理，就必須從教學(xué)的基本環(huán)節(jié)入手，認(rèn)真落實(shí)每一環(huán)節(jié)的工作，步步踩實(shí)。教學(xué)計(jì)劃的制定，必須是在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材的基礎(chǔ)上，了解教材編排的意圖和目的，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定。對(duì)教師的備課、教育教學(xué)