幼兒園新小班親子體驗活動方案

1、幼兒園新小班親子體驗活動方案幼兒園新小班親子體驗活動方案指導思想：為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動“，借助親子活動促進家帕協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。活動目標：1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。3、讓家長通過親身體驗來

2、了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)行，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備?；顒訙蕚洌?一個小動物手偶2小動物粘紙（同樣的6套）2姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）2親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等2錄音機、小班早操律動的音樂8月27日第一次活動過程：來園活動：9：009：302找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼2請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）2請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（

3、提示寶寶看標記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）2老師介紹看標記學收玩具生活活動：2老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴：在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子卷起來、毛巾放筐里快樂游戲：10：0010：30點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。親子制作“我的小名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小

4、肌肉精細動作，家長在卡片反而寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉兒歌，學用小水杯喝水。與老師再見離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋8月30日第一次活動過程：來園活動：9：009：302鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應(yīng)處：2家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）2老師

5、鞏固看標記學收玩具的好習慣一把玩具寶寶送回家生活活動：2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。快樂游戲：10：0010：30鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙?！拔沂切⌒”薄巴婢吣７虏佟币桓蠋熞黄饘W跳簡單的小班律動和早操12遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）飲水，會找找自己的杯子喝水。和小

6、水杯做朋友鞏固兒歌，學用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋生活活動：2老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）2點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴：在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子會起來、毛巾放筐里快樂游戲：10：0010：30點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。親子制作“我的小名片

7、一提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反而寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉兒歌，學用小水杯喝水。與老師再見離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋8月30日第一次活動過程：來網(wǎng)活動：9：009：302鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼2請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應(yīng)處：2家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師2家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）9：3010：002放音樂，提示寶寶將玩具送回家后

8、坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）2老師鞏固看標記學收玩具的好習慣一把玩具寶寶送回家生活活動：2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴：2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況?？鞓酚螒颍?0：0010：30鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙?！拔沂切⌒”薄巴婢吣７虏佟币桓蠋熞黄饘W跳簡單的小班律動和早操12遍（觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友鞏固兒歌，學用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩