大學(xué)生怎樣處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系

1、大學(xué)生怎樣處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系？ 大學(xué)生怎樣處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系？ 愛(ài)情始終是大學(xué)生難以把握的問(wèn)題，學(xué)業(yè)也是許多大學(xué)生頭痛的事情，但是大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的熱忱似乎遠(yuǎn)勝于對(duì)學(xué)業(yè)的熱情。 大學(xué)生在學(xué)校是一生中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，如果你象饑餓的人撲在面包上一樣去努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、非專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，那么你也許會(huì)無(wú)暇戀愛(ài)。如果不談戀愛(ài)，你畢業(yè)后將有很多機(jī)會(huì)、時(shí)間去戀愛(ài)。如果不認(rèn)真多學(xué)一點(diǎn)，你畢業(yè)后再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)會(huì)比談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)少得多。如果沉溺于花前月下，你的學(xué)業(yè)自然會(huì)有所影響，處理不當(dāng)，可能會(huì)學(xué)業(yè)盡廢。 愛(ài)情固然偉大，但是生活卻很現(xiàn)實(shí)，要想愛(ài)情幸福美滿就必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能為將來(lái)的生

2、活提供保證。 愛(ài)情一定會(huì)影響學(xué)業(yè)，但學(xué)業(yè)卻不會(huì)影響愛(ài)情，專(zhuān)心學(xué)習(xí)會(huì)贏得更優(yōu)質(zhì)的愛(ài)情。 大學(xué)生在學(xué)校完全可以不談戀愛(ài)，但絕不應(yīng)該因其他原因而影響學(xué)業(yè)，大學(xué)生應(yīng)該以?xún)?yōu)秀的學(xué)業(yè)為驕傲。 愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系的確很難處理，因?yàn)闆](méi)有不影響學(xué)業(yè)的愛(ài)情。如果你想擁有美麗的愛(ài)情就必然會(huì)影響現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，而且也必然會(huì)影響你將業(yè)的事業(yè)，如果你想擁有輝煌的明天，請(qǐng)遠(yuǎn)離愛(ài)情的花園。 當(dāng)今時(shí)代需要的是全才，該學(xué)的東西很多，哪有時(shí)間戀愛(ài)？ 專(zhuān)注于學(xué)業(yè)和事業(yè)是對(duì)的.但完全的專(zhuān)進(jìn)去, 忽略生活中其它的事這個(gè)不可能的, 至少是在社會(huì)里立不到足的.因?yàn)槟愕囊院蟋F(xiàn)實(shí)生活中不可能只有學(xué)業(yè)和事業(yè)兩個(gè)事, 還有各種各樣的事. 如果你養(yǎng)成了這種

3、專(zhuān)注于學(xué)業(yè)和事業(yè)的習(xí)慣的話, 以后當(dāng)你生活有其它麻煩而來(lái),而你又不能去逃避時(shí),就要出問(wèn)題了.處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系 人生的內(nèi)容是豐富多彩的，愛(ài)情與事業(yè)是其中最重要的部分，在歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)沿著不同的軌道前進(jìn)，有的纏綿于小家庭的軸心，成為愛(ài)的囚徒，有的化人事業(yè)中，使愛(ài)在事業(yè)中得到升華。馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)人干不了事，要想美好地度過(guò)一生，就只有兩個(gè)人的結(jié)合。因?yàn)榘雮€(gè)球是無(wú)法滾動(dòng)的，所以每個(gè)成年人的重要任務(wù)是找到和自己相配的另一半球?！彼c燕妮的結(jié)合，以各自不同的方式將生命融化在事業(yè)之中，為人類(lèi)愛(ài)情樹(shù)立了典范。愛(ài)情與事業(yè)是一個(gè)全圓，人生應(yīng)在充實(shí)的事業(yè)中開(kāi)拓出愛(ài)情應(yīng)有的位置。在事業(yè)上凝結(jié)的愛(ài)情，有更活躍強(qiáng)大

4、的力量，愛(ài)情有助于事業(yè)成功，但事業(yè)高于愛(ài)情，愛(ài)情以事業(yè)為基礎(chǔ)，事業(yè)是愛(ài)情的紐帶和源泉。如果說(shuō)事業(yè)是人生的主題歌，愛(ài)情則是人生的副歌，副歌不能少，但只有依賴(lài)于主題歌，才能構(gòu)成美好的樂(lè)章，若以副歌代替主題歌，會(huì)降低人生的價(jià)值。對(duì)大學(xué)生而言，愛(ài)情必須以學(xué)業(yè)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是愛(ài)情的動(dòng)力，只有建立在共同理想和奮斗目標(biāo)之上的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)嚼硐肱c事業(yè)的穩(wěn)定性中去尋找高尚的愛(ài)情，也只有在學(xué)業(yè)成功的道路上創(chuàng)就事業(yè)的輝煌，才能找到志同道合的終身伴侶。魯迅說(shuō)：不能只為了愛(ài)盲目的愛(ài)，而將別的人生道義全盤(pán)疏忽了，人必生活著，愛(ài)才有所附著。大學(xué)是預(yù)備隊(duì)，處在人生成長(zhǎng)的重要階段，其主要任務(wù)是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，培

5、養(yǎng)成為品德高尚、作風(fēng)頑強(qiáng)、富于創(chuàng)新的人才。大學(xué)階段，學(xué)習(xí)科學(xué)文化，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)鍛煉能力是大學(xué)生生活的主旋律，當(dāng)前，青年學(xué)生盛行的學(xué)習(xí)熱已是改革開(kāi)放以來(lái)的第五次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)最新科技知識(shí)的要求遠(yuǎn)大于對(duì)雄厚資本的要求，大學(xué)生不講學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)、不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在未來(lái)生存的競(jìng)爭(zhēng)中必將被淘汰。而在我們的調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的厭學(xué)心理主要有兩方面的原因。一是常想異性朋友，二是有孤獨(dú)感。因此，當(dāng)愛(ài)情與事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，大學(xué)生應(yīng)盡量克制自己的感情，以學(xué)習(xí)為重。正像別林斯基所說(shuō)：如果我們的全部目的僅在于我們個(gè)人的幸福，而我們個(gè)人的幸福僅在于一個(gè)愛(ài)情，那么生活就變成一片遍布荒蕪的枯冢和破碎心靈的真正陰

6、暗的荒原。大學(xué)生應(yīng)拿出永不服輸?shù)囊懔?lái)，把握自己的感情，相信自己能管住自己，振奮精神，明確生活目標(biāo)，更多地學(xué)習(xí)多學(xué)科的知識(shí)，更多地參加社會(huì)活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)乩_(kāi)與戀人的距離，減少兩人單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，正確對(duì)待與戀人的暫時(shí)分離，正像舒婷所說(shuō)：“不怕天涯海角，豈在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的視線里。”兩個(gè)人都重新制定新的努力目標(biāo)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就能清醒理智地認(rèn)定自我，評(píng)價(jià)對(duì)方，減少熱戀中的盲目性，讓豐富多彩的大學(xué)生活充實(shí)心靈，讓愛(ài)情在共同的事業(yè)追求中開(kāi)出絢爛之花。有的大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后，置學(xué)業(yè)于不顧，把談戀愛(ài)、建立家庭當(dāng)成頭等大事，制定了“一年級(jí)看，二年級(jí)找，三年級(jí)

7、挑，四年級(jí)定”的四年計(jì)劃，也有學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)成“迪斯尼樂(lè)園”，尋求刺激，這都是本末倒置的。大學(xué)生需要愛(ài)情，也需要事業(yè)成功，但一定要擺正二者的位置。學(xué)習(xí)與戀愛(ài)相得益彰，會(huì)推動(dòng)兩人學(xué)業(yè)和事業(yè)的進(jìn)步。學(xué)業(yè)上獲得愛(ài)情的滋潤(rùn)是一種幸福，但沒(méi)有愛(ài)情的支持，也未必是不幸的，很多大學(xué)生在大學(xué)期間理智戰(zhàn)勝了情感，追求崇高的事業(yè)，在事業(yè)成功后，愛(ài)情的到來(lái)更激勵(lì)他們?cè)谑聵I(yè)上充分發(fā)揮潛能，而有些學(xué)生在愛(ài)情與學(xué)業(yè)中迷失了方向，愛(ài)情也懲罰了他們，學(xué)業(yè)也耽誤了，不得不為生存而重新努力。因此歌德說(shuō)：愛(ài)情如果不生根于對(duì)社會(huì)共同的信心與事業(yè)的志趣上，那是浮萍的愛(ài)，極易隨風(fēng)而去，而單純靠感情沖動(dòng)的愛(ài)，則象建筑于泥沙上的塔一樣總要倒塌

8、下來(lái)的。 有些大學(xué)生談戀愛(ài)的理由是，愛(ài)情可以成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，其實(shí)這很難做到，因?yàn)闊釕僦械娜酥巧淌亲畹偷?。戀人們往往?huì)被愛(ài)情沖昏了大腦，以至于在別人上課的時(shí)候他們忙著趕寫(xiě)情書(shū)；在大家一起聯(lián)歡的時(shí)候，他們匆匆離去赴約；在熄燈就寢之后他們?nèi)赃t遲未歸。自然而然地形成了兩人世界。一個(gè)初涉人生的既無(wú)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備又無(wú)精神準(zhǔn)備的青年要同時(shí)挑起愛(ài)情和事業(yè)的兩副重?fù)?dān)是非常困難的。大學(xué)生戀愛(ài)后往往要擠掉大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)下降和同學(xué)間關(guān)系疏遠(yuǎn)是很普遍的現(xiàn)象。從主觀愿望上來(lái)說(shuō)大學(xué)生也想極力處理好這些關(guān)系，然而澆灌愛(ài)情之花是一種耗費(fèi)心神的精神勞動(dòng)，需要花費(fèi)很多時(shí)光。大學(xué)時(shí)光是這樣寶貴，如果暫時(shí)沒(méi)有能力使愛(ài)情和學(xué)業(yè)得以完

9、美的統(tǒng)一，一定不能輕易地射出丘比特之箭。早涉愛(ài)情的纏綿會(huì)在畢業(yè)時(shí)刻面臨來(lái)自現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。再?zèng)]有什么事情比畢業(yè)更能讓一個(gè)學(xué)生如此真切地體驗(yàn)到“摧毀”這兩個(gè)字的含義。扭扭捏捏地“借半塊橡皮”似的兩小無(wú)猜，已經(jīng)不會(huì)再發(fā)生在大學(xué)校園里了。每年一次的“散伙飯”時(shí)總能看到一些傷感的情景。 只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，方能“一覽眾山小”，愛(ài)情與事業(yè)是新世紀(jì)大學(xué)生騰飛的雙翼。畢業(yè)時(shí)，讓早戀的戀人親自決定愛(ài)情的生死，的確是一件殘酷的事情。愛(ài)情是美好的，人生需要愛(ài)情，但人生更需要事業(yè) 真正的愛(ài)情能夠喚醒雙方內(nèi)心沉睡的力量和潛藏的才能，因?yàn)樗坏梢载S富人的社全懷需求，強(qiáng)化人的歸屬感，而且更能促進(jìn)人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而

10、促進(jìn)事業(yè)的成功；反之，成功的事業(yè)使愛(ài)情更加牢固、充實(shí)。大學(xué)是事業(yè)的搖籃，處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，不僅關(guān)系到大學(xué)生活是否充實(shí)，還關(guān)系到以后的事業(yè)是否成功，人生是否幸福。也就是關(guān)系到我們的人生。 正確看待我們心中的愛(ài)情。我們要明確作為大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)有所成，才能保持愛(ài)情的魅力。如果愛(ài)情第一，分散精力，甚至荒廢學(xué)業(yè)，影響工作，影響與其他同學(xué)的團(tuán)結(jié)，就會(huì)使愛(ài)情失去真正的價(jià)值，就可能遺恨終生。所以正確地對(duì)待愛(ài)情和處理好愛(ài)情與人生的關(guān)系是非常重要的。當(dāng)愛(ài)情與學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)理智地使愛(ài)情服從學(xué)業(yè)，保證完成學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)有成，莫愁前路無(wú)知己；學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情便可能隨之飄去。肩負(fù)重任的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)處理

11、好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，珍惜青春、把握青春，使青春更美好、更富有積極的意義。使自己的人生更加豐富精彩。正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系 如今的大學(xué)校園里，戀愛(ài)早已不再“猶抱琵琶半遮面”了，愛(ài)情成了大學(xué)生們最為關(guān)注的話題之一?！芭P談會(huì)”上、餐廳飯桌旁、課間教室里，常能聽(tīng)到興致勃勃的談?wù)?。一些戀人花前月下，卿卿我我，成雙成對(duì)地活動(dòng)在校園里。與此同時(shí)，戀愛(ài)問(wèn)題又恰恰是大學(xué)生最感到困擾的問(wèn)題之一，因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題處理不當(dāng)，導(dǎo)致當(dāng)事人心理痛楚、一蹶不振，甚至引發(fā)精神疾病的例子在大學(xué)校園里時(shí)有發(fā)生。A是一名大一女生，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)成績(jī)非常突出。由于A活潑開(kāi)朗，加上大學(xué)生活相對(duì)自由輕松，進(jìn)入大學(xué)不久A就戀愛(ài)了。起初她的思想也非

12、常明確，自己的精力首先要放在學(xué)習(xí)上，但隨著時(shí)間的流逝，A的學(xué)習(xí)成績(jī)卻明顯下滑。原因是自從戀愛(ài)以后，A開(kāi)始變得魂不守舍，上課時(shí)滿腦子都在想下課后和男友到哪里去玩，老師講什么根本聽(tīng)不進(jìn)去，下課后則忙于和男友逛街、購(gòu)物，作業(yè)、學(xué)習(xí)之類(lèi)的一概拋到了腦后。許多大學(xué)生對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)，常常是主觀上學(xué)業(yè)第一，客觀上愛(ài)情至上。他們大都沒(méi)有忘記學(xué)業(yè)，總想把學(xué)業(yè)放在大學(xué)生活的首要位置。但是，這些往往只是大學(xué)生主觀上、思想上的愿望而已。教育實(shí)踐表明，真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系的大學(xué)生為數(shù)并不多。更多的人是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，強(qiáng)烈的感情沖擊一切，厭學(xué)、早退、曠課現(xiàn)象增多，甚至造成多門(mén)功課不及

13、格，不能順利畢業(yè)，耽誤了自己的大好前途。老師建議：大學(xué)是人生的重要階段，大學(xué)生要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，為自己的未來(lái)發(fā)展做好打算。一、大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，更要把學(xué)習(xí)作為大學(xué)的主要任務(wù)；二、要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，不要因?yàn)榫窨仗摶蜇潏D虛榮而一時(shí)沖動(dòng)，平時(shí)可多參加一些健康有益的校園文化活動(dòng)，豐富自己的精神文化生活，在鍛煉能力、展示自我的同時(shí)也能從一定程度上滿足對(duì)情感的需要；三、戀愛(ài)要建立在互敬互重的基礎(chǔ)上，戀愛(ài)雙方應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，工作上互相支持，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。 正確處理大學(xué)生學(xué)業(yè)與愛(ài)情關(guān)系之必須 如何合理處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，

14、使二者協(xié)調(diào)發(fā)展，是目前我國(guó)大學(xué)生普遍面臨的問(wèn)題之一。正確處理二者的關(guān)系，不僅涉及到大學(xué)生自身學(xué)業(yè)的發(fā)展，愛(ài)情的順利進(jìn)行，更有利于大學(xué)生正確處理在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)其將來(lái)走向社會(huì)及其人格的發(fā)展、人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立都有極其重要的影響。 很多高校和大學(xué)生對(duì)這兩者發(fā)展的問(wèn)題沒(méi)有給予充分的理解和認(rèn)識(shí)，高校往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不鼓勵(lì)甚至阻止學(xué)生的愛(ài)情觀的建立和發(fā)展。從而在客觀上造成大學(xué)生對(duì)愛(ài)情及其心理調(diào)適的正確方法的理解。 大學(xué)生往往對(duì)二者的協(xié)調(diào)發(fā)展處理不當(dāng)，或者盲目聽(tīng)從學(xué)?；蛘邘熼L(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)第一性的教誨，從而對(duì)愛(ài)情敬而遠(yuǎn)之，甚至視而不敢見(jiàn)，甘愿充當(dāng)“女人是老虎”中小和尚的角色。其實(shí)內(nèi)心中對(duì)

15、愛(ài)情的懵懂、向往與現(xiàn)實(shí)的沖突、矛盾愈發(fā)激烈，繼而出現(xiàn)“雖然不想不看也不聽(tīng)，卻陷入愛(ài)里”的情況，而一旦這些從來(lái)只顧學(xué)習(xí)，認(rèn)為愛(ài)情是學(xué)習(xí)的后腿的大學(xué)生“學(xué)會(huì)相思，就害相思”，其結(jié)果必然導(dǎo)致其成績(jī)下降，甚至不如一開(kāi)始就鼓勵(lì)他們正確對(duì)待愛(ài)情。很多大學(xué)生由于情感落差的出現(xiàn)，而又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的歷練和關(guān)于調(diào)整自己心態(tài)的鍛煉，很容易導(dǎo)致愛(ài)情觀扭曲、甚至影響其人格的正常發(fā)展。 還有一部分學(xué)生，由于過(guò)度向往言情小說(shuō)、神話小說(shuō)中關(guān)于美好愛(ài)情、完美愛(ài)情、驚天地泣鬼神的催淚愛(ài)情，在現(xiàn)實(shí)生活中盲目追求書(shū)上的種種情節(jié)，甚至在學(xué)習(xí)和生活中陷入對(duì)虛幻情節(jié)的不斷想象中，不管何時(shí)何地，都陶醉于完美愛(ài)情的鮮花和陽(yáng)光里，不能正視自我

16、的存在和自身的價(jià)值的重要性，對(duì)自我形象認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自己的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠，主觀地認(rèn)為自己處于二人世界中，大有“愛(ài)山壓頂，牛犢不懼”之完美英雄本色，然而長(zhǎng)此以往，事實(shí)是殘酷的，必將被外界的壓力所擊垮，畢竟，完美的事物是不存在的，可能在驀然回首的一瞬，突然發(fā)現(xiàn)自己失去的太多，收獲的太少，學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情無(wú)果，到最后竹籃打水一場(chǎng)空。 因此，大學(xué)生必須正確處理愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系。正確處理愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并不是說(shuō)一定要讓這兩者平分天下，用一半的時(shí)間學(xué)習(xí)，然后用一半的時(shí)間戀愛(ài)，這就犯了機(jī)械主義的錯(cuò)誤。正確處理愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，首先應(yīng)該分別制定二者的目標(biāo)體系。在自己心里對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)體系有一個(gè)大概的掌握，大