實例1學(xué)校教材訂購系統(tǒng)

1、 1. 引言1.1編寫目的對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)進(jìn)行初步設(shè)計1.2項目背景名稱:學(xué)校教材訂購系統(tǒng)本項目的用戶:學(xué)校的學(xué)生，老師和教材訂購管理員本項目與其它軟件或其他系統(tǒng)的關(guān)系:工作于windows所有的系統(tǒng)1.3參考資料軟件工程理論、方法與實踐1.4系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。1.5技術(shù)要求及限定條件（1）

2、 當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進(jìn)書和出書）時，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進(jìn)/出庫表。（2） 在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)的合法性驗證。（3） 系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進(jìn)庫表和出庫表。 需求說明書1. 需求分析的目的需求分析對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)進(jìn)行簡單的分析，給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。加深與用戶間的交流，在功能與系統(tǒng)界面上與用戶達(dá)成一致的看法，以便于開發(fā)出用戶滿意的系統(tǒng)。2. 軟件產(chǎn)品的作用范圍學(xué)校教材訂購系統(tǒng)是為大多數(shù)教育院校開發(fā)的，用于日常的教材管理，包括銷售與采購。提供數(shù)字

3、化的管理，提高學(xué)校教材管理部門的工作效率。3. 一般性描述本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā) 票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。4. 產(chǎn)品功能本系統(tǒng)在向?qū)W生售書時主要輸入學(xué)生學(xué)號、班級代號、購書數(shù)量、購書書名信息，然后打印領(lǐng)書單返回給學(xué)生領(lǐng)取書籍。本系統(tǒng)在采購圖書過程中，圖書發(fā)行人員需將脫銷教材的編號、書名、出版社信息、版本號等一系列信息打印給書庫采

4、購人員，一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。5. 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典頂層數(shù)據(jù)流圖0層數(shù)據(jù)流圖1層數(shù)據(jù)流圖 概要設(shè)計說明書1. 引言1.1定義專門術(shù)語購書表：存放提交的購書信息。庫存表：存放庫中存在的書籍?dāng)?shù)據(jù)。缺書登記表：存放缺少的書籍信息。待購教材表：存放待購的書籍信息。入庫表：存放入庫書籍的數(shù)據(jù)。出庫表：存放已銷售的書籍?dāng)?shù)據(jù)?？s寫系統(tǒng)：若未特別指出，系統(tǒng)指本“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)”。系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)存儲模型購書表模型如下：編號書名書籍編號出版社數(shù)量交易金額交易日期備注 1 2 庫存表模型如下：書籍編號書名作者出版社數(shù)量類別SW-01SW-02缺書登記表模型如下：書名書籍編號出版社數(shù)量備注 A

5、 B 待購教材表模型如下：編號書名書籍編號作者出版社數(shù)量備注 1 2 入庫表模型如下：書名書籍編號作者出版社數(shù)量進(jìn)書日期備注 A B 出庫表模型如下：書名書籍編號數(shù)量領(lǐng)書人姓名開票人姓名備注 A B 2. 總體設(shè)計2.1需求概述為方便教師、學(xué)生領(lǐng)書，教材發(fā)行人員處理各種單據(jù)，以及采購人員采購需開發(fā)一個“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)”。教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。并要求系統(tǒng)

6、易于操作，數(shù)據(jù)庫利于維護。2.2軟件結(jié)構(gòu)銷售子系統(tǒng)采購子系統(tǒng)3. 功能模塊4. 程序描述 4.1功能銷售子系統(tǒng)模塊：提交購書單、審核購書單、開發(fā)票、登記購書記錄、返回領(lǐng)書單、修改和維護數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)的表。采購子系統(tǒng)模塊：發(fā)缺書單、登記缺書記錄、打印待購書信息、發(fā)進(jìn)書通知單、修改和維護數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)的表。4.2性能（1）精度：購書是由需求決定的，只要有缺書現(xiàn)象則會體現(xiàn)出來，但也因為這樣，如果需要提前多購書籍的話，則需要管理人員的參與。（2）時間要求：訂購需要提前若干天。（3）可靠性：高（4）靈活性：在購書單未審核時，可以撤銷訂購或修改，一旦審核，則不能再修改。4.3輸入項目銷售子系統(tǒng)模塊：需要輸入購

7、書單中要求的信息（提交人姓名、訂購書籍書名、數(shù)量、備注）。采購子系統(tǒng)模塊：需要輸入缺書單中要求的信息（脫銷書籍書名、書籍編號、開票人姓名、交易金額、交易日期）。4.4輸出項目銷售子系統(tǒng)模塊：需要打印領(lǐng)書單（訂購書籍書名、書籍編號、數(shù)量、領(lǐng)書人姓名），發(fā)票（訂購書籍書名、書籍編號、開票人姓名、交易金額、交易日期）。采購子系統(tǒng)模塊：需要打印進(jìn)書通知單（書籍編號、書名、出版社、作者、數(shù)量、進(jìn)書日期）。 詳細(xì)設(shè)計說明書1. 引言1.1編寫目的 在學(xué)校教材訂購系統(tǒng)中，已經(jīng)對本系統(tǒng)所包含的子模塊作了概要的茶樹，這些子模塊的具體功能將在以下得到詳細(xì)的闡述。本階段已在系統(tǒng)的總體設(shè)計的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)

8、做詳細(xì)設(shè)計。主要解決了實現(xiàn)該系統(tǒng)程序模塊具體設(shè)計問題。包括確定算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，模塊接口的使用，數(shù)據(jù)庫的動態(tài)操作等。2.系統(tǒng)模塊的詳細(xì)設(shè)計 2.1系統(tǒng)功能模塊示意圖 銷售子系統(tǒng)模塊具體描述銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購子系統(tǒng)模塊具體描述采購子系統(tǒng)工作過程為：工作人員提交缺書單后，進(jìn)行審查，無誤后登記缺書，審核登記過程后，匯總?cè)睍?，生成采購表，采購結(jié)束后發(fā)進(jìn)書通知單，最后更新相應(yīng)表單，審核修改過程。在以上各審核過程中發(fā)現(xiàn)錯誤時，返回上一層重新進(jìn)行操作。 2.2程序邏輯 銷售子系統(tǒng)

9、模塊程序流程圖 購書單錯誤信息顯示 登記購書記錄錯誤信息顯示 修改表錯誤信息顯示 采購子系統(tǒng)模塊程序流程圖 缺書單錯誤信息顯示 登記錯誤信息顯示 修改錯誤信息顯示2.3存儲分配 為程序當(dāng)中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在內(nèi)存中開辟空間存儲，加入到數(shù)據(jù)庫中后在數(shù)據(jù)庫的表中為其開辟存儲空間。 2.4限制條件 輸入的信息都封裝在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，不能獨立存在，在向數(shù)據(jù)庫中提交數(shù)據(jù)時必須一起提交而不能逐項提交。輸入數(shù)據(jù)的類型必須和定義的數(shù)據(jù)類型相匹配。 測試計劃1.測試方法與用例設(shè)計 1.1測試目的 測試的實施是對軟件規(guī)格說明、設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終審核。軟件測試的目的是以最少的人力、物力和時間投入，盡可能多地找出軟件中潛

10、在的各種錯誤和缺陷。測試的結(jié)果為軟件可靠性分析提供了依據(jù)。 1.2測試內(nèi)容 測試庫存數(shù)，訂單數(shù)，缺貨數(shù) 1.3測試步驟 (1)單元測試: 單元測試也稱模塊測試或程序測試，單元測試是對每個模塊單獨進(jìn)行的，驗證數(shù)據(jù)是否與模塊一致，檢查各個模塊是否正確實現(xiàn)規(guī)定的功能，對模塊的所有主要處理路徑進(jìn)行測試且與預(yù)期的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對照，還要對所有錯誤處理路徑進(jìn)行測試，從而發(fā)現(xiàn)模塊在編碼中或算法中的錯誤。 (2)集成測試: 集成測試也稱組合測試或子系統(tǒng)測試，通常采用自上而下或自下而上的測試方法。集成測試的對象是指已經(jīng)通過單元測試的模塊，不是對零散模塊進(jìn)行單個測試，而是用系統(tǒng)化的方法裝配和測試軟件系統(tǒng)。 (3)確認(rèn)測

11、試: 確認(rèn)測試又稱有效性測試。它的任務(wù)是檢查軟件的功能與性能是否與要求規(guī)格說明書中確定的指標(biāo)相吻合。 (4)系統(tǒng)測試: 系統(tǒng)測試是對整體性能的測試，主要解決各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)共享問題以及檢測系統(tǒng)是否達(dá)到用戶的實際要求，系統(tǒng)測試的依據(jù)是系統(tǒng)分析報告。系統(tǒng)測試應(yīng)在系統(tǒng)的整個范圍內(nèi)進(jìn)行，這種測試不只對軟件進(jìn)行，而是對構(gòu)成系統(tǒng)的硬件和軟件一起進(jìn)行。 (5)用戶驗收測試: 在系統(tǒng)測試完成后，進(jìn)行用戶的驗收測試，它是用戶在實際應(yīng)用環(huán)境中所進(jìn)行的真實數(shù)據(jù)測試。 在具體的測試中，一般應(yīng)遵循以下原則：由程序設(shè)計者之外的人進(jìn)行測試；測試用例應(yīng)由兩部分組成：輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期輸出結(jié)果；選用不合理的輸入數(shù)據(jù)與非

12、法輸入測試；不僅要檢驗程序是否實現(xiàn)預(yù)期功能，還應(yīng)檢查程序是否做了不應(yīng)該做的工作；集中測試容易出錯的程序模塊；對程序求該以后，必須重新進(jìn)行測試。 1.4測試用例設(shè)計 白盒測試（結(jié)構(gòu)化測試） 黑盒測試（功能測試） 通過采用錯誤推測法可列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)上的特殊情況： 庫存數(shù)、訂單數(shù)、缺貨數(shù)<0 是否有不正確或遺漏了的功能 在函數(shù)傳遞的過程中，能否正確的接受輸入數(shù)據(jù)，能否產(chǎn)生正確的輸出信息 性能上是否滿足要求 根據(jù)以上情況設(shè)計測試用例： 正確輸入：教材編號：SW-01 教材名稱：軟件工程理論、方法與實踐 作者：孫家廣 出版社：高等教育出版社 類別：計算機 返回信息：書籍信息添

13、加成功 錯誤輸入：教材編號：SW-02 教材名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 作者：張銘 類別：計算機 返回信息：輸入信息不完整，請檢查后填寫完整 1.5測試情況分析 測試用例執(zhí)行情況 輸入帳號和密碼之后登陸系統(tǒng)，進(jìn)入軟件主界面，點擊各按鈕均能響應(yīng)。添加待購教材界面輸入教材編號，作者信息等均能存入數(shù)據(jù)庫，在待購教材信息界面能正確呈現(xiàn)待購教材信息。 通過測試系統(tǒng)基本達(dá)到設(shè)計要求，系統(tǒng)功能完整，錯誤處理正確，且能正確提示錯誤種類。 建議 將系統(tǒng)的功能更加完善；改寫需求文檔，設(shè)計文檔，使系統(tǒng)的日后維護更加方便；進(jìn)行系統(tǒng)化，提高性能。2. 測試總結(jié)總的來說,軟件通過測試,基本上達(dá)到需求分析階段所提出的要求.同時軟

14、件的質(zhì)量和可靠性是可以接受的,但由于沒有正式運行有些問題可能還發(fā)現(xiàn)不了,這些錯誤最終會被用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)而需要在維護階段改正它們。 可能的維護計劃1.基本工作： a)檢查用戶需求說明書，對用戶原來的需求做到心中有數(shù)； b)同用戶和開發(fā)人員商討，明確維護的類型； c) 檢查程序和相應(yīng)的文檔； d)確定程序錯誤的性質(zhì)與位置，或要增加功能的部分； e) 研究程序修改可行性和修改可能引起的副作用； f)對改變的部分進(jìn)行編碼； g) 修改相應(yīng)的程序文檔和程序庫 2.改進(jìn)維護方法的一些建議： a)使用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計技術(shù)來修改程序； b)鼓勵維護人員與用戶和開發(fā)人員互相商討問題； c)建立和加強程序設(shè)計和文檔標(biāo)準(zhǔn)； d)改進(jìn)現(xiàn)有軟件的文檔； e)