行測(cè)總體技巧(方法重要建議做題后不斷看)

1、行測(cè)總體技巧：第一：先易后繁、先簡(jiǎn)后難的原則想?yún)⒓庸珓?wù)員考試的學(xué)生，大多經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的中國(guó)式教育。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，甚至還有眾多研究生考生，大家都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的大考、小考，知道一個(gè)最普通的規(guī)律，“先易后繁、先簡(jiǎn)后難！”你求學(xué)之路上很多老師都將過(guò)這個(gè)道理，這里不作更多闡述，就一個(gè)原則，會(huì)的題目，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)作出，并力求準(zhǔn)確；一時(shí)無(wú)法作出或者比較難的題目，在題頭前標(biāo)上記號(hào)，回頭再作。第二：突擊分值高的題目，后作分值低的題目在公務(wù)員考試中，并沒(méi)有像大家平時(shí)考試一樣，對(duì)每個(gè)題目標(biāo)出具體的分值，這使得大家在考試的過(guò)程中不能更好的把握孰輕孰重，這里我們根軍多年公務(wù)員輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)題目分值作出簡(jiǎn)略

2、的分配。分值比較重的題型：言語(yǔ)理解、資料分析、常識(shí)判斷；分值比較輕的：圖形推理、類(lèi)比推理、定義判斷。大家在考試過(guò)程中，應(yīng)將更多的時(shí)間應(yīng)用到分值更高的題型中，而不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在分值較低的題型中。第三：放棄原則 “分、分，學(xué)生的命根！”是，也許就是因?yàn)榱泓c(diǎn)幾分的差距，就與你的夢(mèng)想失之交臂，從此人生走向另外一種完全不同的境地。國(guó)考行測(cè)的題目涉及各個(gè)方面的內(nèi)容，題目類(lèi)型多、內(nèi)容量大、總體難度每年都在提高，如何在120分鐘這個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的時(shí)間范疇內(nèi)，更為合理的分配時(shí)間，你要懂得放棄。很多同學(xué)在做題的過(guò)程中，容易鉆“牛角尖”，面對(duì)一道看似很容易做答確一時(shí)無(wú)法找到解題方法的題目時(shí)，很多考生的心理狀況是：

3、這題平常做過(guò)，不作太可惜了。馬上，肯定能作出來(lái)，再想一下，馬上就可以出來(lái)。而等他發(fā)現(xiàn)無(wú)論使用什么方法，都無(wú)法解答出這道題目的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)被他無(wú)情的揮霍在了這道最終沒(méi)有解答出的題目中。會(huì)作的題目，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到最準(zhǔn)確的結(jié)果；不會(huì)的題目，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，跟題目“耗上”，白白耽誤了寶貴的做題時(shí)間，在平均值內(nèi)得不出答案的題目，應(yīng)該主動(dòng)放棄，轉(zhuǎn)移陣地，以免沒(méi)有充足的時(shí)間作后面比較容易的題目。第四：涂答題卡原則1、不建議所有題目作出之后，一起涂答題卡。因?yàn)橄茸鲱}，后涂答題卡，會(huì)造成后期時(shí)間較短，自己比較緊張的情況下，容易出錯(cuò)。2、不建議作一題答一題。行測(cè)考試中，每個(gè)大項(xiàng)之間都有自己的規(guī)律性，作

4、一題，涂一題，容易造成思路斷層，影響思路。最后，我們建議考生在考試過(guò)程中，應(yīng)該是每做完一個(gè)大項(xiàng)后，涂一個(gè)大項(xiàng)的答題卡。這樣不容易出錯(cuò)，不會(huì)影響做題思路，還可以在涂答題卡過(guò)程中思考剛剛做過(guò)題目的準(zhǔn)確性。第五：考前準(zhǔn)備國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員行政能力測(cè)試的考試，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是，所有的題目都以選擇題的形勢(shì)呈現(xiàn)給大家，最后每一道題目都要體現(xiàn)在答題卡上，這就要求我們?cè)诳荚囍耙龊每荚囍械臏?zhǔn)備工作。首先：準(zhǔn)備兩支削好的2B鉛筆（別貪圖便宜，買(mǎi)到假貨），對(duì)于鉛筆筆頭的形狀，因人而異，選擇自己最喜歡的形勢(shì)；其次：最好購(gòu)買(mǎi)一塊全新的橡皮，以免舊橡皮在擦拭過(guò)程中，污染到答題卡卷面。 51.3秒完成一道題，

5、時(shí)間緊，任務(wù)重，保持自信，輕松上陣，做好考前準(zhǔn)備，掌握考試過(guò)程中的做題原則，成敗掌握在你手中。判斷推理解題方法指導(dǎo)圖形推理的解題方法：一、方框內(nèi)“”字圖形。一般是從行或列中尋找規(guī)律。當(dāng)以中間圖形為中心時(shí)，則順（或逆）時(shí)針按一定的角度旋轉(zhuǎn)，方能找出正確答案。有時(shí)還需要加個(gè)常數(shù)或者是擴(kuò)大多少倍，方能找到正確答案。二、單個(gè)圖形分解后的圖形。主要掌握在平面上移動(dòng)，方向上有變化，即量變，不能出現(xiàn)質(zhì)變。找出量變后正確的一幅圖形，才是正確答案。三、矩形內(nèi)部圖形的變化。從中找出規(guī)律，從而得出第4或第5（或更多）個(gè)圖形的正確答案。四、平面變立體圖形。要找準(zhǔn)相對(duì)面的關(guān)系才能找出正確答案。畫(huà)下平面圖后剪下來(lái)折疊成立

6、體圖形，與四個(gè)選項(xiàng)比較即很快找出正確答案。五、左右上方兩組圖形。從左上方一組圖形的變化規(guī)律，找出右上方？處的圖形來(lái)。六、延續(xù)類(lèi)圖形的做題方法。主要是從上面幾行的變化規(guī)律推導(dǎo)出？處一行來(lái)。七、多列類(lèi)圖形主要從左面幾列的規(guī)律推導(dǎo)出？處這一列來(lái)。八、特殊類(lèi)圖形解題方法因題而異。演繹推理的解題方法：一、抓住題干的主旨。解題的時(shí)間是有限的，同時(shí)有的試題的題干又比較長(zhǎng)，這就需要應(yīng)試者抓住題干的主旨即主題。而最好的方法就是抓住題干中的關(guān)鍵語(yǔ)句。在最短的時(shí)間內(nèi)了解和把握題意，可以為選擇答案留下較為寬裕的時(shí)間，同時(shí)也可以提高答案的正確率。二、注意提問(wèn)方式。每一種提問(wèn)方式都有它自身的特點(diǎn)和答題思路，這里尤其要提醒

7、應(yīng)試者注意的是：一定要仔細(xì)審題，避免由于疏忽大意而選錯(cuò)答案。例如問(wèn)的是“最能加強(qiáng)”還是“最不能加強(qiáng)”，或者問(wèn)的是支持題干結(jié)論還是反駁題干結(jié)論等，一定要看清楚。三、不“鉆牛角尖”。每道題的題干陳述都是一段短文，應(yīng)試者要認(rèn)為題干陳述的內(nèi)容是正確的，不要持“懷疑”態(tài)度，一味鉆“牛角尖”,那就沒(méi)法做題了。四、將該排除的選項(xiàng)都排除掉。無(wú)論是哪種類(lèi)型的考題，一定要將該排除的三個(gè)選項(xiàng)都排除，即便選項(xiàng)的內(nèi)容是正確的，但與題干陳述無(wú)關(guān),也應(yīng)排除。有些間接找出答案的考題，應(yīng)將無(wú)關(guān)的三個(gè)選項(xiàng)都排除，剩下的一個(gè)方是正確答案。定義判斷的解題方法：一、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。每個(gè)定義判斷的短文中，都有1至數(shù)個(gè)關(guān)鍵詞，應(yīng)試者一定要找準(zhǔn)

8、，才能找出正確的選項(xiàng)。二、仔細(xì)審題?？磫?wèn)的是肯定型判斷還是否定型判斷，不然容易找錯(cuò)選項(xiàng)，尤忌將否定型的當(dāng)成肯定型的去選答案。三、不要懷疑定義的正確性。應(yīng)試者如果一味“鉆牛角尖”，認(rèn)為定義是片面的，那就不易找出正確答案了。類(lèi)比推理的解題方法一、認(rèn)真審題，弄懂詞義與語(yǔ)義。這是選對(duì)類(lèi)比推理答案的前提。二、緊扣題干的關(guān)系找選項(xiàng)。違背這一原則，易找錯(cuò)答案，尤其是填空類(lèi)題型。三、排除干擾選項(xiàng)。如只有一對(duì)修飾詞，而沒(méi)有被修飾的對(duì)象時(shí)應(yīng)將其排除，因?yàn)檫@是一對(duì)干擾選項(xiàng)。事件排序的解題方法：一、答題時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)使用自己日常學(xué)習(xí)與生活中所積累的一般知識(shí)來(lái)填補(bǔ)題目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。二、不要

9、“鉆牛角尖”，認(rèn)為所給出的四個(gè)選項(xiàng)沒(méi)一個(gè)是正確的，應(yīng)從中找出一個(gè)比較合理的。三、當(dāng)五個(gè)詞或短語(yǔ)集中說(shuō)明一組事件時(shí)，應(yīng)首先找出排在最前面的那個(gè)詞或短語(yǔ)；當(dāng)五個(gè)詞或短語(yǔ)說(shuō)明兩組事件時(shí)，應(yīng)找出哪組事件在前面，不然,就不易找出正確答案了。常識(shí)判斷解題方法指導(dǎo)常識(shí)判斷的解題方法（主要靠平時(shí)的知識(shí)積累）：一、仔細(xì)審題，注意題意要求。在四個(gè)選項(xiàng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)含義不正確的選項(xiàng)，但應(yīng)試者不能見(jiàn)此就盲目排除。一定要看清題目要求的是選擇含義正確的選項(xiàng)還是含義不正確的選項(xiàng)，有時(shí)就是要求應(yīng)試者選擇含義不正確選項(xiàng)的。二、運(yùn)用淘汰法做題。當(dāng)應(yīng)試者對(duì)某道題不知該選哪一項(xiàng)時(shí)，不妨將四個(gè)選項(xiàng)分成兩類(lèi)，一類(lèi)是含義相近的，一類(lèi)是含義

10、特殊的。在選擇時(shí)，可將含義相近的三個(gè)選項(xiàng)排除，即淘汰，留下含義特殊的一項(xiàng)，即所要的選項(xiàng)。注意，這種方法是在掌握知識(shí)不足的特殊情況下方可使用的一種沒(méi)有辦法的辦法。三、重視多選題以單選題的形式出題的解題方法。遇到這種題型時(shí),可將含有錯(cuò)誤內(nèi)容的選項(xiàng)都排除掉,剩下的一項(xiàng)才是正確答案。言語(yǔ)理解與表達(dá)解題方法指導(dǎo)短文閱讀的解題方法：一、找到關(guān)鍵句子或曰主句。拿到短文后，首要的問(wèn)題是需要完整、準(zhǔn)確地理解給定材料的意義，并找出關(guān)鍵句子，進(jìn)而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。二、使用排除法。在確定正確選項(xiàng)時(shí)，即便某項(xiàng)的觀點(diǎn)或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無(wú)關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。只有這樣才能選出正確答案。選句

11、填空的解題方法：對(duì)于這種新題型的解題方法，尚不能完備總結(jié)，但可提示給應(yīng)試者的有如下幾點(diǎn)：一、理清復(fù)句的邏輯層次關(guān)系。在復(fù)句補(bǔ)充類(lèi)的題型中，要把句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)摘出來(lái)，注意“假設(shè)”與“遞進(jìn)”的關(guān)系。二、重視邏輯的連貫性。應(yīng)試者在做選句填空時(shí)，需具有篇章格局的基本知識(shí)，準(zhǔn)確把握整段短文的主要內(nèi)容，注意邏輯上的連貫性。如果一段話屬于總一分一總的格局，給出了前面的總與分，需選擇的是后一個(gè)總。那么應(yīng)試者就應(yīng)將適合作結(jié)束語(yǔ)的那一句作為正確選項(xiàng)選出來(lái)，填到空格處，從而使整段短文既有總（提出論點(diǎn)），又有分（展開(kāi)解題），最后又是總（即結(jié)束語(yǔ)）。三、注重對(duì)其他類(lèi)型選句填空題的練習(xí)。如確定因果關(guān)系的選句填空題，確定主題

12、的選句填空題，確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求應(yīng)試者在讀完給出的有關(guān)資料后，迅速確定從四個(gè)選項(xiàng)中選哪一句。詞語(yǔ)判斷的解題方法：一、要弄通短文的主要意思及該詞語(yǔ)在短文中的作用。二、靠平時(shí)的知識(shí)積累和對(duì)做這類(lèi)題型方法的積累。資料分析解題方法指導(dǎo)資料分析的解題方法：一、要認(rèn)真審題。閱讀完整個(gè)資料之后，在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)每一試題提出的具體問(wèn)題，與圖、表、文字資料中的具體數(shù)值相對(duì)照，通過(guò)分析、計(jì)算，得出正確答案。尤其是統(tǒng)計(jì)圖，要看懂圖，看清圖外的標(biāo)識(shí)代表什么。做題時(shí)，有時(shí)甚至要用到資料上沒(méi)有直接給出的相關(guān)背景知識(shí)才能得出正確的答案。但需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依

13、據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類(lèi)信息做出判斷，否則會(huì)嚴(yán)重影響考試成績(jī)。此外，還要明確的是，資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，應(yīng)當(dāng)把對(duì)圖表與文字內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時(shí)要仔細(xì)，以便達(dá)到快速、準(zhǔn)確答題的目的。二、盡量采用簡(jiǎn)便方法，以提高做題速度。如利用排除法，先將不可能的選項(xiàng)排除；有時(shí)四個(gè)選項(xiàng)的第一或第二個(gè)就肯定是正確答案。如果下面也沒(méi)有諸如“以上都對(duì)”或“以上都錯(cuò)”的選項(xiàng)時(shí)，那就可以不管第二、三、四或第三、四個(gè)選項(xiàng)了，這樣直接將其排除，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間；在計(jì)算大數(shù)時(shí)，有時(shí)可以略去后幾位，直接計(jì)算出大概的正確答案。三、注意題中計(jì)算單位的一致性，勿掉入“陷阱”。如出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用的情況時(shí)，要先統(tǒng)一起來(lái)再選擇正確答案，不然易錯(cuò)選，或中了出題人的“圈套”。四、注意“未給出”選項(xiàng)的作用。該選它時(shí)一定要選它,不該選它時(shí)它只起干擾作用。數(shù)量關(guān)系解題方法指導(dǎo)數(shù)字推理的解題方法：一、多掌握一些數(shù)字推理的規(guī)律與公式，并達(dá)到運(yùn)用自如的程度。二、“嘗試錯(cuò)誤法”。即在做題時(shí)先試用一種規(guī)律，如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律，用到第三種規(guī)律，如找到了正確選項(xiàng)，那便對(duì)了。如仍找不到正確選項(xiàng)，就需要暫時(shí)放棄這道題，因?yàn)檫@道題對(duì)這位應(yīng)試者來(lái)說(shuō)就是難題了?？煞诺阶詈笤俳鉀Q